標(biāo)題:2024年度民主生活會“四個(gè)帶頭”個(gè)人對照檢查材料 |
2024年度民主生活會“四個(gè)帶頭”個(gè)人對照檢查材料 根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部關(guān)于召開2024年度民主生活會的通知要求,我提前準(zhǔn)備,及早介入,深入學(xué)習(xí)了_總書記重要講話精神,系統(tǒng)研讀《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,重溫黨章黨規(guī)。我在開展談心談話、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合個(gè)人思想工作實(shí)際,緊緊圍繞“帶頭嚴(yán)守紀(jì)律和政治規(guī)矩,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;帶頭增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)方面;帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新;帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任”4個(gè)方面,深入查找自身存在的問題和不足,全面剖析問題產(chǎn)生的根源,進(jìn)一步明確了今后的努力方向和整改措施,F(xiàn)作如下對照檢查。 一、存在的突出問題 。ㄒ唬⿴ь^嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面。主要存在“三個(gè)不足”:一是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不足。雖然能夠把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓,聚焦主題主線、緊扣目標(biāo)任務(wù),統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題和整改落實(shí)工作,但是學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、全面性和深入性,局限于粗淺地了解一些梗概和大綱,思想內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、核心要義挖掘的不夠深、不夠?qū),沉浸于尋章摘句、斷章取義、零碎敲打的慣性節(jié)奏中,在融會貫通和舉一反三上用心用情用力不夠,導(dǎo)致黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育執(zhí)行落實(shí)存在偏差,學(xué)習(xí)停停走走,持續(xù)性和連貫性不足,有時(shí)存在應(yīng)付差事和偷工減料的傾向。學(xué)習(xí)與實(shí)踐貼合不緊密,沒有把學(xué)習(xí)的 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1002字,正式會員可完整閱讀)…… 。ㄈ⿴ь^在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新方面。一是統(tǒng)籌謀劃的巧勁不足。雖然在貫徹落實(shí)中央和省市各項(xiàng)決策部署的態(tài)度是堅(jiān)決的、執(zhí)行是有力的,但在執(zhí)行上依賴于習(xí)慣路徑,執(zhí)行循規(guī)蹈矩、按部就班,沒有從全縣發(fā)展的整體形勢和發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)考慮問題,聚焦難點(diǎn)和重點(diǎn),主動分析研究和積極探索少,坐等政策和依靠安排多,創(chuàng)造性開展和推進(jìn)工作存在被動應(yīng)付的現(xiàn)象,思路不寬,方法不多,謀劃不深,呈現(xiàn)出乏力疲軟的狀態(tài)。不能主動地把上級決策部署、政策導(dǎo)向與**縣實(shí)際貫通融合起來,最大限度地發(fā)揮聚合效應(yīng),增強(qiáng)發(fā)展后勁,確保各項(xiàng)工作落地見效。比如:在加快**縣“***”戰(zhàn)略,系統(tǒng)謀劃不深、項(xiàng)目凝練不實(shí),措施辦法不強(qiáng),找準(zhǔn)支撐、融合對接、破解瓶頸方面精準(zhǔn)發(fā)力不夠,還沒有達(dá)到預(yù)期的效果。二是工作落實(shí)的韌勁不足。具體工作落實(shí)過程中,還沒有清晰的思路和目標(biāo),存在盲目性,過多地傾向于提思路、提目標(biāo)、提要求,對排名、數(shù)據(jù)關(guān)注的多,履職責(zé)抓落實(shí)的韌勁不足,及時(shí)參與、主動過問、跟蹤落實(shí)的效力不強(qiáng),沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)、精準(zhǔn)發(fā)力,有前緊后松的現(xiàn)象,缺乏持之以恒的精神和一抓到底的勁頭。比如:在***年政府工作要點(diǎn)中確定的**項(xiàng)工作中,縣級救災(zāi)物資儲倉庫、**學(xué)校征地搬遷、**小區(qū)上下水改造、**道路硬化等**項(xiàng)工作,因資金未到位、爭取不主動、措施不到位等因素,導(dǎo)致工作進(jìn)度滯后,特別是有些重點(diǎn)工程項(xiàng)目造成“擱淺"。