| 標題：區(qū)教育系統(tǒng)“三找”促進作風轉變 |
| 區(qū)教育系統(tǒng)“三找”促進作風轉變 區(qū)教育局按照區(qū)干部作風集中教育整頓活動領導小組的安排部署，在查擺整改階段，求真、求穩(wěn)、求效，本著求實創(chuàng)新的態(tài)度穩(wěn)步推進查擺整改工作。 一是自查自糾找差距。教育局通過召開座談會、民主生活會以及全區(qū)教育干部會議，使全區(qū)教育干部和廣大教職工，在對“查擺整改”活動的重要性認識上達成一致。首先，教育局從 ……（快文網http://www.hancun.net省略280字，正式會員可完整閱讀）…… 三是深入基層找思路。針對上階段學習中發(fā)現的一些普便性問題并結合教育工作涉及面廣、人員多、事務雜的客觀實際，針對廣大師生和人民群眾所想所盼的事作為工作的出發(fā)點，作為下一步工作的思路。首先堅持重心下移，實行局領導班子成員聯系點制度，變“上訪”為“下訪”。采取定期和不定期、集體和分散相結合的辦法，經常深入基層，深入農戶（學生家長），幫助基層研究問題、分析問題、整改存在的失范現象，發(fā)現并解決和教育密切相關的基層潛在矛盾，在本學期開學短短2個月期間局領導班子成員下基層50多人次，發(fā)現并解決問題48個，有效地減少了教育上訪量。其次教育局還成立中學和小學兩個規(guī)范辦學行為巡視組，督促指導各基層教育單位嚴格規(guī)范辦學行為，強化教學常規(guī)落實。巡視組采取不打招呼、不用陪同的方式，直接對各基層學校進行明察暗訪。巡視工作組本著求真、務實的工作態(tài)度，對 ……（未完，全文共1208字，當前只顯示727字，請閱讀下面提示信息。收藏區(qū)教育系統(tǒng)“三找”促進作風轉變） 上一篇：剪紙之花開遍校園 下一篇：在縣政府廉政工作會議上的發(fā)言 相關欄目：教育 作風 |