| 標題：國培計劃信息技術交流數(shù)學工作坊主發(fā)言稿 |
| 國培計劃信息技術交流數(shù)學工作坊主發(fā)言稿 引領研修，助我山區(qū)教育 各位領導，各位同行，大家下午好： 我是**省**市**區(qū)中小學數(shù)學工作坊的坊主**，也是**區(qū)的一名普通教師。感謝研修網(wǎng)給我提供這次學習、交流的機鍛煉會。由于我自己所教學科是物理，管理的工作坊是中小學數(shù)學，所以談不上指導，而更多的是從中學習。所以此次我想和大家一起分享的主題是“引領研修，助我山區(qū)教育”。談談我在培訓過程中是如何督促學情的。 一、領 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略357字，正式會員可完整閱讀）…… 由于我本來就是**的老師，我坊的學員中有一部分是各校的領導，包括校長、主任，我校的校長也是我坊的成員之一，領導事務繁多，所以培訓就進展得比較慢，我每次見到校長，幾乎都會說：領導，你那培訓要抓緊哦，你是我們學校的領導，不能拉后腿哦。校長就笑呵呵的同意了。記得一次他外出培訓都在打電話問我如何登錄培訓平臺。我想：領導既已如此，更何況我們呢？ 在剛開始培訓的時候，我們這由于是民族地區(qū)，放了一周的彝族年假，放完假回來之后我就著手督促學情，我記得當時有一位老師始終顯示第一階段不合格，我看他的情況是已經(jīng)學完了第二階段，但都沒有提交任務，我好不容易找到了那個學校領導的電話，校長告訴我這位老師出去培訓了，要下周才回來。第二周我又通過他本人的電話告訴他學了要提交任務才行，最后這位老師也取得了非常好的成績。 三、通過網(wǎng)絡進行督促 在得知已經(jīng)分好工作坊后，我就及時的建立了班級坊QQ群，并告知區(qū)上領導，讓他們通知各校參培老師積極加入。在我的QQ群里，幾乎隔兩天都可以見到：哪些老師表現(xiàn)優(yōu)異，哪些老師還需要努力，請各位老師相互督促，共同進步。除此之外，我還通過發(fā)布公告、制作班級簡報的方式進行督促。簡報要起到反映學情、交流經(jīng)驗、展現(xiàn)我區(qū)風貌的作用。因此，我充分利用簡報來展現(xiàn)我坊老師們的學習情況和學習成果，力求從版面設計做到我區(qū)的亮點突出。為了制作出一份有特色的簡報，我常�；ㄙM不少的時間和精力，去收集我區(qū)景點的圖片，大家可以在我的簡報上看到**大峽谷、大瓦山、有關雪景等圖片。簡報內(nèi)容盡量做到展現(xiàn)我坊的亮點。特別是對文本的收集，我都要進入每位老師的研修空間，對空間的內(nèi)容逐一查閱，挑選出精彩的日志進行編輯 ……（未完，全文共1541字，當前只顯示927字，請閱讀下面提示信息。收藏國培計劃信息技術交流數(shù)學工作坊主發(fā)言稿） 上一篇：國培計劃信息技術交流領導發(fā)言稿 下一篇：“坊主大智匯——研修指導力”主題分享會發(fā)言稿 相關欄目：計劃規(guī)劃 工作總結(jié) 信息 質(zhì)檢 科技 經(jīng)驗交流 會議發(fā)言 |