| 標(biāo)題：黨課：用主題教育成果涵養(yǎng)青年責(zé)任擔(dān)當(dāng) |
| 黨課：用主題教育成果涵養(yǎng)青年責(zé)任擔(dān)當(dāng) 同志們： “青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)�！鼻嗄暌淮欠窬哂袚�(dān)當(dāng)精神，能否擔(dān)當(dāng)起時(shí)代和人民賦予的使命和重任，關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，關(guān)乎我們黨的中心任務(wù)能否順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)乎民族未來。黨的十八大以來，_總書記高度重視青年擔(dān)當(dāng)精神的培育，通過發(fā)表重要講話、召開青年代表座談會(huì)、給青年學(xué)生回信等多種形式，形成了一系列立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密的青年擔(dān)當(dāng)精神重要論述。_總書記關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神重要論述是在深刻分析和精準(zhǔn)判斷新時(shí)代百年未有之大變局下青年所面臨的時(shí)代際遇與肩負(fù)的歷史使命基礎(chǔ)上形成的科學(xué)論斷，是_總書記關(guān)于青年工作的重要思想的重要組成部分，是馬克思主義青年擔(dān)當(dāng)思想中國化時(shí)代化的深刻體現(xiàn)，為新時(shí)代黨把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓提供了根本遵循。_總書記關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神重要論述具有嚴(yán)密的生成理路、深邃的內(nèi)涵要義和獨(dú)特的時(shí)代價(jià)值，需要我們進(jìn)行深入思考、深刻詮釋并系統(tǒng)把握。 一、_總書記關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神重要論述的生成理路 _總書記立足于中國特色社會(huì)主義新時(shí)代這一歷史坐標(biāo)，著眼于新時(shí)代新形勢下青年擔(dān)當(dāng)精神的現(xiàn)實(shí)狀況，以馬克思主義經(jīng)典作家青年擔(dān)當(dāng)理論為基礎(chǔ)，賡續(xù)中國共產(chǎn)黨百年青年擔(dān)當(dāng)理論的歷史基因，扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的青年擔(dān)當(dāng)精神土壤，并結(jié)合自身獨(dú)特的實(shí)踐經(jīng)歷，形成了關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神的重要論述。 （一）理論基礎(chǔ)：馬克思主義經(jīng)典作家的青年擔(dān)當(dāng)理論。馬克思主義經(jīng)典作家站位于無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)、未來社會(huì)發(fā)展和全人類解放的維度高度評(píng)價(jià)了青年在其中的地位和作用，指明了青年肩負(fù)的責(zé)任和要求，為_總書記關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神重要論述的形成奠定了理論基石。一方面，馬克思和恩格斯的青年擔(dān)當(dāng)理論構(gòu)筑了馬克思主義青年擔(dān)當(dāng)思想的理論大廈。馬克思、恩格斯認(rèn)為，無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)要想取得成功，必須充分發(fā)揮青年的力量，青年要自覺投身人類社會(huì)發(fā)展和全人類解放這一崇高事業(yè)。恩格斯在分析德國革命時(shí)指出：“實(shí)現(xiàn)這一變革的將 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1386字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （四）實(shí)踐體認(rèn)：_個(gè)人實(shí)踐經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)感悟。理論的產(chǎn)生總是離不開實(shí)踐的推動(dòng)，_總書記關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神形成的理論論述離不開其個(gè)人獨(dú)特的實(shí)踐經(jīng)歷，從知青時(shí)期在基層中青年擔(dān)當(dāng)理論論述的萌芽，到地方工作時(shí)期對(duì)青年擔(dān)當(dāng)論述不斷形成新的理念，再到中央工作時(shí)期關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)理論論述逐漸成熟，知青歲月的艱苦磨練、主政地方的工作探索、執(zhí)政中央的智慧總結(jié)，都是_總書記關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神重要論述的實(shí)踐來源。七年知青歲月，青年_在梁家河便萌生了為民盡責(zé)的使命擔(dān)當(dāng)精神，在梁家河擔(dān)任黨支部書記期間，_勇挑重?fù)?dān)，以一往無前的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神體民苦、解民憂。