| 標(biāo)題：小學(xué)校落實(shí)_、反對四風(fēng)、為民務(wù)實(shí)清廉等黨性剖析和對照檢查材料（共9篇） |
| 小學(xué)校落實(shí)_、反對四風(fēng)、為民務(wù)實(shí)清廉等黨性剖析和對照檢查材料（共9篇） 2015年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì) ---------落實(shí)_、反對四風(fēng)、為民務(wù)實(shí)清廉等黨性剖析和對照檢查 結(jié)合自己的工作實(shí)際，從貫徹 落實(shí)_、反對四風(fēng)、為民務(wù)實(shí)清廉等主題開展本人黨性 剖析和對照檢查。 一、工作中求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取精神存在不足。對事情的認(rèn)識有時(shí)較主觀，考慮處理問題不夠細(xì)仔、思路不寬。有時(shí)精神懈怠，工作舉措不實(shí)，存在怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏進(jìn)取精神。在思考和處理問題時(shí)缺乏系統(tǒng)性和前瞻性，解決問題的方法不夠。不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。 二、為民服務(wù)意識、群眾觀念存在不足。在工作中不夠細(xì)心、深入群眾不夠，不能正真了解群眾想什么、 盼什么，沒有真正與群眾打成一片。在工作上對教師中的情況了解不夠全面，直接聽取教師群眾意見不及時(shí)不全面，幫助教師群眾解決實(shí)際困難不多。 三、勤政廉政意識，廉潔自律存在不足。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，有時(shí)會(huì)對自己放松要求，嚴(yán)于律己做得不夠。 改進(jìn)措施: 1.要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效；要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念和工作手段的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。 2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識；要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到教師群眾中，牢記群眾利益無小事的道理，時(shí)刻把群眾的需求掛在心上，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。 3.要遵守黨紀(jì)國法，做到勤政廉潔。 自覺接受組織部門和干部群眾的監(jiān)督，始終以黨性原則要求自己，牢固樹立正確的價(jià)值觀和事業(yè)觀，切實(shí)打牢廉潔自律的思想基礎(chǔ)。要自覺遵守“_”，始終保持不驕不躁、 艱苦奮斗的作風(fēng)， 牢固樹立公仆意識、 自省意識、程序意識和民主意識，嚴(yán)于律己、廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)本職工作。 總之，按照_總書記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，我要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿思想與工作整個(gè)過程，把反對“四風(fēng)”貫穿始終，對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照群眾期盼，查找自身差距，堅(jiān)持自我完善、自我提高。 黨性剖析和對照檢查 ——2015領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)發(fā)言稿 按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排部署，我在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題存在，嚴(yán)重?fù)p ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1998字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 特別是作為一名條線負(fù)責(zé)人，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量。 4.要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效 要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本職工作和中心工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。 今后我將在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為龔小又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。 曹麗，浦東新區(qū)新區(qū)英語骨干教師，曾獲上海市模范教師稱號、浦東新區(qū)園丁獎(jiǎng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”、“親其師，信其道”的至理名言一直銘刻在曹老師的心中。她深知教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，對孩子的思想道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。她積極探索以生為本、以學(xué)定教的教學(xué)模式，以先進(jìn)的教法帶動(dòng)學(xué)法、以創(chuàng)新教法指導(dǎo)學(xué)法，促進(jìn)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的提高。帶領(lǐng)英語教研組積極開展課堂教學(xué)改進(jìn)，各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效，曾獲浦東新區(qū)青年文明號、浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組稱號。 領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)發(fā)言稿 一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。 為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。 一、思想認(rèn)識 注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。并以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。 二、教育教學(xué) 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。 課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。平時(shí)，為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。 在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。對自己所教的班級，能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。 我是一位普通的共產(chǎn)黨員，更是一個(gè)滿懷教育熱情的教育工作者，一個(gè)能以人的尊嚴(yán)_教育者，在過去的一個(gè)學(xué)期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認(rèn)為這才是一個(gè)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，是作為學(xué)校一分子的工作作風(fēng)。在以后的工作中我將一如既往的堅(jiān)持，努力的奮進(jìn)，讓我的本職工作做的更加有效扎實(shí)！事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對為人民無私奉獻(xiàn)的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華。 領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)發(fā)言稿 記得96年我們黨的生日那一天，站在黨旗前，我舉起我的右手立下的錚錚誓言：“我自愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨�！睆哪且惶炱�，我就深深的認(rèn)識到了——“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員�！睆氖陆逃ぷ鞫嗄陙�,無論作為一名普通的教師,還是現(xiàn)在作為一名副校長，我都時(shí)時(shí)刻刻牢記入黨那天的誓詞，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。面對新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的要求，我在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面進(jìn)行了剖析。 一、存在的問題及原因 第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠。黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型人物，我覺得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足： 1、理論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠;學(xué)習(xí)的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒有下功夫。 2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。但在具體工作中，為群眾、為同事辦事做得不夠；在加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。樹立和倡導(dǎo)共產(chǎn)主義文明新風(fēng)、助人為樂，做得不夠。 3、作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實(shí)，有時(shí)有些浮躁;工作的主動(dòng)性不強(qiáng)；艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠，有時(shí)不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。 第二，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。工作中，時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不牢。 第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠。工作不夠細(xì)致，滿足于完成交辦的任務(wù)，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)鉆研不夠，缺乏一種強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神。認(rèn)為自己是一名學(xué)科帶頭人，已有的一些業(yè)務(wù)知識可以完成教學(xué)任務(wù)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，學(xué)習(xí)比較盲目。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。 第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺。學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。尤其是在理論學(xué)習(xí)上不夠深入，與本職工作有關(guān)的就學(xué)得多一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就學(xué)得少一點(diǎn)，甚至很少涉獵，學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的傾向，不善于帶著問題學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。 第五，開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經(jīng)常開展批評與自我批評。 二、產(chǎn)生這些問題的主要原因 通過深刻的反思，分析評議，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的： 一是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自身黨性的鍛煉。平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒有把握精神實(shí)質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。 二是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。但在實(shí)際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務(wù)的意識不很強(qiáng)。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關(guān)心整體不夠。 三是敬業(yè)精神不強(qiáng)，滿足于完成工作。日常工作中，滿足于一般性地教學(xué)任務(wù)。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，教學(xué)沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。 四是對批評與自我批評思想認(rèn)識不到位。經(jīng)常開展批評與自我批評，是共產(chǎn)黨員錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性的重要保證，是增強(qiáng)黨的生機(jī)和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己�？傉J(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團(tuán)結(jié)。 三、下一步的努力方向 通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng) ……（未完，全文共14382字，當(dāng)前只顯示5193字，請閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)校落實(shí)_、反對四風(fēng)、為民務(wù)實(shí)清廉等黨性剖析和對照檢查材料（共9篇）） 上一篇：在后勤集團(tuán)總公司職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)上的報(bào)告 下一篇：學(xué)校黨課講稿：守紀(jì)律，講規(guī)矩，自覺踐行師德規(guī)范 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 督查 規(guī)章制度 剖析整改 模范 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |