| 標(biāo)題：在全縣學(xué)前教育發(fā)展推進(jìn)會(huì)議上的講話 |
| 在全縣學(xué)前教育發(fā)展推進(jìn)會(huì)議上的講話 同志們： 今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣學(xué)前教育發(fā)展推進(jìn)會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于學(xué)前教育改革發(fā)展的各項(xiàng)決策部署，全面總結(jié)我縣近年來(lái)學(xué)前教育工作取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，深入分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn)，科學(xué)謀劃下一階段的工作思路與舉措，進(jìn)一步凝聚共識(shí)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、狠抓落實(shí)，推動(dòng)我縣學(xué)前教育事業(yè)朝著更加優(yōu)質(zhì)、均衡、普惠的方向發(fā)展，為全縣幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參加今天的會(huì)議有縣政府分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及相關(guān)股室負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管教育工作的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)，全縣各級(jí)各類幼兒園園長(zhǎng)，部分幼兒教師代表等。剛才，縣教育體育局學(xué)前教育股、*鎮(zhèn)中心幼兒園、*街道民辦幼兒園分別作了匯報(bào)發(fā)言，他們從不同角度介紹了在學(xué)前教育工作中的探索與實(shí)踐，內(nèi)容詳實(shí)、亮點(diǎn)突出，具有很強(qiáng)的借鑒意義，我都同意，大家一定要結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，結(jié)合工作實(shí)際，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。 一、肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我縣學(xué)前教育工作取得顯著成效 近年來(lái)，縣委、縣政府始終把學(xué)前教育擺在教育事業(yè)發(fā)展的重要位置，以推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，不斷加大投入力度，完善政策措施，強(qiáng)化管理服務(wù)，全縣學(xué)前教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。 （一）學(xué)前教育普及程度持續(xù)提高 一是學(xué)前三年毛入園率穩(wěn)步提升。通過(guò)新建、改擴(kuò)建幼兒園，扶持民辦幼兒園發(fā)展等多種舉措，有效增加了學(xué)前教育資源供給。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年我縣學(xué)前三年毛入園率為*%，2023年達(dá)到*%，2024年進(jìn)一步提升至*%，年均增長(zhǎng)個(gè)百分點(diǎn)，高于全市平均水平個(gè)百分點(diǎn)，提前完成了市級(jí)下達(dá)的階段性目標(biāo)任務(wù)。這一成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)各部門(mén)的共同努力，也得益于廣大幼兒家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的重視與支持。 二是普惠性幼兒園覆蓋面不斷擴(kuò)大。我們堅(jiān)持公益普惠基本方向，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1357字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、正視問(wèn)題，直面挑戰(zhàn)，清醒認(rèn)識(shí)我縣學(xué)前教育發(fā)展存在的短板 在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣學(xué)前教育發(fā)展還存在一些不容忽視的問(wèn)題和短板，與上級(jí)的要求、群眾的期盼相比還有一定的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （一）學(xué)前教育資源供給仍有不足 一是公辦幼兒園數(shù)量偏少。雖然近年來(lái)我縣新建、改擴(kuò)建了一批公辦幼兒園，但與日益增長(zhǎng)的學(xué)前教育需求相比，公辦學(xué)位供給仍然不足。目前，全縣公辦幼兒園在園幼兒占比僅為*%，低于全市平均水平個(gè)百分點(diǎn)，部分城區(qū)和人口密集鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在“入公辦園難”的問(wèn)題。