| 標(biāo)題：深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言：在深學(xué)細(xì)查實(shí)改中推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí) |
| 深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言：在深學(xué)細(xì)查實(shí)改中推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí) 為深入貫徹落實(shí)黨中央決策部署，黨中央決定自2025年全國(guó)兩會(huì)后至7月，在全黨范圍內(nèi)集中開展深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育。這是繼主題教育、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育之后的又一項(xiàng)重大政治任務(wù)，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要實(shí)踐舉措。作為基層黨員干部，我們必須深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育的重大意義，牢牢把握“深學(xué)、細(xì)查、實(shí)改”主線，堅(jiān)持思想再洗禮、作風(fēng)再錘煉、紀(jì)律再加嚴(yán)，以更強(qiáng)的政治責(zé)任感和行動(dòng)執(zhí)行力，不斷推動(dòng)_精神在基層落地生根、開花結(jié)果。 一、堅(jiān)持學(xué)在深處，把牢思想之舵 （一）強(qiáng)化政治自覺，夯實(shí)思想根基。思想上的清醒是行動(dòng)上的先導(dǎo)。黨的十八大以來，黨中央以身作則、率先 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略548字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、堅(jiān)持查在細(xì)處，找準(zhǔn)突出問題 （一）嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)�！安椤笔乔疤幔峭苿�(dòng)“改”的基礎(chǔ)。當(dāng)前“四風(fēng)”問題呈現(xiàn)出隱形變異、改頭換面的新特點(diǎn)，查找問題要突出一個(gè)“細(xì)”字，必須聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位和薄弱領(lǐng)域。要以_及其實(shí)施細(xì)則為標(biāo)尺，結(jié)合本單位工作實(shí)際，從公務(wù)接待、辦公用房、培訓(xùn)活動(dòng)、節(jié)禮節(jié)禮、公車管理等方面著手，逐項(xiàng)“過篩子”、逐條“拉清單”，做到全面覆蓋、細(xì)致查擺，不放過任何蛛絲馬跡，不遺漏任何風(fēng)險(xiǎn)隱患，切實(shí)把問題找準(zhǔn)、找實(shí)、找深。 （二）堅(jiān)持開門納諫，拓寬查擺渠道。問題是否精準(zhǔn)，群眾最有發(fā)言權(quán)。要堅(jiān)持群眾路線，暢通信訪舉報(bào)、群眾建議、民主評(píng)議等渠道，廣泛聽取來自各方面的意見建議，推動(dòng)問題查擺由“自上而下”向“上下結(jié)合”拓展。通過設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、組織問卷調(diào)查等形式，主動(dòng)聽取基層_，確保“燈下黑”問題無處藏身。同時(shí)，班子成員要帶頭開展談心談話、相互批評(píng)，鼓勵(lì)黨員干部大膽揭短亮丑，推動(dòng)形成敢于指出問題、勇于承擔(dān)責(zé)任的良好氛圍。 （三）深挖問題根源，剖析思想病灶。發(fā)現(xiàn)問題只是起點(diǎn)，找準(zhǔn)根源才是關(guān)鍵。要善于從思想意識(shí)、制度機(jī)制、作風(fēng)習(xí)慣等深層次剖析問題，從“小問題”中透視“大背景”，從“表象問題”中分析“本質(zhì)原因”。特別是要結(jié)合近年來查處的典型案例、身邊事例，深刻剖析問題發(fā)生的土壤和根源，力求在“對(duì)癥”上下功夫、“溯源”上做文章、“根治”上出實(shí)招，真正實(shí)現(xiàn)以查促思、以查促改、以查促廉，推動(dòng)查擺問題落到實(shí)處、不打折扣。 三、堅(jiān)持改在實(shí)處，推動(dòng)行穩(wěn)致遠(yuǎn) （一）緊盯問題清單，細(xì)化整改措施。整改是關(guān)鍵，是作風(fēng)建設(shè)的“落腳點(diǎn)”。對(duì)查擺出的問題要分門別類、建立臺(tái)賬、掛賬銷號(hào)，做到問題不整改不放過、整改不到位不銷號(hào)。要圍繞整改事項(xiàng)明確責(zé)任單位、整改時(shí)限和整改要求，做到事事有著落、件件有回音。針對(duì)反復(fù)出現(xiàn)、久治不愈的問題，既要“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”解決，又要“舉一反三”完善制度，形成“一個(gè)問題一個(gè)方案”“一個(gè)領(lǐng)域一套機(jī)制”的整改閉環(huán)，確保整改工作常態(tài)長(zhǎng)效。 （二）強(qiáng)化制度建設(shè)，固化治理成果。制度管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，是防止問題“回潮”的關(guān)鍵。要堅(jiān)持邊整改、邊建章、邊立制，對(duì)整改中發(fā)現(xiàn)的制度短板和監(jiān)管漏洞，及時(shí)健全完善管理制度和執(zhí)行機(jī)制，堵塞“跑冒滴漏”的口子。推動(dòng)制度建設(shè)與信息化建設(shè)融合發(fā)展，推動(dòng)制度執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、可視化，形成“制度規(guī)范行為、制度管人管事”的長(zhǎng)效機(jī)制。要常態(tài)化開展“制度體檢”，確保制度建設(shè)與實(shí)踐相適應(yīng)、與監(jiān)督相匹配 ……（未完，全文共2365字，當(dāng)前只顯示1423字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言：在深學(xué)細(xì)查實(shí)改中推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)） 上一篇：國(guó)有企業(yè)關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)、整治形式主義為基層減負(fù)的專項(xiàng)工作報(bào)告 下一篇：2025年深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育集中整治問題清單 相關(guān)欄目：開學(xué) 共青團(tuán) 五一和五四節(jié)日專題 規(guī)章制度 學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 教育 經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)議發(fā)言 作風(fēng) 建筑 |