| 標題：關于師德師風建設的幾點思考 |
| 關于師德師風建設的幾點思考 人民教師是光榮的職業(yè)，是智慧和道德的楷模。近年來，由于受各種思潮負面影響，少數(shù)教師有悖師德的現(xiàn)象時有發(fā)生，教師的師德問題也成為飽受爭議的話題，在一定程度上影響了我區(qū)人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，口不擇言，傷害了學生的自尊；因?qū)W生做錯題而罰寫、罰站等變相體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生；教師根據(jù)家長身份、成績差異的不同，把學生清晰地分為三六九等，不公平地看待學生，不能一視同仁，對“優(yōu)生”笑臉相迎，對“后進生”淡然處之，給一些學生造成心理傷害；追逐經(jīng)濟利益，亂辦班，亂收費的現(xiàn)象也屢見不鮮。因此，如何加強師德師風建設、優(yōu)化教育環(huán)境、提高教育公信力是我們需要解決的一項重要問題。 一、我 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略520字，正式會員可完整閱讀）…… （二）從嚴治教，規(guī)范行為，不斷提升教育透明度與公信力 堅持標本兼治、糾建并舉的原則，以規(guī)范辦學行為、加強師德師風建設為重點，積極探索建立加強師德師風建設的長效機制，進一步提高教育部門及學校工作的透明度與公信力，進一步提高社會各界對教育行風及師德師風的滿意度。 一是規(guī)范教育收費行為。全面實行教育收費公示、教育收費督查等制度。控制服務性收費進校園，嚴格禁止向?qū)W生強行收取服務性費用；嚴禁收費不開票據(jù)或多收少開；嚴禁強迫學生參加保險，強迫學生征訂和購買任何教輔材料及報刊雜志。教育部門及教師個人禁止舉辦或向?qū)W生收費的各種補習班、提高班、特長班、實驗班等，做到招生政策、招生計劃、收費標準、錄取過程全程公開。二是規(guī)范教師從教行為。以教育人力資源整合為契機，對教師崗位職責進行完善，工作量進行重新核定，增強責任意識、敬業(yè)意識、奉獻意識。在各學校廣泛開展師德宣傳教育活動，倡導教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及“十不準”等規(guī)定。完善師德評估機制，把教師師德評價納入年度考核的重要內(nèi)容，努力建設一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、為人師表的教師隊伍。 （三）高度重視，廣泛關注，營造良好的尊師重教社會氛圍 比爾·蓋茨說過“人可以不偉大，但不可以沒有責任心�！币朐诮處焈中樹立高度的責任感和事業(yè)心，光靠“嚴抓嚴管”是不夠的，全社會要積極動員起來，營造良好的尊師重教社會氛圍，讓廣大教師充分感受到社會的關心與關愛，充分引導廣大教師自覺樹立責任感和事業(yè)心。 一是大力弘揚尊師重教的良好社會風氣。關心廣大教師的工作、學習和生活，關心教師的政治成長和進步，維護教師的合法權(quán)益，落實好教師的有關待遇， ……（未完，全文共2246字，當前只顯示1352字，請閱讀下面提示信息。收藏關于師德師風建設的幾點思考） 上一篇：堅定理想信念扎根奉獻興安爭當改革轉(zhuǎn)型新形勢下的實干先鋒演講稿 下一篇：論文：讓權(quán)力運行在陽光下 相關欄目：建筑 調(diào)研報告 文教論文 綜合論文 |