| 標題：學習違規(guī)吃喝典型案例心得 |
| 學習違規(guī)吃喝典型案例心得 中央紀委國家監(jiān)委近期通報的兩起黨員干部在學習教育期間違規(guī)吃喝的典型案例，仿若晨鐘暮鼓，振聾發(fā)聵，令每一位黨員干部警醒。這種頂風作案的行為，無疑暴露出嚴峻的政治弊病與頑固的作風問題，對黨風政風造成了極大的損害，也強烈地表明整治作風問題需要持之以恒、毫不松懈。身為黨員干部，必須深刻反思、以正言行、引為鑒戒，不斷提高政z-m感性、紀律執(zhí)行能力和作風的自律性，以堅定的擔當和清正的作風為新時代黨的建設(shè)保駕護航。 一、以例為鏡，洞悉違規(guī)吃喝的危害 黃岡黃梅與安慶宿松的案例令人瞠目，這些案例發(fā)生在學習教育期間，且領(lǐng)導班子成員集體參與，其行為之惡劣、性質(zhì)之嚴重可見一斑。明知紀律森嚴，卻依然心存僥幸、違禁而行，事后還集體串供、虛報情況，這充分體現(xiàn)出相關(guān)人員在政治覺悟、紀律遵循、規(guī)矩恪守方面存在著極為嚴重的缺失。 從政治層面審視，這是對中央八 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略642字，正式會員可完整閱讀）…… 責任方面的缺失更容易促使問題滋生蔓延。有些干部對監(jiān)督責任缺乏足夠認識，履行責任的意識淡薄，面對身邊的不良現(xiàn)象要么視而不見、要么_不語，“明知有問題卻不敢管”，任由不良現(xiàn)象發(fā)展，縱容隱患擴大，最終導致集體違紀甚至全面腐敗。 每一個通報都是一面鏡子，每一個細節(jié)都是一次檢驗。我們必須鼓起“自我剖析”的勇氣，聚焦思想上的偏差、行為上的習慣和制度上的漏洞，逐一排查、全面修復。要在政治態(tài)度上嚴格要求自己，在紀律意識上筑牢堅固防線，在作風修養(yǎng)上明確界限，用一次深刻的自我審視換取長久的警醒，用一次全面的檢查獲得可靠的保障，真正做到防微杜漸、防范于未然。 三、長鳴警鐘，構(gòu)建拒腐防變的壁壘 警示案例是最直接的教材。我們要以之為鑒，做到心領(lǐng)神會并付諸行動，將思想上的警醒轉(zhuǎn)化為日常的實際行動，把紀律的紅線視為心中不可逾越的高壓線。 （一）擰緊“思想螺母”，強化政治素養(yǎng) 要將學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，深入理解_精神，特別是要深刻認識其蘊含的政治性和嚴肅性。經(jīng)常思考“為何制定規(guī)定”，領(lǐng)悟“為何嚴格管理”，從思想根源筑牢抵制違規(guī)吃喝的防線。通過研讀經(jīng)典著作、學習原始文件、領(lǐng)會核心原理，參加集中學習和研討培訓等方式，提高政治領(lǐng)悟、判斷和執(zhí)行能力，做到在政治上敏銳、思想上篤定、行動上果決。 （二）嚴守“紀律紅線”，把握行為尺度 守紀律、講規(guī)矩不是空話，而是對黨忠誠的具體表現(xiàn)。要把黨章黨規(guī)黨紀當作自我檢查的鏡子，經(jīng)常對照、自我警醒。增強對紀律紅線的警覺性和敬畏感，熟悉并遵守各項規(guī)章制度，尤其要對違規(guī)吃喝、變相招待、超標準消費等行為保持高度警覺。通過廉政談話、制度講解、案例警示等方式，促使紀律深入人心、落到實處，真正做到心中有戒、行為有度。 （三）錘煉“黨性品格”，培育廉潔風尚 黨性修養(yǎng)是黨員干部安身立命的根本。要經(jīng)常開展黨性教育，回顧入黨初心，磨煉道德品質(zhì)，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。在生活中自覺抵制奢靡之風，在誘惑面前堅守定力，在私情面前秉持原則。通過參與黨組織生活、開展批評與自我批評、參加志愿服務等途徑提升黨性修養(yǎng)，形成廉潔做事、清正為人的內(nèi)在品質(zhì)。 四、知行并進，履行廉潔從政的職責 警示教育不應是短暫的約束，而要轉(zhuǎn)化為長期的自覺行為。要把紀律要求轉(zhuǎn)化為行動準則，將清正廉潔融入日常的言行舉止之中。 （一）率先垂范，主動抵制違規(guī)吃喝 黨員干部要以身作則，起到模范帶頭作用，在職一天就要時刻保持警醒。無論是工作中的聚餐還是私人的宴請，都要時刻緊繃紀律這根弦，自覺遠離違規(guī)的“飯局酒局”，主動抵制“拉攏請托”，不但自己不觸犯“紅線”，還要勇于提醒他人，不做“老好人”。真正做到自身廉潔、社交圈廉潔、營造清正的風氣。 （二）恪盡職守，切實落實監(jiān)督責任 作風建設(shè)沒有旁觀者。要認真履行“一崗雙責”，在抓好業(yè)務工作的同時，抓好黨 ……（未完，全文共2773字，當前只顯示1669字，請閱讀下面提示信息。收藏學習違規(guī)吃喝典型案例心得） 上一篇：在全市公共資源交易市場規(guī)范健康發(fā)展會議上的講話 下一篇：學習違規(guī)吃喝問題的研討發(fā)言材料 相關(guān)欄目：學習體會 學習材料 經(jīng)驗交流 工作體會 |