三是破解難題的闖勁不足。面對全區(qū)發(fā)展的瓶頸難題和群眾關(guān)心的急難愁盼問題,主動適應(yīng)發(fā)展形勢變化、應(yīng)對困難挑戰(zhàn)的主動性不強(qiáng),創(chuàng)新突破、破圈突圍的思路辦法、工作措施不多,攻堅(jiān)克難、力爭上游的勁頭不足,思想上有時(shí)存在“怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕惹麻煩、怕出亂子”的傾向。特別是一些關(guān)乎全縣人民群眾衣食住行的大事上,習(xí)慣于交給班子成員及相關(guān)職能部門執(zhí)行落實(shí),與相關(guān)企業(yè)、部門、單位的聯(lián)系溝通不足,親力親為、跟蹤落實(shí)、監(jiān)督檢查的力度和強(qiáng)度不夠,一定程度上存在“守?cái)傋印钡乃枷。比如:面?*縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行、部分指標(biāo)逐漸下滑的形勢,雖然主動跑企業(yè)、跑項(xiàng)目,投入了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行協(xié)調(diào),解決了***產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目用地等一系列問題,但工作中的闖勁和猛勁不足,缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬的勇氣和魄力,全年經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然不容樂觀。 。ㄋ模⿴ь^履行從面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面。一是壓力傳導(dǎo)不到位。雖然能夠帶頭把履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任牢牢地放在心上、抓在手上、扛在肩上,但從嚴(yán)治黨的制度規(guī)定不健全、不完善,執(zhí)行落實(shí)上缺乏剛醒約束和威力震懾,壓實(shí)管黨治黨責(zé)任,層層傳導(dǎo)工作壓力,缺乏效果導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,引導(dǎo)、警示、教育的效能發(fā)揮不夠,存在“中梗阻”,對下級黨組織負(fù)責(zé)人的監(jiān)督考核中,黨風(fēng)廉政建設(shè)指標(biāo)權(quán)重設(shè)置不夠突出,存在重業(yè)務(wù)輕廉政的傾向。二是監(jiān)督管理不到位。未能充分發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”,加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查,懲治腐敗的高壓態(tài)勢持續(xù)性和連貫性不足,不能有效地將黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作與全縣重點(diǎn)工作結(jié)合起來,真正做到同頻共振、同向發(fā)力。比如:對全縣一些關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督不夠嚴(yán)格、不夠及時(shí)、不夠全面,對班子成員和部門黨員干部八小時(shí)以外的“生活圈‘’“朋友圈”管得不嚴(yán)不實(shí)不細(xì),導(dǎo)致部分黨員干部自我監(jiān)督、自我管理、自我約束的意識淡薄,廉潔自律的底線守得不牢靠,有時(shí)存在懈怠情緒和僥幸心理。三是履職盡責(zé)不到位。沒有充分認(rèn)識到從嚴(yán)治黨的緊迫性和重要性,僅僅片面地抓好業(yè)務(wù)工作,忽略從嚴(yán)治黨工作。對如何做好新常態(tài)新形勢下的全面從嚴(yán)治黨工作,分析研判、思考謀劃和督促指導(dǎo)不夠,側(cè)重于做部署、聽匯報(bào)、提要求,主動靜下心來謀劃不多,躬身入局、主動作為不夠,缺乏攻堅(jiān)沖刺、承壓奮進(jìn)、爭先進(jìn)位的斗志和魄力。比如:在開展群眾身邊腐敗問題和不正之風(fēng)集中整治和基層減負(fù)工作中,作風(fēng)不夠扎實(shí)、措施不夠強(qiáng)硬,整改不夠徹底,帶領(lǐng)班子成員明確主攻方向、強(qiáng)化服務(wù)效能、強(qiáng)化廉潔自律的服務(wù)意識和效能意識有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、存在問題的原因剖析 。ㄒ唬﹫(jiān)定理想信念的自覺性不夠。作為縣委書記,總覺得自身政治覺悟和思想 ……(未完,全文共5407字,當(dāng)前只顯示2603字,請閱讀下面提示信息。收藏2024年度民主生活會“四個(gè)帶頭”個(gè)人對照檢查材料) 上一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)總工會2024年工作總結(jié)及2025年工作計(jì)劃 下一篇:常委會領(lǐng)導(dǎo)班子2024年度民主生活會“四個(gè)帶頭”對照檢查剖析材料 相關(guān)欄目:黨委 黨務(wù)講話 生活會 個(gè)人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |