| 標(biāo)題：把脈現(xiàn)實(shí)問(wèn)題 激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力 提升綜合素質(zhì) |
| 把脈現(xiàn)實(shí)問(wèn)題 激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力 提升綜合素質(zhì) 2018年11月26日，在十九屆中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)上，_總書(shū)記指出，“新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)干部管理工作、造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍，對(duì)實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安，具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義”。時(shí)值國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍組建之初，總書(shū)記的講話(huà)寓意深刻，對(duì)步入新時(shí)代的消防救援隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重要指導(dǎo)意義。 如今，距離總書(shū)記的講話(huà)已經(jīng)過(guò)去了四年有余，四年來(lái)，消防救援隊(duì)伍不斷用實(shí)際行動(dòng)積極探索干部隊(duì)伍建設(shè)工作，積累了具有崗位特色的工作經(jīng)驗(yàn)。筆者作為一名消防基層干部，通過(guò)抓學(xué)習(xí)深化認(rèn)識(shí)，抓調(diào)研掌握實(shí)情，抓檢視完善不足，結(jié)合個(gè)人崗位實(shí)際和隊(duì)伍典型問(wèn)題，分析了當(dāng)前基層干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的難點(diǎn)和堵點(diǎn)，并提出了改進(jìn)建議，借以?huà)伌u引玉。 一、把脈問(wèn)診，找準(zhǔn)基層干部隊(duì)伍的弊病頑疾 受主客觀因素和先天后天條件影響，干部能力素質(zhì)在一定程度上存在個(gè)體差異，這本身無(wú)可厚非，但在大多數(shù)人銳意進(jìn)取、主動(dòng)作為的背景下，仍有部分干部對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，導(dǎo)致工作水平長(zhǎng)期低位徘徊。筆者采取談話(huà)了解、數(shù)據(jù)分析、日常觀察等方式，開(kāi)展了“診斷式調(diào)研”，歸納出干部隊(duì)伍的“四種典型癥狀”。 （一）存在“盡是浮云遮望眼，固步自封不肯前”的怪相，對(duì)待缺點(diǎn)有“盲眼癥”。改革轉(zhuǎn)制雖然已經(jīng)三年有余，但少數(shù)干部“身轉(zhuǎn)頭不轉(zhuǎn)”的狀態(tài)依然沒(méi)有改變——從取樣調(diào)查的60余人看，12.7%的干部任職前缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，知識(shí)體系不夠全面，習(xí)慣于上級(jí)“保姆式”的安排部署，16.3﹪的干部本領(lǐng)恐慌意識(shí)不足，對(duì)待學(xué)習(xí)總是抱著“差不多”“無(wú)所謂”“顧不上”的思想，面對(duì)形勢(shì)任務(wù)的變化，仍然習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法來(lái)看待處理問(wèn)題；另外少數(shù)干部認(rèn)為，當(dāng)前_背景下，人員流動(dòng)變緩、上升空間變窄，在晉升到一定職務(wù)后，潛意識(shí)會(huì)產(chǎn)生滿(mǎn)足情緒和惰性思維，造成工作標(biāo)準(zhǔn)下降，能力恐慌不足；此外，作戰(zhàn)指揮技能、隊(duì)伍管理水平等基層干部最需要的“硬素質(zhì)”卻往往缺乏“硬標(biāo)尺”，大部分干部“一葉障目”，認(rèn)為考核考評(píng)成績(jī)可以和能力素質(zhì)劃 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1439字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、刨根究底，探尋問(wèn)題存在的內(nèi)在原因 上述癥狀，表面上都是干部不愿為、不善為、不敢為的問(wèn)題，但根本原因還是思想建設(shè)的抓得不緊，制度建設(shè)的措施不細(xì)，具體分為以下幾個(gè)方面： （一）思想根基還不穩(wěn)定。一是吃苦意識(shí)較薄弱。從調(diào)研情況看，大部分干部家庭條件較好，從小沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“苦日子”，特別是“95”后干部接受挫折教育也相對(duì)較少，平時(shí)工作任務(wù)重點(diǎn)、壓力大點(diǎn)容易產(chǎn)生抱怨、煩躁等負(fù)面情緒。二是擔(dān)當(dāng)精神有差距。