| 標(biāo)題：高校助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興案例 |
| 高校助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興案例 *職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實_總書記和中省市脫貧攻堅決策部署，立足中國特色“雙高計劃”建設(shè)，整體規(guī)劃、綜合推進(jìn)，系統(tǒng)構(gòu)建了組織、教育、產(chǎn)業(yè)、民生、文化“五位一體”幫扶體系，打通脫貧攻堅工作“最后一公里”，切實推進(jìn)脫貧攻堅工作提質(zhì)增效。 一、實施背景 *職院是市所屬的唯一一所全日制公辦高職院校，承擔(dān)著服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要社會職責(zé)。“雙高計劃”的實施，為高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提出了更高要求。近年來，按照省市扶貧工作要求，*職院先后與旬邑縣、長武縣開展“兩聯(lián)一包”扶貧工作，與永壽縣開展“雙包雙實現(xiàn)”扶貧工作，與扶風(fēng)縣開展“雙百工程”結(jié)對幫扶脫貧攻堅工作。積極發(fā)揮高校人才、理念、技術(shù)、科研等資源優(yōu)勢，通過“組織引領(lǐng)、扶志扶智、產(chǎn)業(yè)帶動、改善民生、文化幫扶”的工作思路，徹底剜除貧困群眾思想“沉疴”，營造良好脫貧攻堅氛圍，為激發(fā)貧困群眾內(nèi)生 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略664字，正式會員可完整閱讀）…… （四）堅持改善民生，提高群眾生活福祉。堅持將改善民生作為扶貧工作的根本目的，扎實推進(jìn)民生扶貧，持續(xù)改善扶貧點生產(chǎn)生活設(shè)施。先后投入和爭取資金200多萬元為永壽縣小石村安裝路燈、拓寬道路、引入自來水，改善兩委會辦公條件，實施危房改造、道路綠化等工程。學(xué)院為旬邑縣柳峪村貧困戶捐贈肥料款、科普書籍，為村兩委會購置辦公設(shè)備。為長武縣杏坡村修筑道路，為貧困戶捐送過冬被褥，購買農(nóng)業(yè)生產(chǎn)書籍和扶貧羊。統(tǒng)籌社會資源，組織扶貧點農(nóng)民工、農(nóng)村電商、鄉(xiāng)村醫(yī)生等線上線下培訓(xùn)，助力農(nóng)民復(fù)工復(fù)產(chǎn)。 （五）堅持以文化人，構(gòu)建和諧文明鄉(xiāng)村。始終將文化扶貧作為激發(fā)脫貧致富的精神動力，堅持“物質(zhì)”扶貧和“精神”扶貧兩手抓，兩手硬。組織大學(xué)生志愿者服務(wù)隊20余次奔赴各扶貧點，開展“萬名學(xué)子扶千村”社會實踐活動，為群眾進(jìn)行知識講座、文藝表演、健康義診、心理疏導(dǎo)，與留守兒童“大手拉小手”結(jié)對幫扶。開展“科技之春”活動，組織科技服務(wù)隊深入結(jié)對幫扶縣村送文化、送科技，累計發(fā)放宣傳資料8000多份、書籍1000多本。積極開展“脫貧光榮戶”“道德模范典型”“我身邊的好人”和好媳婦等評選活動，每年進(jìn)行表彰獎勵，提升村民文明素養(yǎng)。 三、實施成效 （一）“雙百工程”工作取得顯著成效。全面完成省扶貧辦、省委教育工委和省教育廳教育扶貧“雙百工程”各項任務(wù)，縣在2019年順利實現(xiàn)脫貧摘帽。2022年10月，學(xué)院被市評為脫貧攻堅社會扶貧先進(jìn)集體。學(xué)院連續(xù)三年被省委教育工委、省教育廳考核評定為“雙百工程”先進(jìn)單位。 （二）結(jié)對幫扶對象精準(zhǔn)脫貧致富。通過整合全校資源、精準(zhǔn)對口幫扶，永壽縣小石村、旬邑柳峪村和長武杏坡村現(xiàn)已全面實現(xiàn)脫貧摘帽，人均收入得到大幅提升，“兩不愁三保障”全面落實。2023年4月，學(xué)院被市評為2022年駐村幫扶優(yōu)秀單位。 （三）鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略得到有效落實。按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總體要求，結(jié)合扶貧點發(fā)展實際，積極將“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略思想融入定點扶貧工作，初步探索出學(xué)院助力鄉(xiāng)村振興的有效途徑。 （四）社會服務(wù)水平實現(xiàn)全面提升。通過開展產(chǎn)業(yè)項目扶持、科技支農(nóng)結(jié)對、創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)、“三農(nóng)”信息咨詢、儀器設(shè)備捐贈等脫貧攻堅工程助力計劃，有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)、農(nóng)科人才技術(shù)技能提升、農(nóng)民_復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)業(yè)，學(xué)院融入?yún)^(qū)域發(fā)展，服務(wù)地方發(fā)展水平全面提升，切實打造了職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展的咸職品牌，為學(xué)院“雙高”建設(shè)社會服務(wù)項目創(chuàng)新發(fā)展提供了重要路徑和可靠保障。 四、前景展 ……（未完，全文共2869字，當(dāng)前只顯示1727字，請閱讀下面提示信息。收藏高校助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興案例） 上一篇：大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)存在問題及對策 下一篇：關(guān)于鎮(zhèn)街片區(qū)聯(lián)合執(zhí)法的經(jīng)驗做法 相關(guān)欄目：學(xué)校 |