| 標題：關(guān)于高校黨支部組織力提升情況的調(diào)研報告 |
| 關(guān)于高校黨支部組織力提升情況的調(diào)研報告 新時代新征程，當前高�；鶎狱h建工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，黨支部組織力的提升成為黨建的重要歷史使命和研究課題。對高校而言，黨支部的組織力是動員黨支部成員完成高校職責使命的能力。2018年教育部黨組印發(fā)的《中共教育部黨組關(guān)于高校黨組織“對標爭先”建設(shè)計劃的實施意見》中明確提出，要通過樣板黨支部的創(chuàng)建提升黨支部的組織力。全國各高校黨支部實施“對標爭先”建設(shè)計劃，培育了一大批樣板黨支部，對提升基層黨支部的組織力具有重要意義。 一、提升高校黨支部組織力的重要性 1.提升高校黨支部組織力是黨的政治功能發(fā)揮的內(nèi)在要求。中國高校是中國特色社會主義學校，是堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。_總書記指出，我國的教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨_理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。高校要確保兩個“堅強陣地”和高校的辦學方向，就要提升黨支部組織力。組織力提升有助于提高高校理論武裝、思想引領(lǐng)、價值塑造的主動性、自覺性、實效性，也唯有如此，高校黨支部才能充分發(fā)揮其政治功能和組織功能 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略882字，正式會員可完整閱讀）…… 3.部分高校黨支部活動形式創(chuàng)造力退化。部分高校黨支部活動內(nèi)容生硬、形式單一，師生參與度不高，實效性不夠。另外，載體陣地也有待創(chuàng)新，一些高校存在活動載體少、陣地弱、管理差的情況。黨支部共建共享、聯(lián)系服務(wù)群眾等方面機制不夠完善，工作方式方法不夠創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)思維、區(qū)塊鏈思維、用戶思維等都不強，這就嚴重影響了黨建工作效能。 4.部分高校黨支部團結(jié)動員向心力鈍化。部分高校黨支部的建設(shè)缺乏_，組織動員的功能沒能充分發(fā)揮。一方面，黨支部對內(nèi)的活動組織不能很好地與師生學習、工作、生活結(jié)合起來，吸引力不足、滿意度不夠。黨員教育管理缺位，黨員身份意識、歸屬感不強，先鋒作用的發(fā)揮不夠。另一方面，黨支部對外的宣傳號召、引導服務(wù)機制不完善，不能有效地聚民心、暖人心、筑同心。 5.部分高校黨支部結(jié)合業(yè)務(wù)推動力虛化。部分高校存在黨建與中心工作“兩張皮”情況，黨支部工作與學校其他業(yè)務(wù)融合不夠緊密，其組織、引領(lǐng)、帶動師生投入中心工作的動員力不強。一方面，教職工黨支部在開展課程思政、有組織的重大科研、重要的社會服務(wù)等方面力度欠缺。另一方面，學生黨支部在帶動學生會、班級、社團、實驗室、課題組、宿舍等組織集體聯(lián)動時，組織育人龍頭作用還有待發(fā)揮。各級黨支部在了解師生困難訴求、傾聽師生意見建議、建立聯(lián)系機制和幫扶機制等方面還有待加強。 三、提升高校黨支部組織力的路徑提升 黨支部組織力是一項綜合工程，從全國樣板黨支部的實踐和經(jīng)驗來看，必須貫徹新的發(fā)展理念，面向時代、面向?qū)嵺`，結(jié)合黨的要求，結(jié)合師生思想特點和實際，堅持目標導向、問題導向、結(jié)果導向相統(tǒng)一，堅持合規(guī)律性與目的性相統(tǒng)一，堅持定量與定性相結(jié)合，多向發(fā)力形成合力，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用。 1.以政治功能發(fā)揮提升高校黨支部的政治力。政治力是政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的合力。高校要加強師生理論武裝，深入學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想，認真落實《關(guān)于加強高校黨的政治建設(shè)的若干措施》《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件精神。一方面，教職工黨支部應(yīng)自覺將新時代黨的路線方針政策貫徹到辦學治院全過程中，與謀劃重大戰(zhàn)略、部署重大任務(wù)、推進重大工作相結(jié)合；嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，在教師選用、課程建設(shè)、教材選用、學術(shù)活動等重要工作中把好政治關(guān)；加強師德師風建設(shè)，踐行有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心“四有”好老師要求；構(gòu)建“大思政”格局，著力“三全育人”，打造啟航、導航、引航工程，為學生導心、導學、導業(yè)，把立德樹人的成效作為檢驗工作的根本標準。另一方面，學生黨支部要加強黨團學聯(lián)動，發(fā)揮組織育人引領(lǐng)作用，把加強思想政治引領(lǐng)、筑牢學生理想信念根基作為重中之重，引導學生立大志、明大德、成大才、擔大任，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。 2.以標準化建設(shè)提升高校黨支部的內(nèi)運力。內(nèi)運力是按照黨支部的結(jié)構(gòu)邏輯、內(nèi)在發(fā)展規(guī)律、即定方向運動的力量，包括了設(shè)計力、結(jié)構(gòu)力、約束力。首先，高校黨支部要按照《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》要求，推進標準化、規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮橫向、縱向各自優(yōu)勢，科學設(shè)置黨支部。其次，完善“雙帶頭人”制度，選優(yōu)配強教職工黨支部書記，選拔輔導員、優(yōu)秀大學生黨員擔任學生黨支部書記。再次，建立健全包括組織設(shè)置、組織生活、組織運行、組織管理、組織監(jiān)督、群眾服務(wù)等在內(nèi)的完整的組織制度體系，完善黨委委員聯(lián)系指導黨支部工作制度、結(jié)對共建制度、黨建工作考評制度、聯(lián)系幫扶群眾制度。最后，對黨組織的換屆、黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正、黨員教育培訓、紀律檢查、黨內(nèi)信息管理、群眾工作等流程，建立嚴格的邏輯順序，明確數(shù)量要求和質(zhì)量標準，使線上的規(guī)范科學工作流程支撐起面上立體的高校工作體系。 3.以創(chuàng)新工程實施提升高校黨支部的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物新方法的能力，既包括黨建內(nèi)涵的創(chuàng)新，也 ……（未完，全文共4128字，當前只顯示2293字，請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于高校黨支部組織力提升情況的調(diào)研報告） 上一篇：政務(wù)服務(wù)和大數(shù)據(jù)局在全市“放管服”改革暨優(yōu)化營商環(huán)境工作推進會上的發(fā)言 下一篇：農(nóng)商行在全縣防范化解金融風險工作推進會上的發(fā)言 相關(guān)欄目：學校 共青團 七一黨建專題 組工 組織講話 黨會報告 工作總結(jié) 工作匯報 調(diào)研報告 |