到地方工作后，_總是掛念青年，關(guān)注青年，重視青年。在擔(dān)任正定縣委副書記期間，他在全縣青年“三熱愛”教育大會(huì)上指出：“時(shí)代的變革，常以青年為先鋒；社會(huì)的前進(jìn)，必以青年為主力�！钡礁＝▽幍鹿ぷ骱�，針對(duì)寧德少數(shù)民族文化傳承不力的現(xiàn)狀，_認(rèn)為青年人要努力改變這一現(xiàn)狀，“繼承民族傳統(tǒng)文化對(duì)年青人來說，尤其必要”。到浙江后，_赴浙江團(tuán)省委調(diào)研，對(duì)共青團(tuán)提出“忠誠、敏銳、活潑、實(shí)干”的重要要求。到中央工作后，_總書記站在更高視野，圍繞國家和社會(huì)發(fā)展對(duì)青年擔(dān)當(dāng)作出多次論述，對(duì)青年提出了更高的要求。這些不同時(shí)期豐富的個(gè)人經(jīng)歷形成了黨的十八大以來_總書記關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神重要論述的實(shí)踐之源。 二、_關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神重要論述的內(nèi)涵要義 黨的十八大以來，_總書記立足中國特色社會(huì)主義新時(shí)代這一新的歷史方位，重新審視黨的青年工作和青年擔(dān)當(dāng)精神的現(xiàn)狀，對(duì)于新時(shí)代下青年擔(dān)當(dāng)精神的培育進(jìn)行了新的解讀，形成了一系列重要論述，深刻回答了新時(shí)代青年為什么要樹立擔(dān)當(dāng)精神、青年需要擔(dān)當(dāng)什么以及如何樹立擔(dān)當(dāng)精神，遵循著由價(jià)值到內(nèi)容，再到路徑的論述邏輯，形成了邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)完備的理論體系，充分體現(xiàn)了_總書記深刻的馬克思主義實(shí)踐觀和共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造力。 （一）青年樹立擔(dān)當(dāng)精神的價(jià)值意蘊(yùn) 圍繞青年為什么要樹立擔(dān)當(dāng)精神，_總書記從青年自身的成長、黨執(zhí)政基礎(chǔ)的鞏固、中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)和人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建四個(gè)維度，層層遞進(jìn)地闡釋了新時(shí)代青年“為何擔(dān)當(dāng)”。 1.青年自身成長成才的內(nèi)生動(dòng)力。具有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)是青年成長成才的內(nèi)驅(qū)力，在青年成長成才過程中發(fā)揮著“催動(dòng)器”的作用。_總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人�！弊鳛樾聲r(shí)代青年，要在“擔(dān)大任”的過程中實(shí)現(xiàn)“成大才”的發(fā)展目標(biāo)。擔(dān)大任就是要求青年要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)歷史使命，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任和歷史使命中不斷完善自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人_而全面的發(fā)展。青年一旦樹立了擔(dān)當(dāng)精神，就獲得了成長的基石，遍數(shù)中華民族歷史上無數(shù)仁人志士的成長過程，無不是青年時(shí)期便在心中埋下了扎實(shí)的擔(dān)當(dāng)種子。新時(shí)代青年重任在肩，面對(duì)更加復(fù)雜多變的國際形勢，更加艱巨復(fù)雜的時(shí)代任務(wù)，更加要以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神作為抵御成長道路上各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的有力武器，以擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任和歷史使命為方向走對(duì)成長道路，走穩(wěn)成長過程，走出青年風(fēng)采。 2.鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要前提。百年來，青年_在中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建、發(fā)展、壯大過程中扮演了舉足輕重的角色，是我們黨不斷取得革命、建設(shè)、改革勝利的先進(jìn)力量，這使我們黨深刻認(rèn)識(shí)到，馬克思主義政黨只有贏得青年，才能贏得未來。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，青年作為新時(shí)代“弄潮兒”，在這場大變局中既發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，也深受其影響。一方面，這場大變局給青年提供了更多展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)、更寬廣的視野和舞臺(tái)，為青年發(fā)揮才干提供了條件。