| 標(biāo)題：在2024年政工干部素質(zhì)培養(yǎng)專題推進(jìn)會(huì)上的講話 |
| 在2024年政工干部素質(zhì)培養(yǎng)專題推進(jìn)會(huì)上的講話 同志們： 當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，推進(jìn)全面深化改革、加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是我們的歷史任務(wù)。重視和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗(yàn)。政工干部作為黨和政府的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著具有重要意義的政治工作任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)工作的重要保障。然而，當(dāng)前政工干部素質(zhì)培養(yǎng)面臨著諸多困境和挑戰(zhàn)，必須深刻認(rèn)識(shí)其意義和緊迫性，探索新時(shí)代政工干部素質(zhì)培養(yǎng)的思路和方法，提高政工干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力的支撐。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。 一、深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代政工干部素質(zhì)培養(yǎng)的重大意義 （一）服務(wù)國(guó)家治理和現(xiàn)代化建設(shè)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)家治理和現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)日益繁重。作為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)中的重要組成部分，政工干部的素質(zhì)培養(yǎng)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。一是政工干部是國(guó)家治理體系的重要組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)，國(guó)家治理問(wèn)題已經(jīng)從單一領(lǐng)域的治理轉(zhuǎn)變?yōu)榭珙I(lǐng)域、跨行業(yè)的治理，政工干部要承擔(dān)更多的責(zé)任，面對(duì)復(fù)雜多樣的問(wèn)題。政工干部需要具備扎實(shí)的政治理論素養(yǎng)、卓越的政治智慧、過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能和高超的組織管理能力，才能夠勝任國(guó)家治理工作的要求。因此，政工干部的素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)于國(guó)家治理體系的完善和優(yōu)化具有重要的意義。二是政工干部是現(xiàn)代化建設(shè)的重要推動(dòng)力量�，F(xiàn)代化建設(shè)是全面建 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1033字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （二）培訓(xùn)教育模式需要?jiǎng)?chuàng)新。新時(shí)代，干部隊(duì)伍建設(shè)要求干部具備更高的綜合素質(zhì)，這需要不斷優(yōu)化干部培訓(xùn)教育模式，提高培訓(xùn)教育的質(zhì)量和效果。然而，當(dāng)前政工干部素質(zhì)培養(yǎng)培訓(xùn)教育模式陳舊，需要?jiǎng)?chuàng)新。一是現(xiàn)有的培訓(xùn)教育模式不能滿足干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。當(dāng)前的培訓(xùn)教育主要以傳統(tǒng)的課堂講授為主，缺乏實(shí)踐性和針對(duì)性。這種模式的培訓(xùn)效果有限，很難滿足干部在實(shí)際工作中面臨的挑戰(zhàn)和需求。部分干部的學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備有限，需要有更加貼近實(shí)際工作的培訓(xùn)教育模式。二是現(xiàn)有的培訓(xùn)教育模式缺乏創(chuàng)新和差異化�，F(xiàn)代化的培訓(xùn)教育需要更加貼近干部工作的實(shí)際需求，具有針對(duì)性和差異化，而現(xiàn)有的培訓(xùn)教育模式過(guò)于單一和傳統(tǒng)，難以滿足干部隊(duì)伍的多樣化需求。三是現(xiàn)有的培訓(xùn)教育模式落后。信息化技術(shù)的飛速發(fā)展為干部培訓(xùn)教育提供了更多的可能性，例如線上課程、遠(yuǎn)程視頻授課等，然而現(xiàn)有的培訓(xùn)教育模式?jīng)]有充分利用這些新技術(shù)，導(dǎo)致干部培訓(xùn)教育的整體水平受到限制。 （三）考核評(píng)價(jià)機(jī)制不完善。一是考核評(píng)價(jià)機(jī)制單一性和僵化性。傳統(tǒng)的考核評(píng)價(jià)模式主要采用分?jǐn)?shù)評(píng)定或者名次排序的方式，不僅評(píng)價(jià)內(nèi)容單一，而且容易造成“唯分?jǐn)?shù)論”的問(wèn)題，導(dǎo)致干部追求分?jǐn)?shù)而忽視工作實(shí)績(jī)，也難以有效地培養(yǎng)干部隊(duì)伍的創(chuàng)新精神和實(shí)干精神。二是考核評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏科學(xué)性和客觀性。政工干部工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是以實(shí)際工作成果和貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，但現(xiàn)實(shí)中卻存在著一些形式主義和官僚主義的傾向。此外，由于缺乏有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，導(dǎo)致對(duì)干部的評(píng)價(jià)存在主觀性和片面性。三是考核評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏靈活性和可操作性。隨著時(shí)代的發(fā)展和干部隊(duì)伍的變化，考核評(píng)價(jià)機(jī)制也需要及時(shí)調(diào)整和完善，但現(xiàn)行的機(jī)制缺乏靈活性和可操作性，難以適應(yīng)不同時(shí)期、不同地區(qū)和不同崗位干部的實(shí)際需求。 三、進(jìn)一步深化新時(shí)代政工干部素質(zhì)培養(yǎng)的重要舉措 （一）鮮明樹(shù)立新時(shí)代選人用人導(dǎo)向。新時(shí)代的政工干部素質(zhì)培養(yǎng)，首先應(yīng)當(dāng)確立選人用人的基本方向，這是干部培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)。在新時(shí)代，政治素質(zhì)過(guò)硬、適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的干部隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要保障。為了建設(shè)高素質(zhì)的政工干部隊(duì)伍，必須鮮明樹(shù)立新時(shí)代選人用人導(dǎo)向。一是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念。新時(shí)代的選人用人，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人才優(yōu)先、質(zhì)量為先的原則，加強(qiáng)政治標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新能力、誠(chéng)信品質(zhì)等多方面的考核。同時(shí)，也要重視青年干部，注重選拔培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、敢闖敢干、富有激情、富有活力的年輕干部，為政工隊(duì)伍的培養(yǎng)輸送源頭活水。二是堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t。新時(shí)代選人用人要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，既注重干部的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，又注重干部的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。在選拔和使用干部時(shí)要注意人選的德才兼?zhèn)洌绕湟匾暷切┱紊线^(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、有創(chuàng)新精神、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀干部。三是堅(jiān)持開(kāi)放包容的態(tài)度。新時(shí)代選人用人要堅(jiān)持開(kāi)放包容的態(tài)度，注重選用各類人才，尊重人才的個(gè)性和特點(diǎn)，既注重招攬全國(guó)各地的優(yōu)秀人才，又注重團(tuán)結(jié)和利用老干部的經(jīng)驗(yàn)和智慧。政工干部隊(duì)伍建設(shè)要求具有廣泛的社會(huì)背景、豐富的社會(huì)閱歷、良好的人際關(guān)系和包容的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)放和多元發(fā)展。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)重視的原則。新時(shí)代選人用人要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)重視的原則，強(qiáng)化選人用人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要責(zé)任。要建立健全干部選拔任用制度，使領(lǐng)導(dǎo)者在干部選拔任用過(guò)程中遵循規(guī)范、公正、透明的原則，確保干部選拔任用制度的公開(kāi)、公正。 （二）創(chuàng)新政工干部培訓(xùn)教育模式。為了更好地培養(yǎng)政工干部，必須創(chuàng)新政工干部培訓(xùn)教育模式。一是要注重學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的培訓(xùn)教育方式往往是被動(dòng)接受知識(shí)，而在新時(shí)代，政工干部需要具備自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。因此，培訓(xùn)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)政工干部的學(xué)習(xí)方法和思維方式，使他們具備自我學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的能力。此外，也要注重利用新的技術(shù)手段，如在線教育、微信公眾號(hào)等，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。二是要注重領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。在新時(shí)代，政工干部的培訓(xùn)教育不僅僅是一種形式，更要成為一種文化。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用，親自參與培訓(xùn)教育，并通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)樹(shù)立良好的示范。領(lǐng)導(dǎo)干部要注重對(duì)政工干部的關(guān)心和幫助，為政工干部的成長(zhǎng)提供有力的支持。三是要注重培訓(xùn)教育的系統(tǒng)性和連續(xù)性。政工干部的培訓(xùn)教育要有系統(tǒng)性和連續(xù)性，應(yīng)貫穿于干部整個(gè)職業(yè)生涯，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高政工干部的素質(zhì)和能力。 （三）健全政工干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制。政工干部的考核評(píng)價(jià)是提高其工作績(jī)效和素質(zhì)的重要手段，因此，需要建立健全的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。一是要明確考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容。政工干部的工作涉及多個(gè)方面，包括思想政治工作、組織人事工作 ……（未完，全文共4832字，當(dāng)前只顯示2684字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在2024年政工干部素質(zhì)培養(yǎng)專題推進(jìn)會(huì)上的講話） 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