| 標(biāo)題：高校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)交流材料 |
| 高�！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)交流材料 _總書記強(qiáng)調(diào)：“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來設(shè)計(jì)。”對(duì)此，高校在健全全員育人、全過程育人、全方位育人_機(jī)制過程中，在構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的體系過程中，必須將“三全育人”“五育并舉”的具體載體和資源落到實(shí)處。高�！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式，是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，也是推進(jìn)“三全育人”“五育并舉”的可行路徑。 一、高�！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式能有效整合育人資源和要素 2019年，教育部工作要點(diǎn)中明確提出，要“開展‘一站式’學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)”，主要目的是：堅(jiān)持用_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，認(rèn)真落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)，開展學(xué)生社區(qū)的“網(wǎng)格化”管理，著力推動(dòng)學(xué)生社區(qū)“教育培養(yǎng)模式”“管理服務(wù)_”“協(xié)同育人體系”“支撐保障機(jī)制”四個(gè)方面的改革，踐行“一線工作法”，做到“人在一線”“思在一線”“心在一線”“干在一線”的“一線規(guī)則”，整合“院校領(lǐng)導(dǎo)力量”“思政力量”“管理力量”“服務(wù)力量”聚焦壓到學(xué)生中間，打造富有中國特色、體現(xiàn)思政要求、貼 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略921字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 第一，有一定規(guī)模的學(xué)生和教職工入住。**醫(yī)科大學(xué)自推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)以來，共有10余個(gè)專業(yè)的5000余名學(xué)生進(jìn)駐。同時(shí)，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“一站式”學(xué)生社區(qū)的樓長，學(xué)校職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦主任、團(tuán)委書記、學(xué)生黨支部書記等擔(dān)任“一站式”學(xué)生社區(qū)各樓層長，專兼職輔導(dǎo)員擔(dān)任網(wǎng)格長，思想政治理論課和人文社會(huì)科學(xué)課教師每月到學(xué)生社區(qū)至少開展一次理論講座、時(shí)政論壇、好書共讀等活動(dòng)，學(xué)業(yè)導(dǎo)師每月“一對(duì)一”交流不少于2次。同時(shí)，成立社區(qū)發(fā)展指導(dǎo)站，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友、校外輔導(dǎo)員、行業(yè)專家、心理指導(dǎo)教師、生涯規(guī)劃專家等入駐社區(qū)發(fā)展指導(dǎo)站，從而形成師生共駐、協(xié)同育人的網(wǎng)絡(luò)體系。 第二，有一定范圍的空間載體。作為全國開展“一站式”學(xué)生社區(qū)的先行者，**醫(yī)科大學(xué)堅(jiān)持試點(diǎn)先行，先期依托呈貢西苑校區(qū)原學(xué)生公寓圍合，統(tǒng)籌6棟32個(gè)樓層1200余間學(xué)生宿舍建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)，覆蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、人文與管理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院等多個(gè)學(xué)院。在試點(diǎn)成功基礎(chǔ)上，將持續(xù)推進(jìn)呈貢東苑校區(qū)3棟學(xué)生宿舍納入“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，擴(kuò)大覆蓋面和影響力。這樣的格局形成了一定的空間和規(guī)模，有利于形成社區(qū)形態(tài)，整合社區(qū)功能。 第三，有一定規(guī)模的設(shè)施配備。