| 標題：高校學(xué)生黨建工作培訓(xùn)黨課材料 |
| 高校學(xué)生黨建工作培訓(xùn)黨課材料 _總書記在全國教育大會上強調(diào)：“各級各類學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面�！边@一重要論述為高質(zhì)量推動高校學(xué)生黨建工作提供了根本遵循和行動指南。各高校要充分認識加強和改進高校學(xué)生黨建工作的重要意義，科學(xué)把握原則和核心要務(wù)，全面推動高校學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。 一、推動高校學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的時代意蘊 黨的十九大報告強調(diào)，要“不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量”，這吹響了推動高校學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的總號角。推動高校學(xué)生黨建工作全面進步、全面過硬，聚力實現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作更加規(guī)范、更有活力、更具創(chuàng)新性，具有重大的現(xiàn)實意義。 1.推動學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展，是鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的必然要求。_總書記強調(diào)，馬克思主義“是我國大學(xué)最鮮亮的底色”。鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，需要發(fā)揮馬克思主義執(zhí)政黨對青年學(xué)生的號召力、引領(lǐng)力和凝聚力，教導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生清醒認識并深刻領(lǐng)悟“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行”，更加認同黨的基本理論、基本路線、基本方略，對新時代的馬克思主義進行深入學(xué)習理解和宣傳闡釋，正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察世界、分析問題和解決問題。大學(xué)階段是青年政治信仰形成的關(guān)鍵階段，以高質(zhì)量的學(xué)生黨建工作教育引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員牢固樹立馬克思主義信仰，可以堅定大學(xué)生對中國特色社 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1076字，正式會員可完整閱讀）…… 2.堅持目標引領(lǐng)與問題導(dǎo)向相統(tǒng)一。推動學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展，涉及黨員的培養(yǎng)發(fā)展、教育培訓(xùn)、管理評議、作用發(fā)揮等環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生黨支部的組織力戰(zhàn)斗力，關(guān)系到黨員作用發(fā)揮和黨支部的功能拓展，其目標必須緊緊圍繞為高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供堅強的組織保證、政治保證和思想保證，同時聚焦問題，補齊短板弱項。新時代高校學(xué)生黨建工作仍然存在不少難點、薄弱點。例如，少數(shù)學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強，“三會一課”制度執(zhí)行不規(guī)范；高校學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)陣地不夠堅牢，網(wǎng)絡(luò)黨建的吸引力、影響力、傳播力還不夠；黨員教育管理“前緊后松”的現(xiàn)象仍然存在，黨員繼續(xù)教育相對薄弱；等等。要基于問題導(dǎo)向統(tǒng)籌黨建資源，更加明確學(xué)生黨建工作的目標，建設(shè)科學(xué)的高校學(xué)生黨建工作體系，以目標的不斷實現(xiàn)和問題的有效破解來促進高校學(xué)生黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展。 3.堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與精準施策相統(tǒng)一。新時代高校學(xué)生黨建工作的主要矛盾，主要反映在有效供給不平衡、高質(zhì)量供給不充分。其中，不平衡是指不同區(qū)域、不同類型學(xué)校、不同學(xué)段、不同支部之間黨建工作質(zhì)量存在差異；不充分主要體現(xiàn)在學(xué)生黨建工作質(zhì)量還不夠高。破解這些矛盾，一方面，要統(tǒng)籌處理好學(xué)生黨建和人才培養(yǎng)、思政教育、意識形態(tài)等工作之間的關(guān)系，進一步推動學(xué)生黨建工作與教書育人工作有機融合，加強統(tǒng)籌學(xué)生黨建工作的資源、要素和力量，推動形成提高學(xué)生黨建工作質(zhì)量的強大合力。另一方面，要強化高校學(xué)生黨建工作的精準施策。在實際工作中，本科生黨建工作不能與研究生黨建工作“上下一般粗”，碩士研究生黨建工作也不能與博士研究生黨建工作“左右一個樣”。要針對學(xué)生黨建較為薄弱的學(xué)校、學(xué)段，如民辦高校、�？茖W(xué)校、招收研究生的科研院所，研究生特別是博士研究生黨建工作中的短板弱項，提出有針對性與實效性的舉措。 4.堅持培育典型與全面提高相統(tǒng)一。高校學(xué)生黨建工作要堅持典型培育與協(xié)同發(fā)展、共同提升相結(jié)合。一方面，著力發(fā)掘和培育優(yōu)秀典型、打造具有示范效果的先進典型，充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)、帶動和示范作用，以示范創(chuàng)建、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的組合方式充分調(diào)動各高校學(xué)生黨建工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。另一方面，全面提高學(xué)生黨建工作的時代感和吸引力，在工作對象上做到全覆蓋，覆蓋全體學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員；在環(huán)節(jié)上嚴控質(zhì)量，包括入黨積極分子教育培養(yǎng)、黨員發(fā)展及繼續(xù)教育管理、學(xué)生黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮；在機制保障上做到全覆蓋，即包括學(xué)生黨建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、_機制和條件保障，將其有效貫穿到學(xué)生黨建工作的各方面、各環(huán)節(jié)，推動實現(xiàn)學(xué)生黨建全面進步、全面過硬。 5.堅持系統(tǒng)設(shè)計與落實見效相統(tǒng)一。全面加強新時代高校學(xué)生黨建工作，既不能“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，也不能使矛盾和問題“按下葫蘆浮起瓢”，而是需要系統(tǒng)、全面、科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計。近年來，教育行政部門和各地各高校圍繞黨建質(zhì)量提升，聚焦黨建工作中心任務(wù)，科學(xué)謀劃_，以黨建質(zhì)量、支部建設(shè)作為年度目標，實施“攻堅行動”和“對標爭先”建設(shè)計劃，創(chuàng)新開展新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作和“雙百”創(chuàng)建活動，以實際行動推動高校學(xué)生黨建工作更加規(guī)范有效。面對高校學(xué)生黨建的新形勢新任務(wù)新要求，需要從目標、內(nèi)容、標準、運行、保障、成效等方面加快構(gòu)建科學(xué)的高校學(xué)生黨建工作體系，堅持系統(tǒng)設(shè)計與落實見效相統(tǒng)一。 三、推動高校學(xué)生黨建高質(zhì)量發(fā)展的核心要務(wù) 推動高校學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展，需要健全體系、壓實責任，不斷增強高校學(xué)生黨建工作的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性和長效性，在理論武裝、政治建設(shè)、手臂延伸、隊伍鍛造、典型培育、機制健全等方面綜合施策、久久為功。 1.強化思想理論武裝。教育引導(dǎo)大學(xué)生用_新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，在政治、思想、理論和情感上形成共識。以重要時期、重要節(jié)點的重大主題教育為契機，教育引導(dǎo)大學(xué)生堅定理想信念，熱愛偉大祖國，擁護民族團結(jié)，真正做到黨的創(chuàng)新理論教育進教材、進課堂、進頭腦、進講座、進培訓(xùn)、進實踐、進宿舍、進社團。針對當代大學(xué)生的認知規(guī)律和接受特點，創(chuàng)新黨課的內(nèi)容和形式，講授更具有啟發(fā)性、探究性、研討性的黨課，引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場觀點和方法去分析問題、解決問題。要以青年視角科學(xué)闡釋黨的理論，以青年話語生動宣傳黨的主張。積極組織博士生宣講團、大學(xué)生講師團等學(xué)生理論宣講組織，廣泛開展校內(nèi)外巡講和網(wǎng)絡(luò)巡禮活動，實現(xiàn)線上、線下聯(lián)合宣講的常態(tài)化長效化，廣泛學(xué)習傳播_新時代中國特色社會 ……（未完，全文共5811字，當前只顯示2798字，請閱讀下面提示信息。收藏高校學(xué)生黨建工作培訓(xùn)黨課材料） 上一篇：研討發(fā)言：學(xué)習貫徹新思想 要下足三種功夫 下一篇：高校黨建典型交流材料 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 七一黨建專題 培訓(xùn) 黨課教案 模范 剖析整改 學(xué)習材料 申報材料 |