| 標題：班主任在二模分析會上的發(fā)言 |
| 班主任在二模分析會上的發(fā)言 尊敬的各位領導，親愛的各位同志： 大家下午好。非常榮幸能夠站在這里跟大家交流最近備考的得失。 本次二模班級優(yōu)異成績的取得離不開高三11班各位老師、各位同學這一年多以來的雙向奔赴。一年多以來，我們從倒數(shù)第一考到了第一，高三11班的各位老師付出很多，非常感謝大家。接下來分四點和同志們分享交流一下最近備考的得失。 一、相信你 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略302字，正式會員可完整閱讀）…… 1.教會學生列周目標和天計劃，且每周進行總結反思，以便查找漏洞進行彌補提升。我現(xiàn)在手里拿的是班里一位同學近一年來的計劃本。 2.堅持進行“爐邊談話”。每天按照分好的小組，一般是早操后，搬好小凳子，大家圍坐在一起共同查看作業(yè)，回顧一周得失。同學們切親地叫它“爐邊談話”。我現(xiàn)在手里拿的這個本子就是每次每個小組“爐邊談話”的記錄。 3.堅持進行“短時多次”個體談話。為了更好地關注學生的身心健康，集體談話之外，我還有一個按姓氏排列的花名冊，不定時地和同學們個體交流。問題不是一次就能解決的，有時候說的久了難免重復，難免嘮叨，所以選擇“短時多次”。當然，也要視學生的需要和具體情況而定。 4.分組召開家長會。無論到任何時候，家長肯定都是學生內心柔軟所在。因此，家長的力量也是督促學生進步的途徑。今天中午我就按這張二模前的目標卡召開了兩組家長會。選擇在這個時間召開家長會，一來是學生剛經(jīng)歷完二模大考容易松懈，二來是年前這一個月至關重要，年后開學基本就該百日誓師了，這一個學需要學生積蓄力量，抓緊抓牢。 當然，任何一項措施，都不可能起到“立竿見影”的成效。需要的是長期堅持和不斷調試。當結果出來往回看，我們往往容易把某一事件定性為標志性事件，其實他應該是多個因素綜合共同作用的結果。 三、目前班級的短板 目前來看，班級的短板依然是一本生，也就是前一百名不穩(wěn)定。我也一直在采取措施，比如 ……（未完，全文共1303字，當前只顯示784字，請閱讀下面提示信息。收藏班主任在二模分析會上的發(fā)言） 上一篇：關于縣2023年度法治政府建設的情況匯報 下一篇：區(qū)工信局2024年第一季度安全生產(chǎn)工作總結 相關欄目：學校 剖析整改 綜合論文 會議發(fā)言 |