| 標題：2023年主題教育專題民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料 |
| 2023年主題教育專題民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料 按照學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想主題教育要求，我準確把握這次專題民主生活會主題，認真學習_新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神、《_著作選讀》等規(guī)定篇目，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，對標要求深刻查擺，對照問題刨根究底，研究制定整改措施�，F(xiàn)對照檢查如下： 一、存在的主要問題 （一）理論學習方面。一是在學“深”上有差距。日常學習主要是參加理論中心組學習、室務會學習和個人自學，多是看報紙、讀文件、劃重點、列條目，滿足于一般性、概念化學習過程，真正對_新時代中國特色社會主義思想理解領悟得還不夠深刻，對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的精神，離學而用、學而行還有很大差距。二是在站“高”上有差距。不善于從更高的政治要求、政治影響、政治后果上分析思考問題，對一些苗頭性、傾向性問題不夠敏感，沒有做到時時處處從政治上想問題、做決策、辦事情，對新時代機關工作遇到的困境和難題，向黨的創(chuàng)新理論問計問策不夠主動，以理論的主動把握歷史的主動還有不足。三是在做“實”上有差距。不能透過現(xiàn)象看本質，對標往深里走、往心里走、往實里走，運用_新時代中國特色社會主義思想和黨的創(chuàng)新理論指導、推進全局各項工作不到位。對主管和分管工作的要求和精神關注多、 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略943字，正式會員可完整閱讀）…… （四）擔當作為方面。一是發(fā)揚斗爭精神有待加強。對“三個務必”之一敢于斗爭、善于斗爭的重大原則缺乏深入細致的思考，對其時代內(nèi)涵認識不深。有時面對棘手的事情，直面矛盾和困難的擔當不夠，對社會上不良風氣抵制意識有所減弱，存在老好人思想。比如，開展談心談話，對一些同志的缺點和錯誤提醒警示不夠，對一些苗頭性、傾向性問題未能及時“咬耳朵、扯袖子”。二是攻堅克難勁頭有待加強。當前社會經(jīng)濟發(fā)展處于改革的深水區(qū)，各項工作遇到的矛盾和問題逐漸顯現(xiàn)，有些問題涉及上層建筑和_機制，個人在遇到深層次問題時，有時存在退縮心理，認為這些問題需要上面出臺正常予以解決，個人職小位卑，只能等待。實際上是攻堅克難的勁頭不足，自己想辦法、尋求解決渠道不夠積極主動。比如在干部隊伍建設方面，調動干部積極性的辦法比較少，工作效率提不上去。三是防范風險意識有待加強。自己的風險預警、風險研判、風險防范意識和能力不足，對工作中的風險點經(jīng)常性開展反思、查擺和梳理不到位，補短板、堵漏洞、防范化解風險挑戰(zhàn)的本領有待加強。比如，對照常態(tài)化抓安全的要求反思自身，“萬無一失、一失萬無”的底線思維、“風險就在身邊”的憂患意識、“時時放心不下”的責任意識還沒有完全形成，總認為歲月靜好，總認為天下太平，一定程度上還存在僥幸心理、麻痹思想。 （五）工作作風方面。一是服務群眾不夠主動。為人民服務的宗旨觀念樹立不夠牢固，踐行人民至上的理念還有差距。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。二是工作作風不夠務實�？旄杉崔k的工作觀點樹立不夠強，總是覺得要以穩(wěn)妥為主，轉變工作作風帶頭作用發(fā)揮不充分。表現(xiàn)在：對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必須完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產(chǎn)生工作效率低的問題。三是調查研究不夠經(jīng)常。客觀上存在工作繁忙現(xiàn)象，平時待在辦公室、圍著會議桌的時間較多，深入基層、深入一線、深入群眾調查研究較少，導致對基層的實際情況和群眾的實際困難，了解得不夠真實充分、掌握得不夠細致全面。雖然這次主題教育進行了調研，形成了調研報告，但感覺用調研報告解決相關存在的問題還有欠缺。 （六）廉潔自律方面。一是嚴于律己“缺鐵”。對于勤政、廉政，自己一直是堅持原則、恪守本分。但在黨內(nèi)政治生活中，有時還缺乏一定的原則性和戰(zhàn)斗性，批評和自我批評辣味還不夠濃，工作交流多于思想交鋒，對黨組其他成員同志批評幫助拉不下臉面。在工作方面，認為自己工作也已經(jīng)是很努力了，年紀也大了，可以松口氣了，加之機關財務、基層黨建等工作多、情況復雜，工作勁頭有所下降。二是嚴負其責“缺電”。作為黨組成員，雖然自己始終嚴守紀律和規(guī)矩，但“一崗雙責”履行還有差距，有時認為加強新時代廉潔文化建設、全面從嚴治黨工作都是紀檢部門的事兒，是分管成員的事情，沒有站位局黨組全面從嚴治黨的高度來抓好分管領域的黨風廉政建設。三是嚴管其轄“缺鈣”。日常工作中，還存在“寬仁之心”，總覺得分管的黨員干部政治覺悟都比較高，日常工作中也都淳樸老實、比較辛苦，主觀上寄希望于靠教育啟發(fā)自覺，關注業(yè)務工作多一些，但關注思想少一些，重使用輕管教的問題仍然存在，而有了傾向、苗頭問題，用批評教育鞭策激勵、依靠督導行政手段的多，用規(guī)章制度強制約束、依靠黨組織政治功能的情況少。 二、問題產(chǎn)生原因 分析以上問題產(chǎn)生的原因，有客觀方面的癥結，最主要的還是個人主觀方面的原因造成的。具體表現(xiàn)在： （一）理想信念有所弱化。自認為受黨教 ……（未完，全文共5092字，當前只顯示2452字，請閱讀下面提示信息。收藏2023年主題教育專題民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料） 上一篇：2023年主題教育專題民主生活會班子對照檢查材料 下一篇：教體局局長在慶祝教師節(jié)暨表揚大會上的發(fā)言 相關欄目：工商 教育 黨委 黨務講話 生活會 個人總結 督查 會議發(fā)言 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |