| 標(biāo)題：在全區(qū)師德師風(fēng)專題法紀(jì)教育工作推進(jìn)會(huì)議上的講話 |
| 在全區(qū)師德師風(fēng)專題法紀(jì)教育工作推進(jìn)會(huì)議上的講話 同志們： 今天，我們?cè)谶@里召開全區(qū)師德師風(fēng)專題法紀(jì)教育工作推進(jìn)會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的決策部署，總結(jié)當(dāng)前全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)展，分析存在問題，部署下一階段法紀(jì)教育重點(diǎn)任務(wù)，全面提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)和法紀(jì)意識(shí)，為培育時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)師資基礎(chǔ)。參加今天會(huì)議的有區(qū)政府分管教育領(lǐng)導(dǎo)、各街道（鎮(zhèn)）教育分管負(fù)責(zé)同志、區(qū)直教育部門負(fù)責(zé)人，以及各中小學(xué)、幼兒園主要負(fù)責(zé)同志和教師代表。剛才，*街道教育辦、*區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)分別作了師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)發(fā)言，講得很具體、很到位，提出的思路和舉措具有很強(qiáng)的針對(duì)性，我完全同意，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，抓好落實(shí)。下面，結(jié)合我區(qū)教育工作實(shí)際，我講幾點(diǎn)意見。 一、提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義 師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)，是教育事業(yè)發(fā)展的根基，直接關(guān)系到黨和國(guó)家的育人方向，關(guān)系到青少年健康成長(zhǎng)和千萬家庭的切身利益。從教育發(fā)展大局看，當(dāng)前我區(qū)正處于推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)、幼兒園所，教師名，在校學(xué)生萬名，教師隊(duì)伍的師德水平和法紀(jì)意識(shí)直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。以 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略856字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （二）創(chuàng)新教育實(shí)施模式，提升學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效能 1.推行“線上+線下”融合教育。線上依托區(qū)教育云平臺(tái)，搭建“師德法紀(jì)學(xué)習(xí)專區(qū)”，上傳法規(guī)文件、專家講座、案例視頻等學(xué)習(xí)資源G，設(shè)置每日打卡、章節(jié)測(cè)試等功能，今年一季度已有名教師完成線上學(xué)習(xí)課時(shí)，測(cè)試通過率達(dá)*%。線下采取“集中培訓(xùn)+校本研修”相結(jié)合的方式，在個(gè)街道設(shè)置培訓(xùn)分中心，每個(gè)培訓(xùn)周期安排天集中授課，輔以次校本研討。如區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在研討中形成的“師德風(fēng)險(xiǎn)防控清單”，已在全區(qū)*所學(xué)校推廣應(yīng)用。 2.強(qiáng)化“典型引領(lǐng)+警示教育”雙向聯(lián)動(dòng)。建立“師德標(biāo)兵宣講團(tuán)”，選拔名師德師風(fēng)先進(jìn)典型，深入各學(xué)校開展巡回宣講。中學(xué)教師（用代替）在宣講中分享的“留守兒童關(guān)愛工作法”，已被所學(xué)校借鑒，累計(jì)關(guān)愛留守兒童名。同時(shí)，開展“警鐘長(zhǎng)鳴”警示教育，組織教師觀看《師德之問》等專題片，參觀市廉政教育基地，今年已組織批次、名教師參與，收到心得體會(huì)篇。*小學(xué)教師在觀后感中寫道：“*案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到，師德失范不僅損害學(xué)生利益，更會(huì)斷送職業(yè)前途�！� 3.建立“考核+激勵(lì)”閉環(huán)機(jī)制。教育結(jié)束后，組織法紀(jì)知識(shí)測(cè)試和師德師風(fēng)測(cè)評(píng)，測(cè)試題型參照教師職業(yè)行為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置單選題道、多選題道、案例分析題道，去年全區(qū)平均分為分，較培訓(xùn)前提高分。對(duì)考核優(yōu)秀的教師，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先中優(yōu)先考慮，并給予元/人的獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師（用代替）通過考核后，被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”，帶動(dòng)該校今年參考率達(dá)%，較去年增長(zhǎng)*個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，建立“師德負(fù)面清單”制度，對(duì)考核不合格的教師，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格，并進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。 （三）強(qiáng)化支撐保障體系，構(gòu)建長(zhǎng)效工作機(jī)制 1.加大資源投入力度。今年區(qū)財(cái)政計(jì)劃投入師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)資金萬元，較去年增長(zhǎng)%，其中萬元用于課程開發(fā)和師資聘請(qǐng)，萬元用于警示教育基地建設(shè)，萬元用于教師獎(jiǎng)勵(lì)。例如，為提升教育的針對(duì)性，我區(qū)斥資萬元引入“師德風(fēng)險(xiǎn)防控虛擬仿真系統(tǒng)”，可模擬類師德失范場(chǎng)景的處置流程，目前已在所學(xué)校試運(yùn)行，教師的實(shí)操能力測(cè)試平均分提升*%。同時(shí)，各學(xué)校需按不低于年度公用經(jīng)費(fèi)*%的比例計(jì)提師德建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保教育活動(dòng)常態(tài)化開展。 2.整合多方教育力量。成立由區(qū)教育局、人社局、司法局等部門組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作專班，統(tǒng)籌推進(jìn)法紀(jì)教育工作。聯(lián)合職業(yè)學(xué)院開設(shè)“師德法紀(jì)”定制課程，今年首批招收名教師，實(shí)行“線上學(xué)習(xí)+線下研討”相結(jié)合的學(xué)制，學(xué)費(fèi)由區(qū)財(cái)政補(bǔ)貼*%。同時(shí)，邀請(qǐng)市律師協(xié)會(huì)、心理咨詢機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量參與教育，如律師事務(wù)所開發(fā)的“校園法律風(fēng)險(xiǎn)防范”課程，已在個(gè)學(xué)區(qū)推廣，幫助教師化解法律糾紛*起。 3.完善監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。建立“教師自評(píng)+學(xué)生互評(píng)+家長(zhǎng)參評(píng)+社會(huì)監(jiān)督”的多元評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期開展一次師德師風(fēng)評(píng)議，評(píng)議結(jié)果納入教師年度考核，權(quán)重占*%。區(qū)教育局每季度組織督導(dǎo)檢查，通過查閱學(xué)習(xí)記錄、走訪師生家長(zhǎng)等方式進(jìn)行評(píng)估，今年一季度督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)類問題，已整改項(xiàng)。同時(shí)，開通師德投訴專線和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)舉報(bào)線索實(shí)行“即接即查、限期反饋”，近一年來共受理投訴件，查實(shí)件，處理違規(guī)教師*人，形成有力震懾。 三、強(qiáng) ……（未完，全文共4005字，當(dāng)前只顯示2225字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在全區(qū)師德師風(fēng)專題法紀(jì)教育工作推進(jìn)會(huì)議上的講話） 上一篇：在全區(qū)特色中藥材種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)會(huì)議上的講話 下一篇：在全區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力提質(zhì)提效推進(jìn)會(huì)上的講話 相關(guān)欄目：教育 電信 會(huì)議致辭 會(huì)議主持 會(huì)議發(fā)言 |