部分同志利已主義思想較濃，把評(píng)功評(píng)先、療養(yǎng)休假、周末休息等事關(guān)個(gè)人利益的事情看得過(guò)重，長(zhǎng)時(shí)間處于“計(jì)較得失”“權(quán)衡利弊”的精神狀態(tài)，難免稀釋工作熱情，導(dǎo)致工作重心偏移。三是政治定力不夠強(qiáng)。如今，雖然消防隊(duì)伍已經(jīng)整體平穩(wěn)度過(guò)了改革“三年過(guò)渡期”，但許多配套措施仍沒(méi)有完全落地，部分干部出于對(duì)自身前途的關(guān)切，存在一些顧慮和疑問(wèn)，一定程度上影響了干部的思想和工作，不穩(wěn)定因素有所增多。 （二）能力素質(zhì)仍有欠缺。一是工作開(kāi)展沒(méi)思路。一些干部對(duì)本職崗位業(yè)務(wù)不熟悉，對(duì)自己從事的業(yè)務(wù)一知半解，自己的“一畝三分地”管不住，工作怎么做、怎么完成、怎么提高質(zhì)量理不出頭緒，使得工作水平長(zhǎng)期低位徘徊。二是主動(dòng)作為不積極。部分干部工作不動(dòng)腦子，憑感覺(jué)走、憑經(jīng)驗(yàn)干，不去深入研究、不愿深入謀劃。日常工作中統(tǒng)籌意識(shí)缺失，創(chuàng)新思維不強(qiáng)，顧全面、抓長(zhǎng)遠(yuǎn)的思維還很缺乏，遇到“硬骨頭”不敢啃，拈輕怕重、自降標(biāo)準(zhǔn)，攻堅(jiān)克難的底氣還不足。三是學(xué)習(xí)提升沒(méi)方法。部分干部思想上缺少“跳出圈子看自己”的心態(tài)，不和人比較，找不出差距，工作習(xí)慣于“坐井觀天”，學(xué)習(xí)的緊迫感還很淡薄。加之方法上又比較單一，滿(mǎn)足于上級(jí)的集中培訓(xùn)，缺乏針對(duì)性補(bǔ)缺和強(qiáng)化性提高，能力自然難有突破。 （三）激勵(lì)措施不夠完善。一是聯(lián)系實(shí)際還不緊密�？�(jī)效考評(píng)的重點(diǎn)放在制度落實(shí)等“硬指標(biāo)”上，而忽視了精神狀態(tài)、工作質(zhì)量等“軟指標(biāo)”。例如對(duì)于“五同”的考評(píng)，就只能篩選出違反一日生活制度的干部，卻不能考評(píng)出工作質(zhì)量不佳的干部，績(jī)效管理的靈活性和智能化程度還不足。二是正向引導(dǎo)力度不強(qiáng)。現(xiàn)行的“周周有督查，督查必扣分”的模式雖然有效的激發(fā)了干部的紀(jì)律意識(shí)，但也讓部分干部的工作注意力過(guò)度放在“如何不犯錯(cuò)”上，間接性助長(zhǎng)了求平保穩(wěn)心態(tài)。三是結(jié)果運(yùn)用還不到位。受制于考評(píng)內(nèi)容的不完善性，績(jī)效加扣分更多的是和干部個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入掛鉤，但在年終評(píng)價(jià)、銜職晉升等事關(guān)干部切實(shí)利益的環(huán)節(jié)還是不能作為最主要的參考依據(jù)，“獎(jiǎng)得心動(dòng)、罰得心痛”的效果還未實(shí)現(xiàn)。 （四）使用管理還有短板。一是選拔機(jī)制還需完善。從外部看，上級(jí)對(duì)干部的任用還存在“消防干部是塊磚，哪里需要哪里搬”的“萬(wàn)金油工作模式”，導(dǎo)致部分干部對(duì)“干成什么樣？今后怎么干？”沒(méi)有概念，“走一步看一步”的觀望態(tài)度和“隨波逐流”的消極思想有抬頭趨勢(shì)。二是_措施還不嚴(yán)格。對(duì)干部的管理上還存在“板子舉得高，下手打得輕”的問(wèn)題，面對(duì)違紀(jì)違法案件時(shí)，考慮個(gè)人前途、單位形象過(guò)多，執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)不夠堅(jiān)決，從輕減輕處理多，從重加重處分少，甚至不乏以批評(píng)教育、調(diào)離崗位、組織處理代替黨政紀(jì)處分的情況，管理震懾力不足。三是教育培養(yǎng)力度不夠。培訓(xùn)創(chuàng)新力度不夠，培養(yǎng)渠道不暢，沒(méi)有形成長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)干部的培訓(xùn)教育“內(nèi)部學(xué)習(xí)多，向外借力少；理論灌輸多，開(kāi)展實(shí)踐少；注重考核多，領(lǐng)悟過(guò)程少”的“三多三少”現(xiàn)象仍大行其道，導(dǎo)致干部“養(yǎng)分滋潤(rùn)”不足，能力水平難以突破。 三、對(duì)癥開(kāi)方，解決上述問(wèn)題的具體措施 問(wèn)題是時(shí)代的_，也是加強(qiáng)和改進(jìn)工作的著力點(diǎn)。形勢(shì)任務(wù)和現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)倒逼我們更新觀念，拿出措施、打開(kāi)局面，要堅(jiān)持以激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)，提升干部干事創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，破立并舉，多管齊下，從以下五個(gè)方面做好文章，下真功夫。 （一）在夯實(shí)理想信念上下功夫，注重“以德為先”。一是抓好思想教育。把政治教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，明確各級(jí)黨組織主責(zé)主抓，壓實(shí)責(zé)任。