| 標題：高校黨委書記在全校干部履職能力培訓會的講話提綱 |
| 高校黨委書記在全校干部履職能力培訓會的講話提綱 根據會議安排，我再講四點。 一、對健康中國戰(zhàn)略負責任——培養(yǎng)服務百姓健康、服務健康中國的衛(wèi)生康養(yǎng)人才 黨的二十屆三中全會指出：“當前和今后一個時期是以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期。”關鍵時期，如何邁出這關鍵一步？_總書記作出“必須自覺把改革擺在更加突出位置”的莊嚴宣告。全會審議通過的《決定》覆蓋推進中國式現代化方方面面，構筑了全景圖，是指導新征程上進一步全面深化改革的綱領性文件”，為我們做好工作指明了前進方向、提供了根本遵循。 《決定》提出：“加快建設高質量教育體系，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理_、保障機制改革。”，勢必帶來制度架構、組織方式 ……（快文網http://www.hancun.net省略537字，正式會員可完整閱讀）…… 在過去的十年中，學校始終堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，為黨育人，為國育才，學校形成了內涵式發(fā)展和可持續(xù)增長良好態(tài)勢，成為了冀東南地區(qū)醫(yī)學教育高地。“教育強國，要有*擔當”，辦好人民滿意的醫(yī)學教育，匯聚形成推動中國式現代化的“*力量”，需要我們走出“舒適區(qū)”，直面“強校升本”的難點，不斷加強黨對學校進一步深化改革的全面領導，夯實“將改革進行到底”的勇氣與決心，探索醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的新路徑，打造醫(yī)學教育科技人才統(tǒng)籌發(fā)展的新高地。 三、對師生發(fā)展負責任——弘揚教育家精神，做傳道受業(yè)解惑的大先生 _總書記強調，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。8月6日中共中央、國務院印發(fā)《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》，提出“經過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚，高素質專業(yè)化教師隊伍建設取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學、教書育人呈現新風貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實現教師隊伍治理體系和治理能力現代化，數字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)之一，形成優(yōu)秀人才爭相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現的良好局面。”文件共分6部分17條，包括總體要求、加強教師隊伍思想政治建設、涵養(yǎng)高尚師德師風、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強教師權益保障、弘揚尊師重教社會風尚。 1931年12月3日，被譽為清華大學“永遠的校長”的梅貽琦在就職典禮上，留下了中國大學史上最著名的一句話：“所謂大學之大，非有大樓之謂也，乃有大師之謂也�！焙霌P教育家精神，我們就是要以“大師”的標準衡量和要求自己，先做好“大先生”，再學做“大師”，方能成為“教育家”。 身為*干部的我們，要為全體教師做好表率，表率作用，不是停留在口號上和匯報上，要體現在行動上。比如，在為師生提供服務時，沒有“特權思想”、沒有“頤指氣使”、沒有“滿眼嫌棄”、沒有“推諉扯皮”、沒有“互相拆臺”，只有“服務意識”“公仆意識”“責任意識”，只有“清清白白做人、踏踏實實做事”。 四、對自身發(fā)展負責任——牢記*創(chuàng)業(yè)精神，做傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的*人 2024年3月1日，在2024年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班之際作出的重要指示：年輕干部重任在肩、大有可為，必須牢記初心使命、頑強拼搏進取，奮力跑好歷史的接力棒。 市政協(xié)武金琢副主席在滄州日報曾撰文對滄州醫(yī)專創(chuàng)業(yè) ……（未完，全文共2318字，當前只顯示1395字，請閱讀下面提示信息。收藏高校黨委書記在全校干部履職能力培訓會的講話提綱） 上一篇：黨支部2024年第三季度推動全面從嚴治黨情況報告 下一篇：稅務局貫徹落實黨的二十屆三中全會精神、推動稅務工作高質量發(fā)展情況報告 相關欄目：學校 黨委 黨務講話 干部 公務員 組工 組織講話 黨會報告 培訓 |