| 標題：全市深入貫徹_精神學習教育推進會議講話 |
| 全市深入貫徹_精神學習教育推進會議講話 同志們： 今天，我們在這里召開全市深入貫徹_精神學習教育推進會議，主要任務(wù)是深入學習貫徹_總書記關(guān)于作風建設(shè)的重要論述，全面落實黨中央、省委關(guān)于開展_精神學習教育的決策部署，總結(jié)前期市委督導組進駐工作情況，分析當前學習教育存在的問題，進一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、壓實責任，推動全市學習教育走深走實，以優(yōu)良作風為全市高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。參加今天會議的有市委學習教育領(lǐng)導小組成員，各市委督導組全體成員，各縣（市、區(qū)）黨委（黨組）主要負責人、分管負責人，市直各部門主要負責人。剛才，*縣委、*市直部門作了匯報發(fā)言，對本地本單位學習教育的開展情況、經(jīng)驗做法和下一步計劃進行了詳細介紹，講得都很到位，思路清晰、措施有力，我完全贊同，希望大家相互學習借鑒，認真抓好落實。下面，我結(jié)合全市工作實際，講四點意見。 一、提高政治站位，深刻認識開展學習教育的重大意義 （一）開展學習教育是踐行“兩個維護”的具體行動 _是新時代全面從嚴治黨的破題之舉，是黨中央向全黨全社會作出的莊嚴承諾。_總書記高度重視_精神的貫徹落實，多次作出重要指示批示，強調(diào)要以釘釘子精神糾治“四風”，持續(xù)加固_堤壩。開展深入貫徹_精神學習教育，就是要引導全市黨員干部深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1002字，正式會員可完整閱讀）…… 二是學習研討深入。各地各單位采取集中學習、專題研討、個人自學等多種形式，組織黨員干部深入學習_總書記關(guān)于作風建設(shè)的重要論述和_精神。據(jù)統(tǒng)計，全市累計開展集中學習場次，專題研討場次，覆蓋黨員干部*萬人次。市直部門創(chuàng)新開展“作風建設(shè)大講堂”活動，邀請專家學者、紀檢干部進行授課，累計培訓干部人次，有效提升了黨員干部對_精神的理解和把握。 三是督導工作扎實。截至5月30日，4個市委督導組已全部完成對12個地方和單位的進駐工作。各督導組堅持問題導向，通過個別談話、查閱資料、實地走訪等方式，深入了解學習教育開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改建議。目前，各督導組已開展個別談話人次，查閱資料份，發(fā)現(xiàn)并反饋問題個，推動相關(guān)單位立行立改問題個，有效促進了學習教育走深走實。 （二）當前工作存在的問題與不足 一是思想認識不夠到位。部分單位對學習教育的重要性和緊迫性認識不足，存在敷衍應(yīng)付、走過場的現(xiàn)象。有的領(lǐng)導干部認為_精神已經(jīng)貫徹多年，存在松懈麻痹思想；有的單位以業(yè)務(wù)工作繁忙為由，對學習教育安排部署多、具體落實少，學習研討不深入、不系統(tǒng)。據(jù)督導組反饋，在個別單位的集中學習中，存在照本宣科、缺乏交流討論的情況，學習效果大打折扣。 二是問題查擺不夠深入。一些地方和單位在問題查擺過程中，存在避重就輕、浮于表面的問題。對自身存在的形式主義、官僚主義問題不敢揭短亮丑，查擺問題多以工作層面的問題代替作風問題，以共性問題代替?zhèn)�性問題。例如，有的單位在自查報告中，僅列舉了一些諸如“會議文件精簡不到位”等籠統(tǒng)問題，沒有結(jié)合本單位實際，深入剖析問題根源。 三是整改落實不夠有力。部分單位對督導組反饋的問題重視不夠，整改措施不夠具體、不夠精準，存在整改不及時、不到位的情況。有的單位整改工作缺乏長效機制，問題整改后容易出現(xiàn)反彈回潮。據(jù)統(tǒng)計，在督導組反饋的個問題中，目前仍有個問題整改緩慢，影響了學習教育整體成效。 三、聚焦重點任務(wù)，推動學習教育走深走實 （一）深化學習研討，筑牢思想根基 一是豐富學習形式。堅持集中學習與個人自學相結(jié)合、線上學習與線下學習相結(jié)合，創(chuàng)新學習方式方法。充分利用“學習強國”、干部網(wǎng)絡(luò)學院等平臺，開展線上學習；組織黨員干部到紅色教育基地開展現(xiàn)場教學，通過參觀革命舊址、聆聽紅色故事，傳承紅色基因，增強黨性修養(yǎng)。例如，*縣組織黨員干部到紅軍烈士紀念碑開展“重溫入黨誓詞、踐行_”主題黨日活動，通過實地學習，進一步增強了黨員干部的紀律意識和規(guī)矩意識。 二是注重學習實效。在學習研討過程中，要緊密結(jié)合工作實際，開展交流討論和專題調(diào)研。各級領(lǐng)導干部要帶頭撰寫學習心得，深入基層開展調(diào)研，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。例如，市直部門圍繞“如何解決形式主義突出問題為基層減負”開展專題調(diào)研，形成了份調(diào)研報告，提出了*條具體可行的建議，為改進工作作風提供了有力參考。 三是強化理論武裝。把學習貫徹_總書記關(guān)于作風建設(shè)的重要論述和_精神作為長期任務(wù)，納入黨委（黨組）理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”的重要內(nèi)容，持續(xù)推動學習往深里走、往實里走、往心里走。通過學習，引導黨員干部深刻理解_精神的核心要義，自覺做到內(nèi)化于心、外化于行。 （二）深入查擺問題，精準靶向整改 一是廣泛征求意見。通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等方式，廣泛聽取黨員干部、基層群眾、服務(wù)對象的意見建議。重點圍繞違反_精神的突出問題，特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，深入查擺問題。例如，區(qū)通過開展“作風建設(shè)大家談”活動，收集到意見建議條，為問題查擺提供了重要依據(jù)。 二是深刻自我剖析。各級領(lǐng)導干部要帶頭開展批評與自我批評，對照_精神及實施細則，結(jié)合自身思想和工作實際，深入查擺問題，剖析問題根源，明確整改方向。在自我剖析過程中，要敢于動真碰硬，不遮掩、不回避，真正把問題找準找實。例如，單位領(lǐng)導班子在專題民主生活會上，共查擺問題個，逐一制定了整改措施，明確了整改時限和責任人。 三是狠抓整改落實。對查擺出來的問題，要建立問題清單、責任清單和整改清單，實行臺賬管理，做到立行立改、即知即改。對能夠立即解決的問題，要馬上整改；對需要長期整改的問題，要制定階段性目標，持續(xù)推進整改。同時，要加強對整改情況的跟蹤問效，定期開展“回頭看”，防止問題反彈回潮。 （三）堅持開門教育，接受群眾監(jiān)督 一是暢通監(jiān)督渠道。充分發(fā)揮群眾監(jiān)督、y論監(jiān)督作用，通過設(shè)立舉報電話、舉報郵箱、網(wǎng)絡(luò)舉報平臺等方式，暢通群 ……（未完，全文共4689字，當前只顯示2605字，請閱讀下面提示信息。收藏全市深入貫徹_精神學習教育推進會議講話） 上一篇：全市高標準煙田建設(shè)工作推進會議講話 下一篇：全縣重大項目建設(shè)推進工作會議講話 相關(guān)欄目：開學 共青團 五一和五四節(jié)日專題 規(guī)章制度 學習體會 學習材料 教育 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 |