| 標(biāo)題：“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課講稿范文4 |
| 深入學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力開(kāi)創(chuàng) 殘疾人工作新局面 “三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課講稿范文4 同志們： 黨中央決定在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。中央和省委相繼下發(fā)了專(zhuān)題教育實(shí)施方案。5月16日，省委書(shū)記王儒林以“領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”為題，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講專(zhuān)題黨課，并對(duì)全省開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作出安排部署。以這次黨課為標(biāo)志，全省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育正式啟動(dòng)。按照中央和省委的統(tǒng)一部署，5月27日上午，省殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)李亞明以“帶頭踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”為題，作專(zhuān)題教育黨課輔導(dǎo)報(bào)告，并對(duì)全省殘聯(lián)系統(tǒng)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作出安排部署，標(biāo)志著省殘聯(lián)系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育正式啟動(dòng)。按照省殘聯(lián)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的安排部署，結(jié)合這段時(shí)間的學(xué)習(xí)體會(huì)，今天，圍繞正確理解和全面把握“三嚴(yán)三實(shí)”要求，我與大家主要交流和探討三個(gè)方面的問(wèn)題。 一、“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵及開(kāi)展專(zhuān)題教育的重大意義 （一）“三嚴(yán)三實(shí)”的背景和內(nèi)涵 “三嚴(yán)三實(shí)”是_總書(shū)記在2014年3月9日，參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出來(lái)的。所謂三嚴(yán)：就是嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；所謂三實(shí)：就是謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。我們要學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，首先要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵。 嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以修身的根本是堅(jiān)定理想信念，核心是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，基礎(chǔ)是提升道德境界。我們要嚴(yán)以修身，就要自覺(jué)樹(shù)立堅(jiān)定的信仰，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，培育高尚的情操。 嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不能搞特權(quán)、都不能以權(quán)謀私，真正做到自省自警，權(quán)為民所用。 嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。 謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1423字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2、專(zhuān)題教育有利于深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。 抓作風(fēng)、改作風(fēng)，是黨的十八大以來(lái)從嚴(yán)管黨治黨的重要突破口。對(duì)于中央實(shí)施_取得的成效，對(duì)于全黨開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新變化，廣大黨員干部和人民群眾是衷心擁護(hù)、積極參與的，也是充分認(rèn)可的。但是也要清醒看到，作風(fēng)建設(shè)正處在一個(gè)節(jié)骨眼上，“四風(fēng)”得到遏制、作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，但基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，解決“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的問(wèn)題還未真正解決；頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯、用形式主義反對(duì)形式主義的現(xiàn)象還在不時(shí)出現(xiàn)；一些部門(mén)、一些干部明緊暗松，作風(fēng)建設(shè)搞“雨過(guò)地皮濕”的現(xiàn)象仍然存在，干部群眾還有不滿(mǎn)意的地方。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上、沒(méi)有休止符，如果不能抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，“四風(fēng)”問(wèn)題就會(huì)陷入抓一抓就好轉(zhuǎn)、松一松就反彈的怪圈。現(xiàn)在，廣大干部群眾最擔(dān)心的是教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，“四風(fēng)”問(wèn)題又“濤聲依舊”。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是要在已有基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，進(jìn)一步鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，促進(jìn)干部作風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的持續(xù)深入好轉(zhuǎn)。 3、專(zhuān)題教育有利于解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。 教育是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最好的教育。這兩年，我們黨抓作風(fēng)、抓黨建，之所以受到群眾歡迎，就是因?yàn)閳?jiān)持從問(wèn)題出發(fā)，解決了一大批群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，還是要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，突出問(wèn)題導(dǎo)向。從近年來(lái)一系列違紀(jì)違法案件查處和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)情況看，無(wú)論黨員干部隊(duì)伍管理還是黨員干部自身，都存在不嚴(yán)、不實(shí)的問(wèn)題。這次中央對(duì)于“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要解決的突出問(wèn)題，用“三個(gè)著力解決” 進(jìn)行了概括。這些問(wèn)題在我省或多或少、或輕或重都有所體現(xiàn)。 二、 按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，如何做一名合格的黨員干部 “三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，對(duì)每位共產(chǎn)黨員的自身教育提出了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求。