| 標(biāo)題：《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》解讀 |
| 《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》解讀 《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024 - 2035年）》解讀 尊敬的各位聽(tīng)眾： 大家好！今天，我們相聚在這里，共同深入學(xué)習(xí)和探討《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024 - 2035年）》。這份綱要的出臺(tái)，對(duì)于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展具有極其重大的意義，它為我們指明了未來(lái)十年教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的方向和路徑。 一、綱要出臺(tái)的背景與意義 教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國(guó)家行列，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)入了蓄勢(shì)突破、全面躍升的重要階段。黨的二十大明確提出到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)。在此背景下，《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024 - 2035年）》應(yīng)運(yùn)而生。它是首個(gè)以教育強(qiáng)國(guó)為主題、以全面服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)為重要任務(wù)的國(guó)家行動(dòng)計(jì)劃 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略608字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制。推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、_差距。促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠和高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”和教育教學(xué)質(zhì)量提升。支持人口20萬(wàn)以上縣（市、區(qū)、旗）辦好一所達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)建設(shè)十五年一貫制特殊教育學(xué)校。 （三）增強(qiáng)高等教育綜合實(shí)力 分類推進(jìn)高校改革發(fā)展，優(yōu)化高等教育布局，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系。逐步有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育的招生人數(shù)，擴(kuò)大研究生的培養(yǎng)規(guī)模。 （四）培育壯大國(guó)家戰(zhàn)略科技力量 實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，促進(jìn)青年科技人才成長(zhǎng)發(fā)展。提高高�？萍汲晒D(zhuǎn)化效能，建設(shè)高等研究院開(kāi)辟振興區(qū)域發(fā)展新賽道。加強(qiáng)高校創(chuàng)新體系建設(shè)，推動(dòng)高校與科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)深度合作，打造產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。 （五）加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系 塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)，以職普融通拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道。提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，優(yōu)化技能人才成長(zhǎng)政策環(huán)境。深化產(chǎn)教融合、校企合作，鼓勵(lì)企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)，共同制定人才培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)課程教材、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。 （六）建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì) 提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平，實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，促進(jìn)人工智能助力教育變革。構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系，建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，為社會(huì)成員提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。推動(dòng)各類教育資源開(kāi)放共享，促進(jìn)不同教育類型之間的銜接與溝通。 （七）建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍 實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。優(yōu)化教師管理和資源配置，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的教育教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。 （八）深化教育綜合改革 深化教育評(píng)價(jià)改革，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制。提升依法治教和管理水平，健全教育戰(zhàn)略性投入機(jī)制，構(gòu)建教育科技人才一體統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制。推進(jìn)教育領(lǐng)域“放管服”改革，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力和創(chuàng)新精神。 （九）完善教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略策略 提升全球人才培養(yǎng)和集聚能力，擴(kuò)大國(guó)際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作。積極參與全球教育治理，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國(guó)教育的智慧與力量。加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的教育合作，開(kāi)展教育援助和培訓(xùn)項(xiàng)目，提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。 四、實(shí)施保障與推進(jìn)措施 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)_，全面推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校黨的建設(shè)。充分發(fā)揮中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，各級(jí)黨委和政府要切實(shí)扛起教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的政治責(zé)任，形成建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)強(qiáng)大合力。 （二）強(qiáng)化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià) 建立健全教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)教 ……（未完，全文共2626字，當(dāng)前只顯示1580字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》解讀） 上一篇：2024年班子版“以案促改”專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料 下一篇：2024年個(gè)人年終工作總結(jié) 相關(guān)欄目：教育 建筑 人事 城建講話 計(jì)劃規(guī)劃 |