例如，街道轄區(qū)內(nèi)有常住人口萬(wàn)余人，學(xué)齡前兒童約人，但僅有公辦幼兒園所，學(xué)位個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)?shù)厝罕姷男枨�，很多家長(zhǎng)為了讓孩子進(jìn)入公辦園，需要提前很久排隊(duì)報(bào)名。 二是普惠性資源覆蓋不均衡。雖然全縣普惠性幼兒園在園幼兒占比達(dá)到了*%，但城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間存在較大差異。城區(qū)普惠性資源相對(duì)充足，而部分偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，普惠性民辦幼兒園數(shù)量少、質(zhì)量不高，難以滿足當(dāng)?shù)赜變航邮芷栈菪詫W(xué)前教育的需求。據(jù)調(diào)查，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)等偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，普惠性幼兒園在園幼兒占比僅為%，低于全縣平均水平個(gè)百分點(diǎn)，很多農(nóng)村家長(zhǎng)不得不承擔(dān)較高的私立幼兒園費(fèi)用，加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 （二）幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)存在短板 一是師資數(shù)量缺口較大。按照國(guó)家規(guī)定的學(xué)前教育師生比標(biāo)準(zhǔn)，我縣幼兒教師缺口約為名，尤其是農(nóng)村幼兒園和公辦幼兒園，師資短缺問(wèn)題更為突出。很多幼兒園存在“一師多班”“教師兼崗”等現(xiàn)象，教師工作壓力大，難以保證教學(xué)質(zhì)量。例如，鎮(zhèn)中心幼兒園共有幼兒名，按照標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)配備教師名，但實(shí)際只有教師名，每名教師平均要負(fù)責(zé)名幼兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了合理的師生比。 二是教師專業(yè)素養(yǎng)有待提升。雖然我們開(kāi)展了一系列教師培訓(xùn)活動(dòng)，但由于培訓(xùn)資源有限、培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)等原因，部分教師的專業(yè)能力仍然不能滿足學(xué)前教育改革發(fā)展的需求。尤其是農(nóng)村幼兒園和民辦幼兒園教師，普遍存在專業(yè)知識(shí)欠缺、教學(xué)方法單一、科研能力不足等問(wèn)題。在去年的全縣幼兒教師教學(xué)能力大賽中，農(nóng)村幼兒園教師獲獎(jiǎng)比例僅為*%，低于城區(qū)幼兒園*個(gè)百分點(diǎn)，反映出城鄉(xiāng)教師專業(yè)素養(yǎng)存在較大差距。 三是教師待遇保障不夠到位。民辦幼兒園教師工資待遇偏低、社會(huì)保障不健全的問(wèn)題較為突出，很多民辦幼兒園教師月工資僅為元左右，且沒(méi)有繳納社會(huì)保險(xiǎn)，導(dǎo)致教師隊(duì)伍穩(wěn)定性差、流動(dòng)性大。公辦幼兒園非在編教師與在編教師在工資待遇、職稱評(píng)定等方面存在差距，影響了非在編教師的工作積極性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年全縣民辦幼兒園教師流失率達(dá)到%，公辦幼兒園非在編教師流失率達(dá)到*%，嚴(yán)重影響了幼兒園教學(xué)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。 （三）幼兒園辦園質(zhì)量有待提高 一是保教質(zhì)量參差不齊。部分幼兒園存在“小學(xué)化”傾向，違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提前教授小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容，布置書(shū)面作業(yè)，加重了幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。例如，在對(duì)全縣幼兒園的專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)，有*%的幼兒園存在不同程度的“小學(xué)化”現(xiàn)象，其中以民辦幼兒園和部分農(nóng)村幼兒園最為突出。同時(shí)，一些幼兒園保教活動(dòng)形式單一，缺乏趣味性和啟發(fā)性，不能有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 二是安全管理存在隱患。雖然我們多次開(kāi)展幼兒園安全隱患排查整治活動(dòng)，但部分幼兒園在安全管理方面仍然存在漏洞。例如，一些幼兒園食品安全管理制度不健全，食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)不規(guī)范；部分農(nóng)村幼兒園園舍設(shè)施陳舊，消防設(shè)施不完善，存在消防安全隱患；還有一些幼兒園接送車(chē)輛管理不嚴(yán)格，存在超員、超速等違規(guī)行為。2024年，全縣共排查出幼兒園安全隱患處，其中重大隱患處，雖然都已整改，但也反映出我們?cè)诎踩芾矸矫孢�存在薄弱環(huán)節(jié)。 （四）學(xué)前教育管理_機(jī)制不夠完善 一是部門(mén)協(xié)同機(jī)制不健全。學(xué)前教育工作涉及教育、發(fā)改、財(cái)政、衛(wèi)健、公安等多個(gè)部門(mén)，但目前各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合不夠緊密，存在各自為政、推諉扯皮等現(xiàn)象，沒(méi)有形成工作合力。例如，在幼兒園規(guī)劃建設(shè)方面，教育部門(mén)與規(guī)劃、住建等部門(mén)溝通協(xié)調(diào)不夠，導(dǎo)致部分新建小區(qū)配套幼兒園建設(shè)滯后或移交不到位。 二是監(jiān)管體系不夠完善。對(duì)幼兒園的監(jiān)管存在“重審批、輕監(jiān)管”“重檢查、輕整改”等問(wèn)題，監(jiān)管方式較為單一，主要依靠定期檢查和專項(xiàng)整治，缺乏常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化的監(jiān)管機(jī)制。對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)管力度不夠，尤其是對(duì)一些無(wú)證辦園行為的查處不夠及時(shí)、徹底，存在一定的監(jiān)管盲區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全縣仍有*所無(wú)證幼兒園，這些幼兒園辦園條件差、安全隱患多，嚴(yán)重影響了學(xué)前教育的整體質(zhì)量。 三、聚焦重點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，全力推動(dòng)我縣學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展 針對(duì)當(dāng)前我縣學(xué)前教育發(fā)展存在的問(wèn)題和短板，結(jié)合國(guó)家、省、市關(guān)于學(xué)前教育改革發(fā)展的新要求，下一階段我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，聚焦重點(diǎn)任務(wù)，采取有力措施，推動(dòng)我縣學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的突破。 （一）加大資源供給力度，著力解決“入園難、入園貴”問(wèn)題 一是大力發(fā)展公辦幼兒園。制定公辦幼兒園建設(shè)規(guī)劃，加大財(cái)政投入力度，在城區(qū)人口密集區(qū)、新建小區(qū)和農(nóng)村人口集中區(qū)新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園。力爭(zhēng)到2026年底，全縣公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到*%以上，新增公辦學(xué)位個(gè)。2025年，要重點(diǎn)推進(jìn)所公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，其中城區(qū)所，農(nóng)村所，確保年底前全部建成并投入使用，新增學(xué)位*個(gè)。同時(shí)，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作，確保配套幼兒園與住宅項(xiàng)目同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用，對(duì)已建成的配套幼兒園，要按照規(guī)定及時(shí)移交教育部門(mén)辦成公辦園或普惠性民辦園。 二是擴(kuò)大普惠性民辦幼兒園覆蓋面。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、綜合獎(jiǎng)補(bǔ)、減免租金等方式，鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量舉辦普惠性民辦幼兒園，引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。對(duì)認(rèn)定為普惠性民辦幼兒園的，按照每生每年元的標(biāo)準(zhǔn)給予生均補(bǔ)助，并落實(shí)稅收優(yōu)惠政策。力爭(zhēng)到2026年底，全縣普惠性幼兒園在園幼兒占比保持在%以上，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間普惠性資源分布更加均衡。2025年，要新增普惠性民辦幼兒園所，重點(diǎn)向鄉(xiāng)、*鎮(zhèn)等普惠性資 ……（未完，全文共7329字，當(dāng)前只顯示3529字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在全縣學(xué)前教育發(fā)展推進(jìn)會(huì)議上的講話） 上一篇：堅(jiān)持黨校姓黨 強(qiáng)化從嚴(yán)治校 全面推動(dòng)黨校工作再上新水平 下一篇：在全縣養(yǎng)老服務(wù)與水利建設(shè)工作會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：教育 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 電信 會(huì)議致辭 會(huì)議主持 會(huì)議發(fā)言 |