“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨組織的一員，為人處事總要有把標(biāo)尺，以此來(lái)衡量自己、約束自己、檢驗(yàn)自己�！叭龂�(yán)三實(shí)”就是一把標(biāo)尺，按照這個(gè)標(biāo)尺去做，就能在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，保持政治定力，守住法紀(jì)底線(xiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使自己的思想、工作、作風(fēng)更好地符合黨的要求、符合人民期待。每位黨員干部必須要在以下六個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。 （一）嚴(yán)以修身，追求高尚情操 我國(guó)自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)道德的作用，將“修身”作為“齊家、_、平天下”的基礎(chǔ)。_總書(shū)記把“嚴(yán)以修身”作為“三嚴(yán)三實(shí)”之首，作為作風(fēng)建設(shè)之基，是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻把握，又賦予“修身”以新的內(nèi)涵。當(dāng)前，一些黨員干部確實(shí)存在著修身不嚴(yán)的問(wèn)題，比如理想信念不堅(jiān)定、黨性不強(qiáng)、精神缺鈣，盲目崇拜_的_、制度、民主，缺乏道路自信、理論自信、制度自信；有的守不住道德底線(xiàn)；有的精神境界不高等等。解決這些問(wèn)題要注重三修：一是修信仰。修信仰關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。古代思想家孔子曾說(shuō)“學(xué)而不厭，誨人不倦”、“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也”。在孔子看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)最主要的途徑。_總書(shū)記在中央黨校建校80周年紀(jì)念會(huì)上，再次講到學(xué)習(xí)的重要性，號(hào)召要在黨員干部中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。我們?cè)谌粘９ぷ魃钪�，�?yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活態(tài)度。修信仰，主要是學(xué)好黨的科學(xué)理論，重點(diǎn)是學(xué)好《_論_理政》、《_關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等系列重要講話(huà)，要從書(shū)中學(xué)習(xí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀和方法論，學(xué)習(xí)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真研究辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握做好工作的“指南針”和“金鑰匙”。自改革開(kāi)放以來(lái)，單從GDP數(shù)據(jù)對(duì)世界的影響來(lái)看，中國(guó)只花了40年，而美國(guó)花了200年。雖然我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中存在這樣那樣的問(wèn)題，但要看到并堅(jiān)信，我黨在對(duì)自身建設(shè)和對(duì)國(guó)家治理方面所采取的重大舉措，會(huì)妥善解決這些問(wèn)題。我們一定要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，從自身做起，充分理解和準(zhǔn)確把握個(gè)體與組織的關(guān)系。二是修道德。歷史證明：“吏無(wú)德必亂，政無(wú)道必亡”、“國(guó)無(wú)德不興”。由此，我們就能夠理解為什么各級(jí)黨組織在選拔任用干部中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)�、以德為先的用人�?biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，面對(duì)各種誘惑，我們黨員干部要時(shí)刻保持頭腦清醒，要追求高尚的道德情操，堅(jiān)守道德底線(xiàn)，脫離低級(jí)趣味，要經(jīng)常性的自我反省，經(jīng)常性的反問(wèn)自己，給自己提個(gè)醒，大有好處。三是修境界。作為一名黨員干部，和普通人的不同之處，就是要把境界修好。境界代表了一個(gè)人的水平，站得高才會(huì)看得遠(yuǎn)、看得寬，才會(huì)胸襟開(kāi)闊，體現(xiàn)出較高的見(jiàn)識(shí)，處理問(wèn)題才會(huì)得體恰當(dāng)。把境界修好了，看透了，該做什么就做什么，不該做什么就不做什么，在是非面前自然就會(huì)泰然處之，不出問(wèn)題。 （二）嚴(yán)以用權(quán)，按照規(guī)則辦事 權(quán)力是把“雙刃劍”，為民則利、為己則害。如何對(duì)待權(quán)力、使用權(quán)力，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己、務(wù)實(shí)干事的關(guān)鍵。黨的十八大以來(lái)，查處了很多大小貪官，其中最重要的原因就是他們把手中的權(quán)力當(dāng)作謀取個(gè)人私利的工具，搞錢(qián)權(quán)交易，在義利觀上出了問(wèn)題，損害了黨的形象、國(guó)家的利益，最終也害了自己。每位班子成員、各個(gè)處室、直屬事業(yè)單位的負(fù)責(zé)同志，手中多多少少都有一定權(quán)力，如何管好用好手中權(quán)力，需要我們每位同志認(rèn)真思考和準(zhǔn)確把握。我認(rèn)為，過(guò)好權(quán)力觀，必須要在權(quán)力面前始終保持一顆平常心、敬畏心，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。為此，要重點(diǎn)做到以下四點(diǎn)：一是權(quán)力要充分代表群眾意愿。權(quán)力是為人民、為群眾、為基層服務(wù)的。作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講，要時(shí)刻把干部職工的事掛在心上，在制度規(guī)定的范圍內(nèi)多做一些讓基層期盼、讓同志們滿(mǎn)意的事。二是權(quán)力決策與市場(chǎng)決定要有機(jī)統(tǒng)一。市場(chǎng)能調(diào)節(jié)的讓市場(chǎng)調(diào)節(jié)，政府部門(mén)不能越俎（zǔ）代庖，真正讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，查找出一些問(wèn)題，有的問(wèn)題完全可以交給市場(chǎng)去優(yōu)化解決。三是權(quán)力要放到制度的籠子里。按制度辦事、按規(guī)矩辦事。行使權(quán)力從大的層面講，有法律、有政策、有程序的規(guī)定，比如說(shuō)中央的“_”，我們只要把權(quán)力限定在法律法規(guī)、制度規(guī)定約束的范圍之內(nèi)，就不會(huì)出差錯(cuò)。四是權(quán)力要充分體現(xiàn)民主集中制。堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的民主集中制原則。 （三）嚴(yán)以律己，規(guī)范言行舉止 黨員干部的地位特殊、崗位重要，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑，如果不能自律，而是為私心所擾、名利所累，就難免會(huì)走歪路，最終身敗名裂。當(dāng)前，一些黨員干部在嚴(yán)以律己方面還存在一定問(wèn)題：有的遵守黨的紀(jì)律不嚴(yán)格，說(shuō)話(huà)辦事不分場(chǎng)合；有的不遵紀(jì)守法，貪污腐��；有的不注重小節(jié)，認(rèn)為誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)小毛病等等。這些問(wèn)題需引起我們 ……（未完，全文共9224字，當(dāng)前只顯示3701字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課講稿范文4） 上一篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課講稿范文3 下一篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課講稿范文5 相關(guān)欄目：教育 黨課教案 |