| 標(biāo)題：關(guān)于深化基層黨校黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告 |
| 關(guān)于深化基層黨校黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告 基層黨校作為黨培訓(xùn)干部的最基層單位，是宣傳黨的思想與理念的重要陣地，擁有能夠?qū)⒗碚摳玫嘏c區(qū)域工作實(shí)際相結(jié)合、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，但是基層黨校黨建工作機(jī)制還不夠完善，教研咨一體化高質(zhì)量發(fā)展依然面臨不少難題�；诖耍菊n題前往部分部分基層黨校開展專題調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、基層黨校黨建工作現(xiàn)狀分析 黨校是培養(yǎng)黨員干部的重要場(chǎng)所，是開展基層黨建工作的重要陣地。_總書記在黨的二十大報(bào)告中明確指出，把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘�；鶎狱h校是黨的路線、方針、政策能否真正貫徹落實(shí)到基層的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是黨校系統(tǒng)干部教育良性運(yùn)轉(zhuǎn)的奠基石。作為基層黨建工作的前沿陣地，基層黨校對(duì)基層黨的建設(shè)和黨員干部的黨性教育有著十分重要的作用。隨著《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》的深入貫徹和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)的深入開展，黨校的辦學(xué)治校工作取得了長足進(jìn)步，但是，基層黨校黨建工作在發(fā)展過程中還存在一些問題。 （一）對(duì)黨建工作的認(rèn)知不足，缺乏主動(dòng)性。黨校姓黨，是黨的政策理論宣傳高地，在黨建工作開展上有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。但是，基層黨校黨建工作人員容易低估黨建工作的重要性，往往把做好“教研咨”等業(yè)務(wù)工作與做好黨建工作畫 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略906字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、新時(shí)代對(duì)基層黨�！包h建+業(yè)務(wù)”融合發(fā)展提出的新要求 基層黨校黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展猶如“兩條并行的軌道”，沒有實(shí)現(xiàn)真正的融合。黨校應(yīng)開拓創(chuàng)新、多措并舉，積極探索構(gòu)建“黨建+業(yè)務(wù)”的融合發(fā)展模式。 （一）開拓創(chuàng)新，打破基層黨校黨建工作傳統(tǒng)僵化模式。思想指引行動(dòng)，基層黨校的黨建工作要想做好，要做到解放思想，就要用先進(jìn)的黨建思想武裝自己的頭腦。丟掉老舊思想包袱，摒棄錯(cuò)誤觀點(diǎn)。黨校應(yīng)把黨建工作擺在重要位置，應(yīng)以黨建帶動(dòng)業(yè)務(wù)，筑牢思想根基，打造一座又紅又專的紅色學(xué)府。敢于突破，促進(jìn)黨建工作與黨校實(shí)際發(fā)展相結(jié)合。黨建活動(dòng)的開展不能局限于開會(huì)學(xué)習(xí)、到紅色場(chǎng)館參觀學(xué)習(xí)等傳統(tǒng)方式，而是要結(jié)合黨校特點(diǎn)，多讓年輕黨員教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性，打破常規(guī)模式，組織黨校全體黨員與主體班學(xué)員聯(lián)動(dòng)開展黨日活動(dòng)，一起進(jìn)課堂、一起走進(jìn)田間地頭、一起到企業(yè)工廠調(diào)研，了解民情、了解實(shí)際。此外，無論是專職黨務(wù)工作者還是兼職黨務(wù)工作者，都要全面掌握黨建工作的開展要求，結(jié)合本校實(shí)際對(duì)年度工作計(jì)劃的制定提出建議。 （二）強(qiáng)化內(nèi)功，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是干事創(chuàng)業(yè)的根本保障。黨校教師是黨校事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，這支隊(duì)伍的素質(zhì)高低直接影響著黨校事業(yè)的前途命運(yùn)，基層黨校教師隊(duì)伍建設(shè)有其自身的局限性，如年齡斷層、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理等。黨校要強(qiáng)化教師隊(duì)伍的思想政治教育，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的高素質(zhì)教學(xué)科研人才隊(duì)伍。首先，黨校要注重對(duì)教師的培養(yǎng)，采取“引進(jìn)來+走出去”的方式，讓教師快速成長，多組織同行交流座談會(huì)，搭建資源共享平臺(tái)，請(qǐng)上級(jí)校（院）的優(yōu)秀專家到校指導(dǎo)工作，幫助教師學(xué)習(xí)成長。