| 標(biāo)題：在全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作會(huì)議上的講話 |
| 在全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作會(huì)議上的講話 同志們： 今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作會(huì)議，主要任務(wù)是全面總結(jié)近期義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)檢查工作情況，深入分析當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題與不足，進(jìn)一步明確下一階段工作目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，推動(dòng)全區(qū)義務(wù)教育朝著更高質(zhì)量、更加均衡的方向發(fā)展。參加今天的會(huì)議有區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室負(fù)責(zé)人、全區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)，以及相關(guān)督導(dǎo)工作人員。剛才，區(qū)教育局督導(dǎo)部門(mén)作了匯報(bào)發(fā)言，對(duì)此次督導(dǎo)檢查工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的總結(jié)，講的都很好，我都同意，大家一定要落實(shí)好。下面，結(jié)合工作實(shí)際，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。 一、提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義 （一）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針的必然要求 教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。義務(wù)教育作為國(guó)民教育體系的根基，在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的作用。從國(guó)家層面來(lái)看，近年來(lái)，國(guó)務(wù)院相繼出臺(tái)《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略723字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、正視問(wèn)題差距，準(zhǔn)確把握當(dāng)前義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀 （一）資源配置方面存在的問(wèn)題 在此次對(duì)全區(qū)12所義務(wù)教育學(xué)校的督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)，資源配置不均衡問(wèn)題依然突出。在辦學(xué)條件上，部分學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備陳舊落后，生均教學(xué)儀器設(shè)備值差距較大。例如，鎮(zhèn)中心小學(xué)的生均教學(xué)儀器設(shè)備值僅為元，而城區(qū)的小學(xué)達(dá)到了元，兩者相差近3倍。在信息化建設(shè)方面，部分農(nóng)村學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)帶寬不足，多媒體教學(xué)設(shè)備更新緩慢，無(wú)法滿足現(xiàn)代化教學(xué)需求。同時(shí)，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和功能教室也存在配置不足的情況，一些學(xué)校的音樂(lè)、美術(shù)等功能教室數(shù)量較少，難以保證學(xué)生的實(shí)踐課程正常開(kāi)展。 （二）教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn) 教師是教育發(fā)展的第一資源，教師隊(duì)伍建設(shè)的水平直接影響著教育教學(xué)質(zhì)量。目前，我區(qū)教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性矛盾。從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，30歲以下的年輕教師占比僅為25%，而50歲以上的教師占比達(dá)到了35%，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出老齡化趨勢(shì)。從學(xué)科結(jié)構(gòu)上看，音體美等學(xué)科教師配備不足，部分學(xué)校甚至沒(méi)有專職的音樂(lè)、美術(shù)教師，導(dǎo)致這些課程無(wú)法開(kāi)足開(kāi)齊。此外，教師的培訓(xùn)和交流機(jī)制還不夠完善，農(nóng)村學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，教師之間的城鄉(xiāng)交流也不夠頻繁，不利于教師專業(yè)素養(yǎng)的整體提升。 （三）教學(xué)質(zhì)量提升存在的短板 雖然近年來(lái)我區(qū)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量取得了一定的進(jìn)步，但與優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求相比，仍有較大差距。在教學(xué)管理方面，部分學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)存在敷衍現(xiàn)象。從學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)看，城鄉(xiāng)學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科的平均分差距明顯。例如，在2024-2025學(xué)年第一學(xué)期的期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，城區(qū)學(xué)生語(yǔ)文平均分比農(nóng)村學(xué)生高出12分。同時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展也不夠全面，在創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和藝術(shù)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。 三、強(qiáng)化工作舉措，全力推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展取得實(shí)效 （一）加大投入力度，優(yōu)化教育資源配置 一是要加大財(cái)政投入。區(qū)財(cái)政部門(mén)要將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展所需資金納入財(cái)政預(yù)算，確保每年的教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)只增不減”。在未來(lái)三年內(nèi)，計(jì)劃投入億元用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備更新、信息化建設(shè)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地改造。二是要合理規(guī)劃學(xué)校布局。結(jié)合我區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程和人口流動(dòng)趨勢(shì)，科學(xué)制定學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，新建、改擴(kuò)建一批義務(wù)教育學(xué)校，確保學(xué)校布局與人口分布相匹配。例如，在街道新建一所九年一貫制學(xué)校，預(yù)計(jì)可新增學(xué)位1500個(gè)，有效緩解周邊區(qū)域?qū)W位緊張問(wèn)題。三是要推進(jìn)教育資源共享。建立區(qū)域內(nèi)教育資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源、教學(xué)課件、教研成果等的共建共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的資源均衡配置。 （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 一是要優(yōu)化教師配備。通過(guò)公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)等方式，補(bǔ)充音體美等學(xué)科教師，逐步改善教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)。同時(shí)，按照“按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用”的原則，完善教師崗位管理制度，促進(jìn)教師資源的合理流動(dòng)。二是要加強(qiáng)教師培訓(xùn)。制定教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，每年安排不少于*萬(wàn)元的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，組織教師參加國(guó)培、省培、市培等各級(jí)各類培訓(xùn)項(xiàng)目。建立“名師工作室”，充分發(fā)揮骨干教師的示范 ……（未完，全文共3385字，當(dāng)前只顯示1881字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作會(huì)議上的講話） 上一篇：在全市食品安全監(jiān)管創(chuàng)新機(jī)制推進(jìn)會(huì)議上的講話 下一篇：在全市燃?xì)獍踩芾砉ぷ魍七M(jìn)會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：教育 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 電信 會(huì)議致辭 會(huì)議主持 會(huì)議發(fā)言 |