| 標(biāo)題：縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育存在的問(wèn)題和推進(jìn)常態(tài)化制度化的意見(jiàn)建議 |
| **縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育存在的問(wèn)題和推進(jìn)常態(tài)化制度化的意見(jiàn)建議 一、 存在的問(wèn)題： 1、少數(shù)基層黨支部規(guī)定動(dòng)作不規(guī)范、不到位。如少數(shù)單位的“支部主題黨日”活動(dòng)主題不鮮明，依賴于上級(jí)怎么安排怎么做；還有少數(shù)雖然完成了規(guī)定動(dòng)作，但檔案資料整理不及時(shí)、不齊全，記錄較為簡(jiǎn)單；有的專題學(xué)習(xí)討論沒(méi)有結(jié)合本地本單位本崗位的實(shí)際和存在的問(wèn)題，內(nèi)容空洞，不接地氣等。 2、薄弱領(lǐng)域、短板 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略319字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二要突出問(wèn)題導(dǎo)向，在改上更加明確重點(diǎn)。突出問(wèn)題導(dǎo)向抓整改是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)。在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上，要繼續(xù)以解決突出問(wèn)題為主要抓手，按照全面從嚴(yán)治黨要求認(rèn)真巡視本地本單位的黨建工作，把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。始終堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題。要把查找問(wèn)題和解決問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)，即知即改、立行立改。黨組織要圍繞黨員查找出來(lái)的問(wèn)題，選擇共性問(wèn)題、突出問(wèn)題，建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，深入開(kāi)展專項(xiàng)整治。黨員要瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，持之以恒糾“四風(fēng)”，馳而不息抓整改，帶動(dòng)和影響廣大群眾，致力形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)。 三要突出責(zé)任主體，在抓上更加形成合力。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既不是“單打一”的工作，更不是“大籮筐”的工作。建議學(xué)習(xí)教育作為常態(tài)化制度化工作，不要再成立臨時(shí)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專門人員，而是把它作為 ……（未完，全文共1378字，當(dāng)前只顯示829字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育存在的問(wèn)題和推進(jìn)常態(tài)化制度化的意見(jiàn)建議） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)3月份綜治信訪工作通報(bào) 下一篇：在全區(qū)旅游工作總結(jié)表彰大會(huì)上的講話 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 教育 調(diào)研報(bào)告 工商 規(guī)章制度 計(jì)劃規(guī)劃 |