| 標(biāo)題：推進(jìn)深入高校思政課教學(xué)工作報(bào)告 |
| 推進(jìn)深入高校思政課教學(xué)工作報(bào)告 學(xué)習(xí)宣傳貫徹好黨的二十大精神，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。高校思政課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，更是推動(dòng)_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心的主陣地，把黨的二十大精神第一時(shí)間有效融入高校思政課教學(xué)，是高校思政課教師義不容辭的職責(zé)使命。 一、黨的二十大精神融入高校思政課教學(xué)的重要意義 黨的二十大報(bào)告描繪了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，為新時(shí)代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)指明了前進(jìn)方向、確立了行動(dòng)指南，是黨和人民智慧的結(jié)晶，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。黨的二十大提出的一系列新的重大思想觀點(diǎn)、重大判斷、重大舉措，是_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成和集中彰顯，具有極強(qiáng)的政治性、思想性、理論性和實(shí)踐指導(dǎo)性。對于高校思想政治教育而言，黨 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略762字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （一）引領(lǐng)青年大學(xué)生深刻領(lǐng)悟偉大建黨精神的法寶作用。_總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上首次提出“偉大建黨精神”，黨的二十大把“偉大建黨精神”寫入大會(huì)主題，明確了作為新征程上中國共產(chǎn)黨的強(qiáng)大精神法寶，這為深刻踐行新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀提供鮮明指向和路徑遵循。_總書記曾深刻指出“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”，而把黨的二十大精神融入高校思政課教學(xué)，就是要引導(dǎo)青年大學(xué)生正確認(rèn)知偉大建黨精神是指引其不斷進(jìn)步的精神武器和重要法寶，使青年大學(xué)生更加深切地感受到中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，幫助青年大學(xué)生把偉大建黨精神放在中國共產(chǎn)黨百年歷史大格局中進(jìn)行全面辯證和客觀準(zhǔn)確的觀察和把握，充分理解偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。 （二）引領(lǐng)青年大學(xué)生深刻把握中國化時(shí)代化馬克思主義。馬克思主義中國化時(shí)代化的過程，既包括馬克思主義基本原理與中國國情相結(jié)合的馬克思主義本土化過程，也包括馬克思主義基本原理與時(shí)代特征相結(jié)合的馬克思主義時(shí)代化過程。把黨的二十大精神融入高校思政課教學(xué)，關(guān)鍵是引領(lǐng)青年大學(xué)生深刻把握好_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法�！傲鶄�(gè)堅(jiān)持”作為_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想世界觀和方法論的高度凝練和科學(xué)概括，是黨的二十大報(bào)告的重大理論貢獻(xiàn)。通過思政課教學(xué)，讓青年大學(xué)生進(jìn)一步明晰“六個(gè)堅(jiān)持”之間既相互聯(lián)系又內(nèi)在統(tǒng)一的深層邏輯，全面準(zhǔn)確把握“六個(gè)堅(jiān)持”的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺做_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。 （三）引領(lǐng)青年大學(xué)生深刻理解中國式現(xiàn)代化科學(xué)內(nèi)涵。黨的二十大報(bào)告闡明了中國式現(xiàn)代化的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)了中國式現(xiàn)代化的五個(gè)方面鮮明特征，即是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然和諧共生的現(xiàn)代化、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。把黨的二十大精神融入高校思政課教學(xué)，重點(diǎn)在于闡釋黨的二十大報(bào)告關(guān)于中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求和重大原則的論述，引領(lǐng)學(xué)生牢牢把握中國式現(xiàn)代化堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)主義性質(zhì)，深刻理解中國式現(xiàn)代化是人類文明新形態(tài)的中國創(chuàng)造，是對我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)長期探索和實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)。要讓學(xué)生始終明白中國特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是別的什么主義，中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化而不是別的什么現(xiàn)代化。 三、黨的二十大精神融入高校思政課教學(xué)的路徑選擇 探索黨的二十大精神融入高校思政課教學(xué)的有效途徑，要從教師教學(xué)能力、教法改革創(chuàng)新、各門課程協(xié)作等角度入手，把黨的二十大精神運(yùn)用到鮮活生動(dòng)的教學(xué)情景中，切實(shí)增強(qiáng)青年大學(xué)生對思政課的情感認(rèn)同、理論認(rèn)同和政治認(rèn)同，推動(dòng)黨的二十大精神在青年大學(xué)生_中入腦入心入行。 （一）提升思政課教師教學(xué)能力，更好把握融入的契合點(diǎn)與切入點(diǎn)。_總書記指出：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性�！彼颊n教師作為高校傳播黨的創(chuàng)新理論的主力軍，要在全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)黨的二十大精神方面走在前，及時(shí)學(xué)懂弄通和準(zhǔn)確把握黨的二十大精神核心要義和精神實(shí)質(zhì)，真正做到既知其言又知其義、既知其然又知其所以然，為融入思政課教學(xué)打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各門思政課教師要堅(jiān)持站在黨的理論創(chuàng)新高度，找好找準(zhǔn)黨的二十大精神融入自己所教課程的著力點(diǎn)，還要統(tǒng)籌把黨的二十大精神與黨的十八大報(bào)告、黨的十九大報(bào)告精神結(jié) ……（未完，全文共3563字，當(dāng)前只顯示1979字，請閱讀下面提示信息。收藏推進(jìn)深入高校思政課教學(xué)工作報(bào)告） 上一篇：二十大精神宣讀稿：踔厲奮發(fā)勇毅前行凝心聚力共創(chuàng)未來 下一篇：縣藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)2023年工作方案 相關(guān)欄目：開學(xué) 學(xué)校 黨課教案 教育 |