| 標題：在全縣教育大會上的講話 |
| 在全縣教育大會上的講話 同志們： 剛才，繼軍書記作了重要講話，總結(jié)了我縣教育的發(fā)展成績，指出了我縣教育存在的差距，動員全縣上下要深學篤用_總書記關于教育的重要論述，在“立德樹人、質(zhì)量提升、師資建設、教育改革、校園安全”等五個方面“下足功夫”，并就切實加強黨對教育工作的全面領導提出明確要求。繼軍書記的講話，政治站位高、工作部署實，是我們抓好全縣教育工作的總思路和總指南。大家要認真學習領會，把握精神實質(zhì)，抓好落地落實，用使命和擔當、責任和情懷，推動我縣教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。 中華文明源遠流長、綿延不斷，基礎在教育。我們黨和國家歷來高度重視教育事業(yè)，新中國成立后，在經(jīng)濟相當困難的情況下，勒緊褲腰帶發(fā)展教育，為國家培養(yǎng)了大批人才。改革開放以來，黨和國家把教育放在了現(xiàn)代化事業(yè)的重要位置，為經(jīng)濟社會快速發(fā)展奠定了重要的人才基礎。黨的十八大以來，以_同志為核心的黨中央，把教育提到了新的戰(zhàn)略發(fā)展高度，建設教育強國成為中華民族偉大復興的基礎工程。**年，_總書記在****小學考察時囑托我們，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。**作為全國鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣之一，要阻斷貧困代際傳遞，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，滿足人民群眾對美好生活的向往，發(fā)展好教育，是基礎、也是前提。 下面，我就抓好教育工作具體講四點意見。 一、堅持窮縣要辦大教育的理念，做好教育資源均衡優(yōu)質(zhì)這篇文章 “越窮越要辦教育，窮縣要辦大教育”。切實把教育放在更加優(yōu)先的發(fā)展位置，把教育作為最大的民生工程，堅持“城鄉(xiāng)一體、均衡優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展思路，以大投入、大建設、大提升的魄力，搶抓時間、搶抓機遇、搶抓發(fā)展，克服支出壓力、保障教育投入、優(yōu)化資源布局，讓**孩子不再為求學遠赴他鄉(xiāng)、讓學生家長不再為照顧子女兩地奔波。 一要加力，補好城區(qū)短板。民之所需，政之所向。當前，人民群眾對教育反響強烈的是“城區(qū)擠”“入學熱”，城區(qū)緊缺學位4000個，這是教育的堵點、痛點，也是教育 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1408字，正式會員可完整閱讀）…… 二、堅持師者要成大先生的初心，做好教師隊伍德藝雙馨這篇文章 教育要高質(zhì)量，教師必須高質(zhì)量。要深刻領會和牢牢把握_總書記對教師的重要論斷，始終把教師作為教育振興的中堅力量，優(yōu)先謀劃教師工作，優(yōu)先滿足教師隊伍建設需要，推動形成廣大教師愛崗敬業(yè)、盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的生動局面。 一要堅持師德為首。雅斯貝爾斯曾說，教育的本質(zhì)是，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教師肩負為黨育人、為國育才的神圣使命，承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，寄托著每個學生和家庭的幸福期許，對教師提出高標準、嚴要求，既是對學生負責，更是**人民負責。制度要健全。建立完善師德師風建設長效機制，落實學校師德建設主體責任，堅持把師德師風作為教師評價的第一標準，將師德擺在教師考核的首要位置，促進廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。言行要規(guī)范。學為人師、行為世范，教師的一言一行對學生和社會都影響深遠，要大力加強教師職業(yè)行為規(guī)范、學生教育懲戒規(guī)則的宣傳學習，廣泛開展教師愛崗敬業(yè)專題教育系列活動，以務實舉措規(guī)范教師的從教行為，引導廣大教師爭做黨和人民滿意的好老師。懲處要逗硬。不斷完善師德師風監(jiān)督監(jiān)察機制，對師德突出問題堅持“零容忍”，推進師德師風負面清單和“一票否決制”，從嚴查處群眾反映強烈、社會影響惡劣的師德突出問題，堅決肅清教師隊伍的害群之馬。 二要堅持能力為本。_總書記強調(diào)，“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。推動全縣教育高質(zhì)量發(fā)展，必須打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的師資隊伍。要優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。把好入口關，完善教師準入制度，提高教師入職學歷，加大教育人才回引力度，吸引更多優(yōu)秀人才競相從教。按照“試點先行、分步實施”的原則，穩(wěn)步推進義務教育階段教師“縣管校聘”改革。要嚴控增量，化解存量，采取多種方式逐步化解小學教師超編問題。要強化教師培訓。完善教師培訓機制，保障教師培訓經(jīng)費，優(yōu)化培訓內(nèi)容和方式，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”模式，努力把一般教師培養(yǎng)成骨干教師，把骨干教師培養(yǎng)成學科帶頭人。要突出示范引領。大力實施“名師名校長”工程，加大保障力度，完善管理制度，建設一批市縣級名師名校長工作室，培育一批市縣級骨干教師和骨干校長，充分發(fā)揮他們的示范引領和輻射帶動作用，讓更多教師成名成家。 