| 標題：在全市教育系統(tǒng)與高校黨建共建工作會議上的講話 |
| 在全市教育系統(tǒng)與高校黨建共建工作會議上的講話 同志們： 今天，我們在這里召開全市教育系統(tǒng)與高校黨建共建工作會議，主要任務是深入貫徹落實_新時代中國特色社會主義思想，總結(jié)我市教育系統(tǒng)與高校黨建共建工作成果，分析當前形勢，部署下一階段工作任務，進一步推動黨建共建工作走深走實，提升全市教育質(zhì)量和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。參加今天會議的有市教育局領導班子成員、各科室負責人，各區(qū)縣教育局相關(guān)負責同志，以及我市六所駐市高校的黨委領導、相關(guān)部門負責人等。剛才，高校代表作了匯報發(fā)言，講得都很好，我都同意，大家一定要落實好。下面，結(jié)合工作實際，我講幾點意見。 一、提高政治站位，深刻認識黨建共建的重要意義 （一）黨建共建是加強黨對教育全面領導的必然要求 _總書記強調(diào)，加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。通過開展黨建共建，能夠進一步強化黨對高校和教育系統(tǒng)的領導，確保教育事業(yè)始終沿著正確政治方向前進。我市教育系統(tǒng)與六所駐市高校開展黨建共建，就是要把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展優(yōu)勢，將黨建工作貫穿教育教學全過程，從思想上、政治上、組織上為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。 （二）黨建共建是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措 當前，我市教育正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)。黨建共建可 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略958字，正式會員可完整閱讀）…… （四）發(fā)展聯(lián)促推動教育與地方經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展 黨建共建有力地推動了教育與地方經(jīng)濟的協(xié)同發(fā)展。市教育局幫助高校與企業(yè)建立合作關(guān)系，促進產(chǎn)學研合作。如高校與本地企業(yè)合作，開展科研項目攻關(guān)，成功解決了企業(yè)在生產(chǎn)過程中的多項技術(shù)難題，為企業(yè)創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益。同時，高校根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)設置，培養(yǎng)了大批適應地方經(jīng)濟發(fā)展的專業(yè)人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年來，我市高校為地方企業(yè)輸送各類專業(yè)人才*余人，開展技術(shù)培訓*場次，培訓人數(shù)達*余人次，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 三、明確工作重點，推動黨建共建再上新臺階 雖然我們在黨建共建工作中取得了一定成績，但也要清醒地認識到，與上級要求和人民群眾的期望相比，仍存在一些不足之處，如共建機制還不夠完善、部分活動開展不夠深入、產(chǎn)學研合作成果轉(zhuǎn)化效率有待提高等。下一階段，我們要突出重點，精準發(fā)力，推動黨建共建工作取得更大成效。 （一）強化政治引領，筑牢思想根基 一是抓好經(jīng)常性教育。要堅持把學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，落實“第一議題”制度，完善理論學習中心組學習、“三會一課”等制度。通過開展專題講座、研討交流等活動，引導廣大黨員和師生深刻領會_新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。 二是抓實黨內(nèi)集中教育。要鞏固拓展主題教育成果，深化黨紀學習教育，定期開展黨內(nèi)集中培訓活動，引導黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，將黨的紀律內(nèi)化為日用而不覺的言行準則。例如，每年組織開展1-2期黨員干部集中培訓班，邀請專家學者進行授課，提高黨員干部的政治素養(yǎng)和紀律意識。 三是抓優(yōu)黨校陣地教育。要加強高校黨校和教育系統(tǒng)黨校建設，完善黨校制度體系，優(yōu)化課程設置，統(tǒng)籌抓好黨的理論教育、黨性教育和專業(yè)化能力培訓。充分利用線上線下資源，打造多元化的培訓模式，將黨校建設成為黨員干部教育培訓的主渠道、主陣地。 （二）聚焦組織建設，提升黨建質(zhì)量 一是打造“雙強”院級黨組織。高校要加強院級黨組織班子建設，選優(yōu)配強班子成員，增強班子整體功能。健全院級黨組織領導和運行機制，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，加強對學院重大事項的政治把關(guān)，營造良好的政治環(huán)境，為學院事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保障。 二是建設“雙高”黨支部。深入實施教師黨支部書記“雙帶頭人”工程，發(fā)揮教師黨員在教學科研中的模范帶頭作用。開展學生黨支部質(zhì)量提升工程，鼓勵學生黨支部參與班級管理，以黨建帶團建、班建。例如，高�？梢栽O立“黨員示范班級”，由學生黨支部書記負責，帶動班級形成良好的學風和班風。同時，要加強離退休黨支部和管理服務類黨支部建設，打造各具特色的黨支部品牌。 三是培養(yǎng)“雙引領”黨員。建立黨員作用發(fā)揮長效機制，開展“黨員先鋒行”等活動，引導師生黨員立足崗位，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展和學校事業(yè)建設。加強黨員日常管理監(jiān)督，做好發(fā)展黨員工作，特別是要注重在高知識_和低年級學生中發(fā)展黨員，提高黨員隊伍質(zhì)量。 （三）注重融合發(fā)展，服務地方大局 一是推進黨建與人才培養(yǎng)深度融合。牢記為黨育人、為國育才使命，完善“三全育人”新格局。高校要將黨建工作融入人才培養(yǎng)全過程，創(chuàng)新“一站式”學生社區(qū)黨建工作，加強學生思想政治教育。教育系統(tǒng)要結(jié)合中小學德育工作，開展紅色教育、愛國主義教育等活動，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 二是推進黨建與學科發(fā)展深度融合。加強高校一流學科和交叉學科領域的黨組織建設，選優(yōu)配強教師黨支部書記，發(fā)揮“雙帶頭人”作用。通過黨建引領，整合學科資源，組建科研團隊，開展協(xié)同創(chuàng)新，提升學科建設水平，為地方產(chǎn)業(yè)升級提供技術(shù)支持。 三是推進黨建與科學研究深度融合。高校要發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，開展科研攻關(guān)。鼓勵黨員教師參與產(chǎn)學研合作項目，推動科研成果轉(zhuǎn)化。例如，建立高校科研成果轉(zhuǎn)化平臺，促進高校與企業(yè)之間的技術(shù)對接和成果轉(zhuǎn)化，為地方企業(yè)解決技術(shù)難題。 四是推進黨建與社會服務深度融合。以基層黨組織為載體 ……（未完，全文共4481字，當前只顯示2489字，請閱讀下面提示信息。收藏在全市教育系統(tǒng)與高校黨建共建工作會議上的講話） 上一篇：在全市高校與農(nóng)村基層黨建融合互促工作會議上的講話 下一篇：在全市黨校（行政學院）校（院）長會議上的講話 相關(guān)欄目：教育 學校 七一黨建專題 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 |