| 標(biāo)題：校長(zhǎng)在2022-2023第一學(xué)期末總結(jié)會(huì)上的講話 |
| 校長(zhǎng)在2022-2023第一學(xué)期末總結(jié)會(huì)上的講話 尊敬的各位老師： 大家下午好！ 轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們學(xué)校不平凡的一年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意，并通過大家向各位家屬對(duì)學(xué)校工作的理解、支持，表示衷心的感謝。 回顧一學(xué)期來的工作，我校各部門、各年級(jí)組管理井然有序，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，安全教育常抓不懈，學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，教研科研常辦常新，工會(huì)活動(dòng)有聲有色，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。正是在大家的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作才穩(wěn)步向前發(fā)展，并取得了不少的成績(jī)。 今年是**學(xué)校成立的第三年了，古人認(rèn)為天為一，地為二，天地相加成三，三是一個(gè)重要的且有深刻意義的數(shù)字，于學(xué)校于我們而言，都不一樣。因此在進(jìn)入到學(xué)校第三年的發(fā)展的重要時(shí)期和在座教師發(fā)展的關(guān)鍵期，我想跟大家一起談一談“存在的價(jià)值”。 臺(tái)灣著名作家張曉風(fēng)的一篇文章《我交給你們一個(gè)孩子》，讀了很多遍，每一遍都讓我的心靈飽受重?fù)艉驼鸷场Ｋ龑懙溃骸耙粋�(gè)小男孩歡欣地，一副循規(guī)蹈矩的模樣走出長(zhǎng)巷，他的母親一個(gè)人怔怔地望著巷子下細(xì)細(xì)的朝陽而落淚——‘今天早晨，我交給你們一個(gè)小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯(cuò)？’” “……我不曾搬遷戶口，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)內(nèi)的國民小學(xué)，而不是某些明星小學(xué)，我努力去相信政府的國民小學(xué)，而且，是以自己的兒子為賭注來信任——但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我，一個(gè)母親，交給你一個(gè)歡欣、誠實(shí)又聰慧的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年……” 字里行間是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛，也充滿著對(duì)教育工作者的信任和期待。每次讀完，我總會(huì)反問自己：“我們的教育，能承擔(dān)起父母對(duì)孩子的希望、期盼和信任么？”在**的一個(gè)孩 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1330字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 今天的第二個(gè)故事，來自我們接待的一批未來人民教師。今年**月，我們接待了**英語實(shí)習(xí)隊(duì)，這支隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)是**教授，這個(gè)教授不一般，實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)了學(xué)校后，他每天陪伴，且從早到晚，活脫脫的就是學(xué)校的一員。這個(gè)教授不一樣，他喜歡發(fā)朋友圈，在實(shí)習(xí)生在校期間，他發(fā)了**篇跟**學(xué)校相關(guān)的朋友圈，我從中截圖了兩篇，大家一起來看下，他說我們學(xué)校是最好的實(shí)習(xí)學(xué)校，最后一篇中，他說是ne*ttonone。這是多么高的評(píng)價(jià)呀！在實(shí)習(xí)生在校期間，在座的所有老師都可能參與了其中的活動(dòng)：師徒結(jié)對(duì)、聽評(píng)課、實(shí)習(xí)生片段賽、青年教師講座、學(xué)生活動(dòng)等，我記得我們的體育節(jié)上，還有一個(gè)英語實(shí)習(xí)老師，帶著孩子們一起展示開幕式的舞蹈。我們確實(shí)是把我們能夠給的，都呈現(xiàn)了出來，并且還在思考如何能給更多，這不也是我們對(duì)學(xué)生的付出如出一轍嗎？在我們的能力逐漸強(qiáng)大中，我們也負(fù)起了學(xué)校應(yīng)該擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，用我們的學(xué)識(shí)去影響更多。感謝越來越強(qiáng)大的**，因?yàn)橛羞@樣的平臺(tái)，才讓我們有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。 在素質(zhì)教育有一句話是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，關(guān)于學(xué)校的存在價(jià)值，在**學(xué)校我們也有一句話“一切為了教師的發(fā)展，為了發(fā)展教師的一切”，因?yàn)樽鳛橐凰鶇^(qū)屬的公辦學(xué)校。我們首先要履行教育職責(zé)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)：為黨育人為國育才。我們還應(yīng)該要輸出我們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，把我們自己的經(jīng)驗(yàn)與更多的教育同行去共享，讓更多的學(xué)校受益，產(chǎn)生更大的社會(huì)效益。這樣的工作誰可以去做？只有我們的教師，只有發(fā)展了的教師才能去做。這就是為什么我們要堅(jiān)定不移的站在發(fā)展教師的這樣的一個(gè)立場(chǎng)上去體現(xiàn)我們學(xué)校存在價(jià)值。 學(xué)校辦學(xué)第三年，如何體現(xiàn)存在價(jià)值？