三要堅持激勵托底。國將興，必貴師而重傅。我們要滿腔熱情關心教師，創(chuàng)造條件解決教師工作、生活中的實際困難，努力讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。要完善激勵機制。全面落實教師待遇保障政策，加大優(yōu)秀教師獎勵力度，定期開展教師慰問和優(yōu)秀教師評選表彰活動。將市級及以上認定的教學名師納入縣級英才服務計劃，享受相關待遇。要營造尊師氛圍。依法維護教師職業(yè)尊嚴和合法權益，關心教師身心健康。鼓勵支持社會團體、企事業(yè)單位、民間組織對教師出資獎勵，開展尊師活動。做好教師宣傳工作，充分發(fā)揮新聞媒體力量，講好教師感人事跡，傳遞正能量，弘揚尊師重教社會風尚。要減輕教師負擔。切實抓好教師減負政策的落實見效，嚴控“非教學”事務進校園，讓廣大教師把精力花在教書育人上，把時間還給教師，把寧靜還給學校。 三、堅持人民群眾最滿意的目標，做好教育質(zhì)量破題創(chuàng)優(yōu)這篇文章 教育是最大的民生、是最美的未來。要辦好人民滿意的教育，打造更高水平的教育基本公共服務體系，讓**教育成為改善民生的新亮點、加速發(fā)展的新優(yōu)勢、展示城市形象的新窗口。 一要深化教育改革。**教育后發(fā)但制于人，教育質(zhì)量與群眾期待極不匹配，生源大量外流、教師安于現(xiàn)狀，形成惡性循環(huán)。要用好改革利劍，破除沉疴舊疾，實現(xiàn)創(chuàng)新突破。要改革教育評價方式。要以“破除五唯”為導向，以“五類主體”為抓手，建立完善適應各類教育特點、符合素質(zhì)教育要求的評價體系。改進結(jié)果評價，促進學生個性豐盈的全面發(fā)展，教師創(chuàng)新多元的個性發(fā)展；強化過程評價，推進教育過程和學習過程數(shù)據(jù)化和可量化；探索增值評價，增強教師和學生的獲得感、成就感和幸福感；強化綜合評價，堅決糾正以分數(shù)給學生貼標簽的做法，切實引導學生加強品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)。要改革課堂教學模式。充分發(fā)揮教師主導作用與學生主體作用，打造優(yōu)質(zhì)教學資源庫，積極遴選、培育和推廣優(yōu)秀教學成果。要加強學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，積極探索基于真實問題情景的啟發(fā)式、探究式、體驗式教學，突出學生自主學習、合作學習和探究學習。要改革教研指導辦法。完善縣教師進修校、片區(qū)教研共同體、學校學科教研工作坊三級教研體系，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人示范帶動作用，配齊專職教研員，加強命題能力建設，創(chuàng)新試題形式，增加綜合性、開放性、應用性、探究性試題。分層有序開展專題培訓，帶動教師教學研究能力提升，推動教學理念、教育方式和教學手段革舊創(chuàng)新。 二要落實立德樹人。國無德不興，人無德不立，育人的根本在于立德。要增強德育實效。要教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，做到品德潤身、公德善心、大德鑄魂。要加強對學生的法治教育，落實法治校長、法治課堂等制度，使學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。要教育引導學生從做好小事、管好小事起步，踏踏實實修好品德，學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律，成為有愛有德有情懷的人。要加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，定期組織師生參觀瞻仰紀念館、文物館、紅軍遺址，讓學生了解中華文化變遷、觸摸文化脈絡、汲取文化精髓，讓優(yōu)秀文化基因一代代傳下去。要確保身心健康。堅持“健康第一”教育理念，嚴格落實體育課程計劃，保障學生每天1小時體育運動，確保每名學生在校期間掌握1至2項運動技能。要開展時代使命和責任意識教育，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，做到直面挫折、自強不息。要健全中小學心理健康工作機制，開設心理健康課程，配強心理健康教師，適時開展心理健康測評篩查，切實提升學生心理健康水平。要提高美育素質(zhì)。堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)。開齊開足上好美育課程，開發(fā)具有紅色文化、墨香文化等**特色的校本課程。廣泛開展校園藝術活動，大力創(chuàng)建藝術特色學校，常態(tài)化辦好中小學生師生藝術節(jié)。要加強勞動教育。建立政府統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學勞動教育資源的機制，健全政府為主導、學校為主體、家庭為基礎的勞動教育體系，加快推動市級、縣級社會實踐與勞動教育基地建設。優(yōu)化綜合實踐活動課程，組織形式多樣的勞動實踐，在學生在實踐中養(yǎng)成勞動習慣，學會勞動、學會勤儉。 三要提升出口質(zhì)量。質(zhì)量是老百姓對教育發(fā)展成效的最直觀評判。各學段教育就像跑接力賽，既要穩(wěn)健的接過來，又要負責的傳下去，讓學生在各學段都有進步、有收獲。學前教育突出普惠，要以創(chuàng)建全國學前教育普及普惠縣為契機，增加普惠性資源供給，加快普惠園建設進 ……（未完，全文共7601字，當前只顯示3659字，請閱讀下面提示信息。收藏在全縣教育大會上的講話） 上一篇：在縣工商聯(lián)（總商會）代表大會上的講話 下一篇：在全區(qū)總河湖長會議上的講話 相關欄目：教育 黨委 動員大會 |