但另一方面，某些_國家企圖消解青年對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。在這種形勢下，_總書記深刻指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向�！秉h要做到長期執(zhí)政，必須贏得青年這個(gè)關(guān)鍵_，讓青年自覺聽黨話、跟黨走，將青年成長與黨的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，以青年自覺擔(dān)當(dāng)鞏固黨的長期執(zhí)政。 3.實(shí)現(xiàn)黨的中心任務(wù)的必然要求。青年在歷史上各個(gè)時(shí)期都極大地推動(dòng)了黨的中心工作的完成，在未來實(shí)現(xiàn)黨的中心任務(wù)過程中也要勇于擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮才干。黨的二十大報(bào)告指出：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”可以預(yù)見到的是，在實(shí)現(xiàn)黨的中心任務(wù)的征程上，會(huì)迎來各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，青年作為黨的國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，是實(shí)現(xiàn)黨的中心任務(wù)的攻堅(jiān)隊(duì)，要當(dāng)仁不讓地承擔(dān)起應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、克服重大矛盾的重要責(zé)任。正如_總書記所說，當(dāng)前，我們既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。青年肯擔(dān)當(dāng)、能奮斗，黨的中心任務(wù)的實(shí)現(xiàn)就有保障，國家和民族的前途命運(yùn)就有希望。 （二）青年樹立擔(dān)當(dāng)精神的基本內(nèi)容 _總書記圍繞青年在現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系中扮演的不同角色，對(duì)青年要擔(dān)當(dāng)什么進(jìn)行了三個(gè)維度的劃分，作為個(gè)人和家庭的一員，要對(duì)自身和家庭負(fù)責(zé)；作為國家和民族的一員，要對(duì)國家和民族負(fù)責(zé)；作為一個(gè)大寫的“人”，要對(duì)世界和全人類負(fù)責(zé)。 1.對(duì)個(gè)人和家庭的擔(dān)當(dāng)。自我擔(dān)當(dāng)是青年擔(dān)當(dāng)一切的重要前提，正所謂一屋不掃，何以掃天下。青年要樹立擔(dān)當(dāng)精神，首要的就是審視個(gè)體本身。這個(gè)個(gè)體本身的擔(dān)當(dāng)一方面包括自我擔(dān)當(dāng)，另一方面包括家庭擔(dān)當(dāng)。在自我擔(dān)當(dāng)上，青年要對(duì)自己的成長負(fù)責(zé)，先成人，“不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人�！背扇酥笤俪刹牛粩嗵岣咦约旱膶�(shí)際才能，“求真學(xué)問，練真本領(lǐng)，更好為國爭光、為民造福�！痹诩彝�(dān)當(dāng)上，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任是青年樹立擔(dān)當(dāng)精神不可或缺的重要內(nèi)容。家庭是構(gòu)成社會(huì)的最小單位，青年個(gè)體是融于家庭之中，在家庭中成長起來的。_總書記強(qiáng)調(diào)：“要發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)人們自覺承擔(dān)家庭責(zé)任、樹立良好家風(fēng)，強(qiáng)化家庭成員贍養(yǎng)、扶養(yǎng)老年人的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)家庭老少和順。”青年要明確自己在家庭中的角色，弘揚(yáng)家庭美德，分擔(dān)家庭責(zé)任，促進(jìn)家庭和諧。 2.對(duì)國家和民族的擔(dān)當(dāng)。青年作為國家建設(shè)和民族構(gòu)成的主體，是國家的未來，民族的希望。對(duì)國家和民族的擔(dān)當(dāng)是青年樹立擔(dān)當(dāng)精神繞不開避不過的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心內(nèi)容。_總書記指出：“國家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任�！眹业膲�(mèng)、民族的夢(mèng)和青年個(gè)人的夢(mèng)是“三位一體”的，統(tǒng)一于新時(shí)代青年勇 ……（未完，全文共8980字，當(dāng)前只顯示3603字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏黨課：用主題教育成果涵養(yǎng)青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)） 上一篇：中心組發(fā)言：發(fā)揮組織職能 彰顯組織擔(dān)當(dāng) 下一篇：黨員干部2023年度專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 相關(guān)欄目：黨課教案 教育 五一和五四節(jié)日專題 規(guī)章制度 |