| 標(biāo)題：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) |
| 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) 學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，也是學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育管理水平的重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及校風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是一個(gè)系統(tǒng)工程。為了構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，特制定本意見(jiàn)。 一、指導(dǎo)思想 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)體系，保障學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)秩序，展示學(xué)生積極的精神風(fēng)貌，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合能力。 二、建設(shè)目標(biāo) （一）教育和培養(yǎng)學(xué)生，明確學(xué)習(xí)目的、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。 （二）教育和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，樹(shù)立善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，每 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略766字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2.學(xué)風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持層層管理、層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的管理_，各系部分管教學(xué)、學(xué)生管理工作的負(fù)責(zé)人是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，各班級(jí)輔導(dǎo)員是直接責(zé)任人。 3.建立學(xué)校、系部、班級(jí)、宿舍自上而下的四級(jí)監(jiān)督管理模式。搭建暢通的信息聯(lián)系網(wǎng)，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)。掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的動(dòng)態(tài)，及時(shí)協(xié)調(diào)和化解矛盾，使學(xué)生管理走向自我完善的良性發(fā)展軌道。 （三）激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)考核制度，每年對(duì)學(xué)生個(gè)人和集體進(jìn)行考核，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為系部、班集體、學(xué)生干部的重要考核指標(biāo)。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”評(píng)選活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的集體，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中問(wèn)題嚴(yán)重的集體和個(gè)人，要進(jìn)行批評(píng)和曝光，創(chuàng)設(shè)一種爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的良好氛圍。 五、具體措施 （一）重宣傳達(dá)共識(shí) 一是教務(wù)處、學(xué)工部（含團(tuán)委）、各系部、其他相關(guān)職能部門(mén)，結(jié)合自己部門(mén)的工作，開(kāi)展深入的宣傳工作，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入到每個(gè)學(xué)生組織、班級(jí)、公寓樓。 二是充分發(fā)揮各種宣傳陣地的作用，通過(guò)網(wǎng)站、廣播、櫥窗、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)等，積極營(yíng)造加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的輿論氛圍。各系部、班級(jí)要逐層召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，明確加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要措施、主要任務(wù)以及對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)調(diào)動(dòng)每位同學(xué)參與的積極性和主動(dòng)性。 （二）強(qiáng)教風(fēng)帶學(xué)風(fēng) 一是充分發(fā)揮第一課堂教學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)作用，通過(guò)教師良好的教風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教師要通過(guò)豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有條件的教師，邀請(qǐng)學(xué)生參與課題研究，激發(fā)學(xué)生鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)、開(kāi)展科學(xué)研究的興趣。 二是教師要用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神影響學(xué)生，不僅傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要做到教書(shū)育人、管理育人，要加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律、學(xué)生聽(tīng)課情況的管理，強(qiáng)化點(diǎn)名制度，對(duì)曠課，遲到、早退、交頭接耳、接聽(tīng)手機(jī)等現(xiàn)象，給予相應(yīng)的記錄考核，納入學(xué)生德育學(xué)分制和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系。 三是完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)測(cè)體系。要在教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)布置、教學(xué)常規(guī)工作等方面加強(qiáng)檢查落實(shí)，從教師和學(xué)生兩方面入手積極研究改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生關(guān)于教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)給予協(xié)調(diào)解決。 （三）嚴(yán)管理育學(xué)風(fēng) 一是嚴(yán)格落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度》、《輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度》，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，及時(shí)協(xié)調(diào)處理存在的問(wèn)題，糾正不良現(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)生德育學(xué)分制》，輔導(dǎo)員加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查力度，及時(shí)對(duì)遲到、早退、曠課的學(xué)生進(jìn)行教育處理，尤其要認(rèn)真查處曠課現(xiàn)象。 二是進(jìn)一步貫徹落實(shí)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍制度，嚴(yán)格落實(shí)每周學(xué)工系統(tǒng)和輔導(dǎo)員晚間值班制度，各級(jí)管理人員和輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生困難，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明、衛(wèi)生、安全教育和管理，保障科學(xué)合理作息制度。 三是實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)和全程輔導(dǎo)相結(jié)合的管理制度。從新生入學(xué)教育開(kāi)始，到畢業(yè)生文明離校，要根據(jù)不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)、不同層次學(xué)生，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，組織策劃主題教育活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育與學(xué)業(yè)指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有動(dòng)力。 四是深入實(shí)施《學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制》、《兼職班主任管理辦法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和職業(yè)指導(dǎo)。 五是試行輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通制度，有效發(fā)揮家庭和社會(huì)的教育管理作用。輔導(dǎo)員要特別關(guān)心那些留級(jí)、降級(jí)、受到處分的學(xué)生，關(guān)注經(jīng)濟(jì)貧困生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、心理問(wèn)題生等特殊_，作好后進(jìn)學(xué) ……（未完，全文共3584字，當(dāng)前只顯示1991字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)） 上一篇：市發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)言材料 下一篇：黨委黨建工作總結(jié) 相關(guān)欄目：作風(fēng) 建筑 計(jì)劃規(guī)劃 |