黨校教師要想傳授學(xué)員一杯水，自身就要有一桶水，所以，黨校教師不僅理論水平要高，理論聯(lián)系實(shí)際的能力也要強(qiáng)，黨校應(yīng)多讓教師走出去，多了解黨情國情及社會(huì)現(xiàn)實(shí)，多選派教師參加師資培訓(xùn)，讓年輕教師掛職鍛煉。其次，要關(guān)心教師隊(duì)伍的成長，傾聽教師的建議和想法，激勵(lì)教師積極創(chuàng)新教學(xué)方式。最后，多選聘水平高、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者到基層黨校任兼職教師，在一定程度上彌補(bǔ)教師隊(duì)伍的缺陷，為基層黨校黨建工作的開展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。 （三）多措并舉，不斷完善工作制度。完善的工作制度是一切工作正常運(yùn)行的基礎(chǔ)保障。近年來，基層黨校的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施等硬件條件雖有很大改善，但是仍處于建設(shè)發(fā)展階段，教學(xué)、科研、行政、后勤管理等方面仍然存在一些問題，如學(xué)員評(píng)價(jià)制度不合理、教學(xué)管理模式不夠創(chuàng)新、學(xué)員管理制度未結(jié)合地方實(shí)際、課程設(shè)置不夠合理等。所以，基層黨校要想以黨建促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，首先要完善各項(xiàng)制度，以制度為規(guī)范制定嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)，形成行之有效的運(yùn)行_，制定教學(xué)管理制度、教學(xué)評(píng)估制度、學(xué)員管理制度、行政管理制度及后勤管理制度等，讓黨校的各項(xiàng)制度更加科學(xué)、規(guī)范、合理，明確年度黨建工作的目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)全體黨員及教職工的監(jiān)督管理，強(qiáng)化“八小時(shí)以外”的監(jiān)督，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，把控風(fēng)險(xiǎn)。此外，還要營造“學(xué)先進(jìn)，幫大家”的和諧工作氛圍，制定年度優(yōu)秀黨員和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選制度，樹標(biāo)桿、立典型，讓人人都參與到黨建工作中來，共同推動(dòng)黨校的建設(shè)發(fā)展。 三、對(duì)策建議 推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合既是時(shí)代要求，更是推動(dòng)黨校事業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)就是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。在新時(shí)代，黨的建設(shè)工作是一切工作的核心，“黨建+業(yè)務(wù)”的工作模式是破解黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩層皮”難題的有效做法，黨建工作能否融入中心工作，能否做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作雙向融合，是檢驗(yàn)黨建工作成效的關(guān)鍵。 （一）以“黨建+”為引領(lǐng)，打造黨校黨建特色品牌�；鶎狱h校應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，集智聚力，打造一流紅色學(xué)府。以創(chuàng)建五星級(jí)黨支部為抓手，形成濃厚的紅色文化氛圍。黨校應(yīng)在校園內(nèi)旗幟鮮明地宣傳黨的思想理論和馬克思主義，與紀(jì)委監(jiān)委和機(jī)關(guān)工委聯(lián)動(dòng)，建設(shè)廉政教育課堂和黨性鍛煉基地，讓學(xué)員在黨校能處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)收獲。深化“送黨課下基層”黨建品牌。黨校應(yīng)結(jié)合地方干部教育培訓(xùn)品牌創(chuàng)建，著力開發(fā)系列 ……（未完，全文共4239字，當(dāng)前只顯示2355字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于深化基層黨校黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告） 上一篇：在全礦干部警示教育大會(huì)上的講話 下一篇：專題黨課：以深化改革激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力，奮力繪就鄉(xiāng)村振興新畫卷 相關(guān)欄目：鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 調(diào)研報(bào)告 |