建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)中涉及的一些基本的必要的設(shè)施設(shè)備和功能，每個(gè)社區(qū)需要備齊，但一些成本高、造價(jià)高，可以用于共建共享的、設(shè)施設(shè)備，應(yīng)該做到統(tǒng)籌規(guī)劃、集中資源，盡量做到避免重復(fù)設(shè)置、資源浪費(fèi)；同時(shí)，各個(gè)社區(qū)的一些設(shè)施設(shè)備和功能應(yīng)該互補(bǔ)，可作區(qū)分。不容忽視的是，要把教育信息化作為教育現(xiàn)代化的有力支持，注重學(xué)生社區(qū)建設(shè)中的信息賦能，推動(dòng)數(shù)據(jù)資源通聯(lián)共享和線上與線下協(xié)同聯(lián)動(dòng)。**醫(yī)科大學(xué)在“一站式”學(xué)生社區(qū)中設(shè)置黨團(tuán)活動(dòng)室、多功能廳、學(xué)生社團(tuán)多功能活動(dòng)中心、導(dǎo)師工作室、輔導(dǎo)員工作室、談心談話室、師生交流吧、易班發(fā)展中心、心理咨詢室、多功能健身和形體訓(xùn)練中心、文化長廊等48個(gè)社區(qū)公共空間載體，并保障其共享和開放，既保證學(xué)生的需求又體現(xiàn)了資源節(jié)約和功能互補(bǔ)。同時(shí)，圍繞“一張網(wǎng)賦能”目標(biāo)，著力升級(jí)信息化支撐，整合學(xué)工系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、后勤服務(wù)系統(tǒng)與智慧昆醫(yī)鏈接升級(jí)，建設(shè)智慧服務(wù)創(chuàng)新基地。不斷完善線上線下“一站式”服務(wù)大廳建設(shè)，提供“一站式”窗口業(yè)務(wù)辦理50余項(xiàng)，累計(jì)服務(wù)學(xué)生2萬余人次。建設(shè)“學(xué)生服務(wù)中心、學(xué)生數(shù)據(jù)中心、學(xué)生大數(shù)據(jù)分析中心”，通過網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)簡化流程、集約路徑，實(shí)現(xiàn)學(xué)生一鍵“智能畫像”，動(dòng)態(tài)開展學(xué)情分析、資助育人、學(xué)業(yè)幫扶等工作，受益學(xué)生累計(jì)超過4萬余人次。 第四，有一定獨(dú)特的文化特征。**醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新建立心理輔導(dǎo)站、生涯規(guī)劃基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、素質(zhì)拓展基地、課程超市等個(gè)性化發(fā)展和文化交流互動(dòng)中心，滿足社區(qū)學(xué)生多元化、個(gè)性化的思想學(xué)習(xí)生活需求。同時(shí)，促進(jìn)不同學(xué)科、專業(yè)知識(shí)文化的交流互惠。對(duì)醫(yī)科院校更為重要的是，要根據(jù)學(xué)科、專業(yè)的特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)培育和情懷培育，形成具有鮮明醫(yī)學(xué)特點(diǎn)的特色文化和優(yōu)良傳統(tǒng)。為此，**醫(yī)科大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)開展了“醫(yī)學(xué)人文情懷的藝術(shù)呈現(xiàn)”“醫(yī)學(xué)生也應(yīng)了解的性知識(shí)”“法治助力健康中國建設(shè)”“醫(yī)學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享”等講座，志愿獻(xiàn)血、醫(yī)學(xué)急救知識(shí)進(jìn)社區(qū)等志愿服務(wù)活動(dòng)，以及“誦讀醫(yī)學(xué)生誓言”“感恩無語良師”“筑夢(mèng)昆醫(yī)”舞臺(tái)劇巡演等活動(dòng)幾百場次，凸顯了社區(qū)的醫(yī)學(xué)文化特征，打造了社區(qū)文化育人新名片。 第五，打破現(xiàn)行的機(jī)構(gòu)設(shè)置和組織架構(gòu)，產(chǎn)生新的社區(qū)管理組織。社區(qū)治理的縱橫向?qū)蛹?jí)體系與制度規(guī)范，在育人的實(shí)踐中需要不斷提升。**醫(yī)科大學(xué)設(shè)置“一站式”學(xué)生社區(qū)黨工委、社區(qū)管理委員會(huì)、社區(qū)團(tuán) ……（未完，全文共4310字，當(dāng)前只顯示2394字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏高�！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)交流材料） 上一篇：機(jī)關(guān)黨委2025年黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案 下一篇：市委書記在市委辦組織生活會(huì)上的講話 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 社區(qū) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 建筑 經(jīng)驗(yàn)交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |