| 標(biāo)題：區(qū)教育局2022年度工作總結(jié)與2023年工作計(jì)劃打算 |
| 區(qū)教育局2022年度工作總結(jié)與2023年工作計(jì)劃打算 一、2022年亮點(diǎn)工作 （一）教育發(fā)展水平全市領(lǐng)先。區(qū)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)水平、教育高質(zhì)量考核連續(xù)三年保持全市第一，作為全國(guó)首批、全省前五、全市第一成功入選全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建區(qū)，區(qū)教育局獲評(píng)市服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展先進(jìn)集體、最美巾幗集體等綜合榮譽(yù)，教育事業(yè)發(fā)展水平持續(xù)攀高。 （二）深化教育領(lǐng)域綜合改革。科學(xué)編制《**高新區(qū)（**區(qū)）推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展五大行動(dòng)》《**區(qū)基礎(chǔ)教育資源布局三年計(jì)劃（2022－2024）》，明晰教育發(fā)展方向；“雙減”背景下，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，成功立項(xiàng)**省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革重大實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以項(xiàng)目化研究帶動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。深化區(qū)管校聘改革，全區(qū)3000多名教師全員競(jìng)聘上崗，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。 （三）優(yōu)化教育資源布局。推動(dòng)新建改擴(kuò)建中小學(xué)6所、幼兒園8所，增加學(xué)位5000余個(gè)；按照“建一所、優(yōu)一所”打造區(qū)域品牌學(xué)校，建強(qiáng)**教育“八大品牌”，推進(jìn)**、**等合作辦學(xué)項(xiàng)目“落地”，優(yōu)質(zhì)教育資源的 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略757字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （八）校園安全持續(xù)穩(wěn)定。深化教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治三年行動(dòng)、常態(tài)化推進(jìn)校園疫情防控，加強(qiáng)智慧技防校園建設(shè)，組織開(kāi)展多形式、多渠道、全方位的安全檢查30余次，安全培訓(xùn)6次，安全宣教23次，全年累計(jì)創(chuàng)成新一輪“平安校園”18所、校園安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)校30所。 （九）各類(lèi)教育全面發(fā)展。支持區(qū)內(nèi)高中高水平發(fā)展，加快推動(dòng)**高中（**分校）建設(shè)；鼓勵(lì)科技職業(yè)學(xué)院探索實(shí)施“雙元制”改革，校企融合育人服務(wù)區(qū)域發(fā)展；深化國(guó)際教育，2個(gè)課題成功入選第二批**省“十四五”基礎(chǔ)教育職業(yè)教育對(duì)外合作交流重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。 二、存在問(wèn)題短板 （一）教育資源供給矛盾依然突出。隨著我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，學(xué)生入園、入學(xué)需求持續(xù)增長(zhǎng)，學(xué)校布局滯后、學(xué)位供需緊張等問(wèn)題仍將存在，**、**、**等地部分地區(qū)學(xué)前教育資源配置率仍需進(jìn)一步優(yōu)化，“新市民”子女入學(xué)矛盾相對(duì)突出。對(duì)標(biāo)高新區(qū)建設(shè)“具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化國(guó)際化創(chuàng)新型城區(qū)”的目標(biāo)愿景，教育發(fā)展空間格局與未來(lái)城區(qū)規(guī)劃結(jié)合不夠緊密，需進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整。 （二）教育品牌影響力有待提升。近年來(lái)，全區(qū)教育事業(yè)以“實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育既有高原又有高峰”為目標(biāo)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育“八大系列品牌”（“上海世外”“大橋”“金橋”“錫師”“連元街”“高中附屬”“實(shí)幼”“外國(guó)語(yǔ)”），逐步打造形成優(yōu)質(zhì)教育“六大核心圈”，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)能，但與區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)走在前列的定位、新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的要求和人民群眾對(duì)更加優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼相比，**教育品牌不響不亮的問(wèn)題仍然存在，還需堅(jiān)持質(zhì)量立教、內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)各校在教研、課程、師資、質(zhì)量等方面協(xié)同提高，整體提升教育發(fā)展水平，打響區(qū)域教育品牌。 三是教育對(duì)全區(qū)的支撐作用還需加強(qiáng)。目前，全區(qū)市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)學(xué)校數(shù)量不多，在全國(guó)范圍內(nèi)具有較高知名度的名校、名校長(zhǎng)、名師依然缺乏，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果仍需培育，“標(biāo)桿”性教育品牌尚未形成，教育對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)支撐作用還未充分彰顯。職業(yè)教育在推進(jìn)“產(chǎn)城融合”上的效應(yīng)不足，雖然今年以**科技職業(yè)學(xué)院為試點(diǎn)單位，研究實(shí)施“雙元制”校企協(xié)同育人特色模式，為高新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才，但產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)“三業(yè)”無(wú)縫聯(lián)通的人才培養(yǎng)體系還需進(jìn)一步有效接通，要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的思考謀劃。 三、2023年工作打算 （一）完善黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制改革，健全完善教育系統(tǒng)黨建工作_，抓實(shí)抓牢基層黨組織建設(shè)，實(shí)施政治領(lǐng)航、支部筑壘、品牌賦能等“黨建十大行動(dòng)”，不斷亮化“燭躍”黨建品牌、提升黨建工作水平。 （二）加大教育資源供給。計(jì)劃推動(dòng)新建改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園10所，持續(xù)優(yōu)化教育資源布局；堅(jiān)持現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)空調(diào)安裝和護(hù)眼燈改造全覆蓋；強(qiáng)化“一校一品”建設(shè)，塑造校園文化“形象樹(shù)”；堅(jiān)持現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)信息技術(shù)賦能教育，推動(dòng)打造未來(lái)教育體驗(yàn)中心、數(shù)字化學(xué)科教師等智慧學(xué)習(xí)空間；實(shí)現(xiàn)智慧校園比例達(dá)100％。 （三）推動(dòng)教育品牌亮化提級(jí)。用好“八大系列品牌”，建強(qiáng)“六大核心圈”，豐富合作辦學(xué)形式，釋放聚變效應(yīng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面和收益率；探索跨學(xué)段、跨區(qū)域集群化辦學(xué)機(jī)制，優(yōu)化完善集群化辦學(xué)評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的期待。 （四）提升教育內(nèi)涵品質(zhì)。借助“教育高質(zhì)量發(fā)展”專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)，完善**區(qū)教育學(xué)會(huì)建設(shè)的架構(gòu)體系，強(qiáng)化教育發(fā)展的支撐力量；以**省前瞻性教學(xué)改革重大實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)實(shí)施區(qū)、校教育教學(xué)改革“1＋7”項(xiàng)目、“百優(yōu)項(xiàng)目”，深化基礎(chǔ)教育“5＋N” ……（未完，全文共3540字，當(dāng)前只顯示1966字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏區(qū)教育局2022年度工作總結(jié)與2023年工作計(jì)劃打算） 上一篇：在迎接巡察準(zhǔn)備工作全體干部會(huì)議上的講話 下一篇：突出“五個(gè)堅(jiān)持”打造“五型”模范機(jī)關(guān) 相關(guān)欄目：教育 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) 工商 計(jì)劃規(guī)劃 |