在教育內(nèi)容上要做好充分調(diào)研，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)別談心、大數(shù)據(jù)分析等方式，了解干部“缺什么”，從而針對(duì)性“補(bǔ)短板”；在形式上要大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持政治輪訓(xùn)、典型激勵(lì)、警示教育、交叉授課等手段多措并舉，依據(jù)“口味”來(lái)“上菜”，增強(qiáng)感染力和參與度；近年來(lái)，**支隊(duì)就推出了思想教育“三結(jié)合”工作法，推出創(chuàng)新措施10余條，取得了立竿見(jiàn)影的效果。二是立起鮮明導(dǎo)向。在選人用人必須把思想品德和政治修養(yǎng)放在前面，對(duì)于思想不過(guò)關(guān)的，一律一票否決。在人員評(píng)優(yōu)評(píng)選，立功受獎(jiǎng)，晉升提拔等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，要做好調(diào)研觀察、開(kāi)展廣泛談心，做到總書(shū)記指出的“三觀察三看”，即“觀察干部對(duì)重大問(wèn)題的思考，看其見(jiàn)識(shí)見(jiàn)解；觀察干部對(duì)群眾的感情，看其品質(zhì)情懷；觀察干部對(duì)待名利的態(tài)度，看其境界格局”，對(duì)政治素養(yǎng)不合格的一律一票否決，做到“治本在得人，得人在審舉，審舉在核真”三是常態(tài)分析研判。要經(jīng)常對(duì)干部的精神狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析，從本級(jí)來(lái)看，要用好黨支部議管議教、民主評(píng)議黨員、組織生活會(huì)等工作載體，讓干部集體照照鏡子、整整衣冠，從外部來(lái)看，要在督導(dǎo)檢查中做到剝繭抽絲，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把看到問(wèn)題想深一點(diǎn)，抓住內(nèi)在原因，適時(shí)進(jìn)行干預(yù)。前段時(shí)間，**支隊(duì)就召開(kāi)了“守規(guī)矩、促團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”專(zhuān)題組織生活會(huì)，全體干部以支部為單位，深入剖析自身問(wèn)題，既找問(wèn)題也查原因，既看當(dāng)前也抓一貫，所有會(huì)議支隊(duì)黨委書(shū)記和政治部主任都親自出席并進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，實(shí)現(xiàn)了“紅紅臉，繃緊弦；鼓鼓勁，加把油”的目標(biāo)。 （二）在強(qiáng)化教育培養(yǎng)上下功夫，做到“提質(zhì)強(qiáng)能”。一是提升緊迫感。落實(shí)“兩個(gè)制度”，即在崗位選拔上推出“資格準(zhǔn)入制度”，干部凡競(jìng)爭(zhēng)特定崗位，必須經(jīng)過(guò)相應(yīng)考核，杜絕“湊數(shù)式任用”；在考核上推出“能力綜合分析制度”，支隊(duì)成立干部能力考核小組，利用日常督導(dǎo)、推門(mén)聽(tīng)課等形式，對(duì)干部能力進(jìn)行分析，干部可以通過(guò)撰寫(xiě)文章、組織戰(zhàn)評(píng)、開(kāi)展授課等形式向考核小組展示學(xué)習(xí)成果，并根據(jù)學(xué)習(xí)效果好壞采取正負(fù)雙向激勵(lì)，形成“將勤罰懶”的風(fēng)氣。前段時(shí)間，支隊(duì)就實(shí)體化運(yùn)行了黨支部書(shū)記資格準(zhǔn)入制度，對(duì)4個(gè)消防站的黨支部書(shū)記進(jìn)行了綜合考核，對(duì)2人進(jìn)行了崗位調(diào)整，有效激發(fā)學(xué)習(xí)緊迫感。二是提升系統(tǒng)性。注重干部隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn) ……（未完，全文共7772字，當(dāng)前只顯示3742字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏把脈現(xiàn)實(shí)問(wèn)題 激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力 提升綜合素質(zhì)） 上一篇：學(xué)校工作總結(jié) 下一篇：學(xué)校校長(zhǎng)2023年述職報(bào)告 相關(guān)欄目：考察鑒定 工商 調(diào)研報(bào)告 教育 知識(shí)競(jìng)賽 春節(jié)元旦佳節(jié)專(zhuān)題 五一和五四節(jié)日專(zhuān)題 三八婦女節(jié)專(zhuān)題 六一兒童節(jié)專(zhuān)題 七一黨建專(zhuān)題 八一雙擁專(zhuān)題 中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)專(zhuān)題 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專(zhuān)題 就業(yè) 電力 能源 政協(xié) 政協(xié)講話(huà) 綜治 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