| 標題：縣中小學校黨建品牌經(jīng)驗：“234”工作法讓學校黨建活起來 |
| 縣中小學校黨建品牌經(jīng)驗：“234”工作法讓學校黨建活起來 近年來，*縣各級中小學校黨組織堅持以黨建為引領，以黨員教師為骨干，創(chuàng)新打造“234”工作模式，通過建立健全兩項機制、三大平臺、四種要求，提升了全縣中小學校黨建工作水平，得到社會群眾的一致認可。 一、建立“兩項機制”，彰顯組織力量。全面摸排全縣各中小學校黨組織、黨員教師情況信息，創(chuàng)新推出“教師互聯(lián)”“家校互聯(lián)”兩項機制，為工作開展打下扎實基礎。一方面，為發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建立“教 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略377字，正式會員可完整閱讀）…… 三、貫徹“四種要求”，增強組織實效。突出“平安、”四種要求，讓各個中小學校真正成為家長、學生的放心“港灣”。一是政治要求，聚焦黨的二十屆三中全會精神、黨紀學習教育等重點任務，積極開展政治建設，建強學校領域基層戰(zhàn)斗堡壘。使得教育領域廣大黨員、干部、教職工進一步認識到政治理論學習重要性和緊迫性，提高了政治理論學習的自覺性。二是平安要求，將外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，將開展活動與完善管理相結(jié)合，將思想教育與崗位實踐相結(jié)合，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治教的自覺性。聯(lián)合縣民政局、團縣委等部門，前往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學開展未成年人保護法、防溺 ……（未完，全文共1627字，當前只顯示979字，請閱讀下面提示信息。收藏縣中小學校黨建品牌經(jīng)驗：“234”工作法讓學校黨建活起來） 上一篇：主題黨課：不忘初心，爭做敢于斗爭勇于擔當共產(chǎn)黨員 下一篇：公司違反_精神突出問題專項整治自查自糾報告 相關(guān)欄目：教育 學校 七一黨建專題 經(jīng)驗交流 工商 創(chuàng)建活動 |