| 標(biāo)題：高校黨建典型交流材料 |
| 高校黨建典型交流材料 黨的十九大要求推進(jìn)黨的基層組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新，黨的二十大提出要全面推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。功能型黨支部指根據(jù)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和黨建資源的分布特點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)整合基層黨組織資源，依托不同類型、形式和功能的“兩新”組織和群眾性組織而建立起來(lái)的具有不同特色的黨支部。隨著新時(shí)代黨建工作向縱深發(fā)展，功能型黨支部作為符合新時(shí)代黨建工作發(fā)展要求的設(shè)置模式，是對(duì)傳統(tǒng)黨建模式的有益補(bǔ)充，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義政黨的時(shí)代要求。依據(jù)高校科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、文化傳承創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)、國(guó)際交流合作的職能分類，打造符合自身發(fā)展特色的功能型黨支部，是完善基層黨組織育人工作體系、推動(dòng)高校黨建由“組織覆蓋”向“功能提升”深入發(fā)展、服務(wù)整體事業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。 一、高校功能型黨支部建設(shè)的作用 功能型黨支部是基層黨建工作的一種新型設(shè)置形式，其不轉(zhuǎn)接組織關(guān)系、不發(fā)展黨員、不收繳黨費(fèi)，但履行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)黨員的職能。高校功能型黨支部以“小型、靈活、多樣”的特點(diǎn)有效解決了支部凝聚力不強(qiáng)，支部建設(shè)力不足和支部戰(zhàn)斗力不夠的問(wèn)題，夯實(shí)了基層黨建的基礎(chǔ)。 1.高校功能型黨支部建設(shè)能有效 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略850字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、高校功能型黨支部的建設(shè)途徑 傳統(tǒng)的高校設(shè)置模式多以單純嵌入式為主，因此，如何根據(jù)高校的學(xué)科發(fā)展要求、功能職位分類、專業(yè)培養(yǎng)方案等有效設(shè)置師生黨組織類型成為高�；鶎狱h組織創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)。 1.適應(yīng)“大”“中”“微”環(huán)境發(fā)展，提升政治引領(lǐng)力。首先，高校功能型黨支部建設(shè)要適應(yīng)大環(huán)境發(fā)展。高校黨委應(yīng)審時(shí)度勢(shì)在政策上予以協(xié)調(diào)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)發(fā)展定位，鼓勵(lì)調(diào)整基層黨組織設(shè)置方式，突破傳統(tǒng)地緣，突出以業(yè)緣、趣緣和志緣為主的設(shè)置方式。在支部設(shè)置上，建議按功能分類，以“緣”為主，在名稱設(shè)置、特設(shè)、功能或直接署名上加強(qiáng)設(shè)置指導(dǎo)。例如，在學(xué)生宿舍區(qū)和教師住宅區(qū)突出以地緣為主，學(xué)生會(huì)特設(shè)黨支部突出以業(yè)緣為主，學(xué)生社團(tuán)特設(shè)黨支部突出以趣緣為主。其次，高校功能型黨支部建設(shè)要適應(yīng)中環(huán)境發(fā)展。院系黨委（總支）根據(jù)功能發(fā)展予以調(diào)整設(shè)置不同類別、形式和功能的“功能型”黨組織，將類型相同、經(jīng)歷相似和能力相近的黨員編制成一個(gè)黨支部設(shè)置，以實(shí)現(xiàn)黨組織對(duì)群團(tuán)組織的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想引導(dǎo)和活動(dòng)管理。在院系黨委（總支）的設(shè)置指導(dǎo)層面，可以將學(xué)院各支部按照側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行分類打造，在教學(xué)系部層面，著力打造“黨建＋業(yè)務(wù)”型黨支部；在實(shí)驗(yàn)中心層面，打造科技文化競(jìng)賽型黨支部。研究生黨支部可以打破按年級(jí)劃分的傳統(tǒng)方式標(biāo)準(zhǔn)，按照研究生指導(dǎo)老師所屬科研基地劃分進(jìn)行歸屬，著力打造學(xué)術(shù)科研型黨支部；本科生黨支部可著力打造志愿服務(wù)型黨支部。再次，高校功能型黨支部建設(shè)要適應(yīng)小環(huán)境發(fā)展�；鶎狱h支部應(yīng)根據(jù)功能定位主動(dòng)創(chuàng)新，弘揚(yáng)“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，積極探索創(chuàng)新黨支部設(shè)置形式，不斷擴(kuò)大黨的組織和黨的工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域的覆蓋面。功能型黨支部與聯(lián)合黨支部、臨時(shí)黨支部和流動(dòng)黨支部在設(shè)置時(shí)間、設(shè)置形式上都有相似性與不同性，可以形成實(shí)體黨支部與功能型黨支部互動(dòng)互補(bǔ)的態(tài)勢(shì)，從而提升高校功能型黨支部的政治引領(lǐng)力。 2.依據(jù)法律與工作實(shí)際，設(shè)置管理高校功能型黨支部，激活組織育人力。首先，各高校黨委應(yīng)依據(jù)現(xiàn)有法律規(guī)定，積極探索黨支部設(shè)置新形式�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》中明確規(guī)定“結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新黨支部設(shè)置形式，使黨的組織和黨的工作全覆蓋。”黨支部的設(shè)置理應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不斷豐富形式。各高校可以結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新黨支部設(shè)置形式，建立功能型黨組織，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、住宅園區(qū)等有3名以上師生黨員，即可在不轉(zhuǎn)入黨組織關(guān)系的基礎(chǔ)上，設(shè)置功能型黨支部。其次，各高校黨委應(yīng)根據(jù)工作實(shí)際對(duì)功能型黨支部進(jìn)行功能分類�？茖W(xué)設(shè)置功能型黨支部，以地緣、業(yè)緣、趣緣為紐帶關(guān)系組建新型黨支部。黨支部名稱的設(shè)置可以是*功能型黨支部、*特設(shè)黨組織。高校應(yīng)依據(jù)師生黨員的工作性質(zhì)、興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng)等組建黨支部，推動(dòng)黨建由“組織覆蓋”向“提升功能”深入。在黨支部功能分類指導(dǎo)上，一是按需設(shè)崗定責(zé)，在因?yàn)楣餐d趣愛(ài)好而建立的社團(tuán)類黨支部建立共性黨支部，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心或教學(xué)團(tuán)隊(duì)等工作內(nèi)容和研究方向較為迥異的團(tuán)隊(duì)中建立個(gè)性黨支部。二是自愿設(shè)崗定責(zé)，將崗位名稱、職責(zé)向黨員公布，黨員根據(jù)個(gè)人所能、群眾所需，采取自薦和組織推薦相結(jié)合的方式申報(bào)崗位。三是帶動(dòng)師生定責(zé)，以崗位為平臺(tái)，以特長(zhǎng)黨員為骨干，以“雙帶頭人”帶動(dòng)和吸引具有 ……（未完，全文共3976字，當(dāng)前只顯示2208字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏高校黨建典型交流材料） 上一篇：高校學(xué)生黨建工作培訓(xùn)黨課材料 下一篇：主題教育心得：學(xué)思想 解難題 相關(guān)欄目：學(xué)校 七一黨建專題 經(jīng)驗(yàn)交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |