| 標(biāo)題：關(guān)于養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究報(bào)告 |
| 關(guān)于養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究報(bào)告 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)已步入人口老齡化飛速發(fā)展的時(shí)代。當(dāng)前，我國(guó)人口老齡化形勢(shì)嚴(yán)峻，老年人口數(shù)量龐大，并呈現(xiàn)出高齡化、空巢化和失能化等特征，加上傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老功能日漸弱化，我國(guó)養(yǎng)老事業(yè)面臨著比較嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。到2050年前后，老年人口規(guī)模和比重、老年撫養(yǎng)比和社會(huì)撫養(yǎng)比相繼達(dá)到峰值。 養(yǎng)老服務(wù)關(guān)系到每個(gè)老年人、每個(gè)家庭的切身利益，而養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵在于養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)。近年來(lái)，我國(guó)在養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)方面取得了重要進(jìn)展，但由于起步較晚，深度老齡化趨勢(shì)日漸加深，養(yǎng)老服務(wù)需求日益增長(zhǎng)，養(yǎng)老服務(wù)人才的供需矛盾越發(fā)突出，人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決。因此，要快速解決養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍問(wèn)題，以有效助推養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。 一、養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題 現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，促使養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化：如今，“*”家庭最為普遍，即一對(duì)夫婦除了日常工作，還要照顧*個(gè)老人和*個(gè)孩子，家庭養(yǎng)老資源已嚴(yán)重不足。養(yǎng)老服務(wù)要求也從之前的單純看護(hù)老年人轉(zhuǎn)變?yōu)闉槔夏耆颂峁└哔|(zhì)量、多樣化的養(yǎng)老服務(wù)。 按照國(guó)際養(yǎng)老服務(wù)要求，養(yǎng)老服務(wù)指的是為老年人提供必要的生活服務(wù)，滿足其物質(zhì)生活和精神生活的基本需求。養(yǎng)老服務(wù)人才是指為老年人直接或間接 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略916字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍存在問(wèn)題的原因分析 在我國(guó)人口老齡化增速較緩的時(shí)期，養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)沒(méi)有引起國(guó)家相關(guān)部門的足夠重視。隨著深度老齡化趨勢(shì)日益加深，養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)峻。原因主要有以下幾個(gè)方面。 （一）培養(yǎng)規(guī)劃不完善、缺乏制度支撐 雖然《“十三五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃的通知》（國(guó)發(fā)〔20*〕*號(hào)）制定了加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)的措施，但是這些措施只是針對(duì)某個(gè)方面提出具體的目標(biāo)，并沒(méi)有涉及養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)規(guī)劃這一方面。 培訓(xùn)制度不健全，從業(yè)人員培訓(xùn)率較低。養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員的培訓(xùn)周期一般不固定，而且培訓(xùn)形式較為單一，培訓(xùn)方案沒(méi)有針對(duì)性，未考慮到培訓(xùn)主體之間的差異性，養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍資源庫(kù)資源不足。 （二）財(cái)政支持不夠、扶持力度不大 財(cái)政支持方面對(duì)人才培養(yǎng)的扶持力度不大，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是對(duì)養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)的院校扶持力度較小。如學(xué)費(fèi)繳納、專業(yè)建設(shè)和學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼等方面，缺乏一定的財(cái)政支持。二是對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的扶持力度較小。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)專業(yè)養(yǎng)老服務(wù)人才的另一主要陣地，有關(guān)部門必須加大對(duì)其硬件建設(shè)和投資方面的扶持力度。目前各地相繼出臺(tái)了一些關(guān)于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的補(bǔ)貼政策，但是并未明顯改善養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀。 （三）激勵(lì)機(jī)制缺失、職業(yè)發(fā)展空間小 養(yǎng)老護(hù)理人員的服務(wù)對(duì)象是老年人這個(gè)特殊_，工作強(qiáng)度大且工作時(shí)間長(zhǎng)，幾乎沒(méi)有節(jié)假日，并且要有高度的責(zé)任感。因此，養(yǎng)老護(hù)理人員承受著身體和心理上帶來(lái)的雙重壓力。目前，養(yǎng)老護(hù)理人員的工資待遇水平較低，額外的福利較少，而且激勵(lì)機(jī)制缺失，績(jī)效考核制度不健全，付出與回報(bào)不成正比。 無(wú)論是在高職院校接受了學(xué)歷教育的學(xué)生，還是通過(guò)在職技能培訓(xùn)的從業(yè)人員，他們即使是在三五年后達(dá)到了專業(yè)水平，也因?yàn)槁殬I(yè)資格和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)體系缺失、職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度尚未建立等原因，導(dǎo)致在養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)難以晉級(jí)，能力水平無(wú)法評(píng)價(jià)。因此，即便掌握了相關(guān)技能，也不一定會(huì)從事相關(guān)專業(yè)。 總體來(lái)看，當(dāng)前我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀，面臨的形勢(shì)較為嚴(yán)峻。雖然目前養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)步入了發(fā)展的快車道，但是養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)方面存在一些問(wèn)題，如果不能引起相關(guān)部門和社會(huì)的重視，勢(shì)必阻礙養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展，亟須采取相應(yīng)的措施，破解養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)中出現(xiàn)的難題。 三、養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策 養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)問(wèn)題，決定著我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展，需要有關(guān)部門、高校和社會(huì)各方的努力，具體建議如下。 （一）有關(guān)部門參與引導(dǎo)保障 有關(guān)部門要加大對(duì)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的財(cái)政投入力度，給予院校專業(yè)建設(shè)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)足夠的財(cái)政支持，對(duì)其進(jìn)行資金支持和政策引導(dǎo)，加大人才培養(yǎng)力度。 健全養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)和持證評(píng)價(jià)，制定落實(shí)好養(yǎng)老服務(wù)人才入職補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼等政策，支持設(shè)立養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)基地，定期舉辦養(yǎng)老服務(wù)技能大賽，對(duì)經(jīng)過(guò)大賽選拔出的行業(yè)領(lǐng)軍人才廣泛宣傳褒獎(jiǎng)，切實(shí)增強(qiáng)他們的獲得感、榮譽(yù)感、自豪感，讓更多技能人才投身養(yǎng)老事業(yè)，形成全社會(huì)關(guān)注養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)、關(guān)心養(yǎng)老服務(wù)人才的良好氛圍。 （二）扶持養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè) 將養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)納入我國(guó)高等、中等職業(yè)教育扶持范圍，引導(dǎo)和鼓勵(lì)職業(yè)院校（含技工學(xué)校）設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)與管理、社會(huì)工作、健康管理、康復(fù)治療技術(shù)等相關(guān)專業(yè)，就讀的全日制學(xué)生按規(guī)定享受減免學(xué)費(fèi)政策。采取政府獎(jiǎng)助學(xué)金、生活費(fèi)補(bǔ)助和社會(huì)捐助等，吸引學(xué)生就讀養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)，增加招生人數(shù)。對(duì)報(bào)考養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)、承諾畢業(yè)后在養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)期限不少于*年（可靈活調(diào)整），并與該地民政部門簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議的全日制學(xué)生，可享受每學(xué)年相應(yīng)的生活補(bǔ)助費(fèi)。補(bǔ)助費(fèi)用由學(xué)校提前墊付，按月發(fā)放，每學(xué)年向省、市（縣）民政財(cái)政部門提出補(bǔ)助申請(qǐng)，所需資金在省、市、縣級(jí)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)專項(xiàng)資金中列支。 建立養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)與中等、高等職業(yè)教育的銜接機(jī)制，鼓勵(lì)普通高校開(kāi)設(shè)健康服務(wù)與管理、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)，開(kāi)設(shè)老年社會(huì)工作、老年護(hù)理、老年人保健與營(yíng)養(yǎng)、老年心理學(xué)、生命倫理學(xué)等課程。擴(kuò)展課程內(nèi)容，可以采用“理論＋實(shí)踐”的方式，在校期間可組織學(xué)生深入社區(qū)、街道，讓他們從思想上放下包袱，盡早了解自己所要從事工作的內(nèi)容、性質(zhì)及前景，關(guān)注一線養(yǎng)老護(hù)理人員的工作，學(xué)以致用。 ……（未完，全文共4288字，當(dāng)前只顯示2382字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究報(bào)告） 上一篇：經(jīng)驗(yàn)交流：以“亮?xí)癖取蓖苿?dòng)黨建工作提質(zhì)增效 下一篇：紅色文化融入高校思政課的實(shí)踐探索 相關(guān)欄目：民政 統(tǒng)戰(zhàn)民政 服務(wù) 人才 建筑 工商 調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生 綜合論文 |