| 標題：黨史學習教育專題民主生活會個人發(fā)言材料 |
| 黨史學習教育專題民主生活會個人發(fā)言材料 同志們： 根據(jù)《全省**黨史學習教育專題民主生活會實施方案》的要求，會前，我聚焦“大力弘揚偉大建黨精神，堅持和發(fā)展黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗，堅定歷史自信，踐行時代使命，厚植為民情懷，勇于擔當作為，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾走好新的趕考之路。”這一主題深化學習，特別是認真研讀和學習領(lǐng)會_總書記在黨的十九屆六中全會、在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會以及黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，打牢開好這次專題民主生活會的思想基礎(chǔ)�，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下： 一、查擺發(fā)現(xiàn)的主要問題 （一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面的不足。一是學習缺乏“寬”度，學習內(nèi)容缺乏政治理論學習的系統(tǒng)性、全面性，學習范圍窄，導致學習效果不理想；二是學習缺 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略573字，正式會員可完整閱讀）…… （五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面的不足。一是落實黨風廉政建設(shè)力度有待加強。廉潔教育方式較單一，注重于會議上的案件通報、文件傳達、觀看警示教育片等形式，深入剖析觸及思想靈魂還不夠。二是落實全面從嚴治黨責任有待提高。在嚴肅黨內(nèi)制度、過好組織生活等方面，還不能完全達到習主席強調(diào)的“講黨性不講私情、講真理不講面子”“領(lǐng)導干部必須帶頭從諫如流、敢于直言”的要求。 二、原因剖析 （一）在學以致用上存在差距。工作中更多注重領(lǐng)導講話、政策文件和業(yè)務(wù)知識的學習，多用于傳達貫徹，結(jié)合全行實際利用重要理論指導解決一些戰(zhàn)略性、專業(yè)性問題不夠，沒有很好地發(fā)揮理論對實踐的指導作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導水平。 （二）在執(zhí)行制度上缺乏警惕性。執(zhí)行規(guī)章制度時雖行有所止，但沒有完全內(nèi)化于心、外化于形。在大是大非問題面前能保持清醒頭腦，把握意識形態(tài)的主動權(quán)，但在防微杜漸上警惕性不高。 （三）在創(chuàng)新實踐缺乏主動性。對照崗位職責要求，我能夠當好邵董事長的參謀助手，積極協(xié)調(diào)好各自部門的工作，但缺乏攻堅克難的勇氣，敢闖敢試的銳氣。 三、下一步努力方向及整改措施 （一）學習黨史，汲取力量。黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我將把握好每次學習的機會，牢固樹立堅定信念，始終把黨放在心中最高位置，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，從而在全面從嚴治黨扛起責任，不忘初心使命，把握好政治紀律的每根線，把黨的歷史學習好，把黨的成功經(jīng)驗承好，引領(lǐng)推動太康農(nóng)商銀行事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 （二）強化責任、勇于擔當。以為黨為人民高度負責任的態(tài)度做好本職工作，牢固樹立擔使命抓落實的責任心和使命感。以釘釘子精神一步一個腳印，真正做到踏石留印、抓鐵有痕、敢于擔當、勇于擔責、認真履職。牢固樹立底線思維，著力把棘手難題破解好，把各類風險_�。粓猿忠匀嗣駷橹行乃枷�，主動為群眾辦實事解難題。 （三）務(wù)實作風，做好表率。嚴格落實各項規(guī)章制度，按章依規(guī)行事。主動凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，淡泊名利、淡泊得失、淡泊寵辱，以高標準、嚴要求、講原則、講黨性發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 四、需要說明的其他問題 無。 五、對其他同志的批評意見 （一）**同志作為黨建第一負責人，提出的“黨建+金融”服務(wù) ……（未完，全文共2476字，當前只顯示1490字，請閱讀下面提示信息。收藏黨史學習教育專題民主生活會個人發(fā)言材料） 上一篇：在森林草原防滅火工作會議上的講話 下一篇：在平安建設(shè)領(lǐng)導小組會上的講話 相關(guān)欄目：學習體會 學習材料 教育 黨委 黨務(wù)講話 生活會 個人總結(jié) 會議發(fā)言 模范 剖析整改 申報材料 |