我的想法是一穩(wěn)二進(jìn)三成果。穩(wěn)的話當(dāng)然安全、教師發(fā)展、學(xué)生活動(dòng)、干部成長(zhǎng)、特色活動(dòng)繼續(xù)的穩(wěn)步的推進(jìn)。那么第二進(jìn)，進(jìn)要有進(jìn)一寸的歡喜。希望我們的教師獲獎(jiǎng)更多，我們教師的穩(wěn)定性更強(qiáng)，我們學(xué)生的成績(jī)更好，就讀高中的升學(xué)率更高，師生活動(dòng)更吸引人，師生的幸福感更強(qiáng)。第三是成果，要有成果的出現(xiàn)。**學(xué)校成立年招到的第一批孩子*月份要畢業(yè)了，他們的畢業(yè)成績(jī)是我們完整三年的成果。我們辦學(xué)三年的成果是拍攝一個(gè)微光紀(jì)錄片，出一本微光故事集，做好三年校慶活動(dòng)，也完成省級(jí)課題課題結(jié)題。學(xué)校**主題年是“課程建設(shè)年”，我們也將不斷深化五育融合辦學(xué)路徑，將五育融合課程成果總結(jié)并向外展示。只有我們不斷地向前走，并團(tuán)結(jié)一心地向前走，才能將**學(xué)校的存在價(jià)值體現(xiàn)和升華，并留下永遠(yuǎn)的烙印。 那么我們這一群教師的存在價(jià)值是什么呢？古書《荀子大略》中有這樣的一句話是“國家興必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存”。這是把我們的尊師重道放到了與_安邦同等重要的地位，教師的存在價(jià)值跟_一樣的重要。_總書記提出來的“四有好老師”，鼓勵(lì)老師們要“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”，定義了好教師的標(biāo)準(zhǔn)，是我們追求的價(jià)值。**學(xué)校教師的形象是“微光教師”，即教師要做到入心、入微，入情、入理。入心是因材施教，入微是以愛育愛，入情是以人為本，入理是融會(huì)貫通。 我們是如何去體現(xiàn)自身的存在價(jià)值呢？ 先進(jìn)入故事*：這是一個(gè)青年教師，懷揣著對(duì)教育的敬畏和育人的情懷進(jìn)了雅融，先按照學(xué)校安排做班主任明明之前從來沒有做過，但還是勇敢的接下來了，并且說“我做的不好的地方請(qǐng)多指導(dǎo)，但我一定竭盡全力�！痹僭趯W(xué)校人事調(diào)整中，從班主任崗位調(diào)到行政崗位，依舊是那句話：“多指導(dǎo)，竭盡全力�！钡褪沁@份“竭盡全力”，這個(gè)老師總想做到最好，也總覺得自己做的不夠好。以至于一段時(shí)間里懷疑自己的能力而有點(diǎn)不敢面對(duì)自己的學(xué)生和課堂。于是，我們做了一些工作：跟這位老師談心，跟她共讀一本書，聽課指導(dǎo)，跟學(xué)生交流，跟她身邊的同事交流等，我們?cè)谶@過程中也積累了他人對(duì)這個(gè)老師的評(píng)價(jià)，集中在：TA很好，TA很優(yōu)秀，我們很喜歡TA。我們的青年老師們，你們是不是在職初階段也會(huì)有這樣的時(shí)刻：自我懷疑，對(duì)職業(yè)的選擇的懷疑，對(duì)自身能力的懷疑？這是一種把“自我”的存在價(jià)值看得更重，對(duì)自身的要求非常之高。這時(shí)候需要跳脫“自我”，從他人的角度來審視自我，你才能以更清晰認(rèn)知自己的存在價(jià)值。 故事*是這樣一個(gè)老師，每個(gè)學(xué)年人事安排時(shí)，TA總是會(huì)被學(xué)校非常信任地放到難帶但希望出成績(jī)的班級(jí)去，TA也是學(xué)年初被班主任主動(dòng)提出來希望加盟本班的老師，TA總是很快樂地接受安排，并且想辦法去完成任務(wù)。我曾聽過TA好幾次課，課堂上語言幽默，師生關(guān)系和諧，好像孩子們學(xué)枯燥的知識(shí)內(nèi)容都是快樂的。每個(gè)月的學(xué)生問卷調(diào)查，這個(gè)老師的受學(xué)生歡迎程度很高，學(xué)生直呼喜歡上TA的課。我們來看一看這個(gè)老師經(jīng)常說的一些話：“我喜歡跟孩子們?cè)谝黄�；我的課堂就要跟我走；只要相信我，就一定有進(jìn)步�！笔堑�，這是一個(gè)在學(xué)校里工作了將近**年的骨干教師，TA的存在價(jià)值建立在“自我認(rèn)知”和“自我調(diào)節(jié)”之上：我有實(shí)力有情懷讓學(xué)生滿意，我也有辦法讓自己滿意，這就是我們中一些老師們的存在價(jià)值：用自己的學(xué)識(shí)、方法和自信，工作中讓別人滿意同時(shí)也讓自己滿意。 教師的存在價(jià)值有四重境界，第一重是“學(xué)高為師，身正為范”，我特別喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我覺得這不僅僅是我的職業(yè)，更是我安身立命、兢兢業(yè)業(yè)為之奮斗一輩子的事業(yè)。因?yàn)閻郏匀硇牡耐度�；因�(yàn)閻�，所以覺得教學(xué)的每一天都是幸福！“學(xué)高為師”并不是說我們每個(gè)老師就一定要比學(xué)生強(qiáng)，今天團(tuán)委陳書記提到了團(tuán)委干部的培養(yǎng)，她從信任學(xué)生開始，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的力量。作為一名教師，用心的去寫每一個(gè)教案，用心的去教每一門課，用心的去布置每一道題。其中最基本的素養(yǎng)就是一旦遇到自己不懂的問題，能夠跟學(xué)生平等的共同求索，不必要求自己成為全知全能者。但自身始終要有求知的熱情與能力�！吧碚秊榉丁本褪钦f自己對(duì)自己要求要高一點(diǎn)。我們老師的言行是學(xué)生的教科書，為人師表才能引導(dǎo) ……（未完，全文共7182字，當(dāng)前只顯示3458字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏校長(zhǎng)在2022-2023第一學(xué)期末總結(jié)會(huì)上的講話） 上一篇：領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 下一篇：領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)材料 相關(guān)欄目：工商 學(xué)期 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) |