| 標題：主題教育民主生活會領(lǐng)導班子檢視剖析材料 |
| 主題教育民主生活會領(lǐng)導班子檢視剖析材料 根據(jù)集團黨委《關(guān)于在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育中召開專題民主生活會和開展民主評議黨員有關(guān)事項的通知》的部署要求，**黨委認真開展會前學習，廣泛征求意見和建議，班子成員間開展了談心談話，按照“四個對照”、“四個找一找”要求，領(lǐng)導班子認真對照檢查，深入查擺問題，剖析問題產(chǎn)生原因，明確整改方向和措施，現(xiàn)檢視剖析如下。 一、會前準備情況 一是精心組織學習研討。班子成員通過自學和集中學習，認真學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想，學習領(lǐng)會_總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，《_新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《_關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、黨的“十九大”政治文獻、學習s_會議精神、學習貫徹_總書記對本行業(yè)本單位的重要指示批示精神和黨中央決策部署，認真學習黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史、改革開放史，學習愛國主義教育相關(guān)內(nèi)容、認真學習黨中央關(guān)于民主生活會的有關(guān)要求，打牢開好專題民主生活會的思想基礎(chǔ)。 二是廣泛征求意見建議。通過學習研討、專題調(diào)研、談心談話、發(fā)放征求意見表等渠道征集意見和查擺問題，涵蓋黨的建設(shè)、企業(yè)策劃、市場營銷、大商務(wù)管理、財務(wù)資金管理、項目管理、物資管理、科技創(chuàng)新、干部及人才管理等方面原汁原味意見和建議**條（領(lǐng)導班子**條、班子成員共**條），全部納入領(lǐng)導班子和班子成員的問題清單。 三是深入開展談心談話。領(lǐng)導班子成員之間，班子成員與分管系統(tǒng)負責同志、與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表，開展普遍談心談話。談話堅持帶著問題，注重強化問題導向，結(jié)合征求到的意見建議，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，談存在的差距不足，談問題的具體表現(xiàn)，談改進的努力方向。 四是深入開 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1424字，正式會員可完整閱讀）…… （四）聚焦在涉及群眾切身利益方面存在的問題 一是深入基層調(diào)查研究不夠。有的領(lǐng)導班子成員平時比較注重分管部門和自己職責范圍內(nèi)的工作，對于其他部門的工作關(guān)注度不高，過問不多，關(guān)心支持力度不夠。對基層單位情況了解只是靠聽匯報，即使下基層調(diào)研，僅限于與班子成員、部門負責人溝通，與一線員工面對面零距離交流談心不多；主動服務(wù)意識不強，幫助基層解決問題的思路和辦法還不夠多、不夠具體，雖然班子成員去基層開展了專題調(diào)研，但有些項目與調(diào)研主題鍥合度不高，不具有代表性，且調(diào)研安排時間緊、走點多、蹲點少，沒有真正深入到群眾中間，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，通過調(diào)研掌握實情、指導工作的作用發(fā)揮還不夠好，調(diào)研的質(zhì)量還不夠高。二是求實作風有所懈怠。主要體現(xiàn)在政績觀還不夠端正，一般號召多、具體指導少，浮在上面多、深入下去少，部署要求多、跟蹤問效少，缺乏緊盯不放、一抓到底的刻苦性和扎實勁，有時也搞了一些半截子工程。比如面對**來文,有時只是簡單轉(zhuǎn)發(fā)或者學習,針對公司實際情況，工作研究部署、推進執(zhí)行、督促落實等方面還存在較大差距；文件制度宣貫不及時，效果差，業(yè)務(wù)審批流程設(shè)計不合理，環(huán)節(jié)過多，時間長，服務(wù)基層效率低；“三項機制”及配套措施辦法，結(jié)合公司實際運用不夠充分具體，未能形成有效的考核制度、綜合評價機制、結(jié)果運用辦法等。三是服務(wù)職工群眾不到位。企業(yè)合并后，企業(yè)融合度和員工凝聚力有待增強，領(lǐng)導班子主動關(guān)心員工、對員工內(nèi)心訴求關(guān)注不夠，存在說的多、做的少的問題。另外，在這次征集意見中，有的員工還提出近年工資增長緩慢、薪酬激勵不到位、年休假制度落實不好等問題。 （五）聚焦在整治形式主義、官僚主義方面存在的問題 一是“一崗雙責”落實有差距。公司黨的建設(shè)存在“短板軟肋”問題，領(lǐng)導班子“重生產(chǎn)輕黨建”的意識仍然存在，廉政建設(shè)責任清單兌現(xiàn)質(zhì)量不高，存在重量輕質(zhì)現(xiàn)象。比如，在這次主題教育中，上級黨組織就指出“有時黨建工作責任落實不到位，黨建工作的質(zhì)量和效果還有差距”的問題。二是黨風廉政建設(shè)責任落實上還存在麻痹思想。個別領(lǐng)導干部對“兩個責任”的重視程度還不夠，沒有做好有效宣傳教育，將壓力進行層層傳導；有的班子成員對分管部門的問題底數(shù)不清，定期分析、定期研究制度落實不好，或者對業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的廉政風險和隱患熟視無睹，對日常工作中廉潔方面的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。三是落實黨內(nèi)監(jiān)督方面還不夠嚴謹。沒能很好地消除“監(jiān)督是紀委的事”的模糊認識，未能形成黨委全面監(jiān)督、黨委委員分工監(jiān)督、紀委專責監(jiān)督、系統(tǒng)領(lǐng)導專職監(jiān)督、系統(tǒng)部門職能監(jiān)督、黨支部日常監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督、其他各方外部監(jiān)督的全方位監(jiān)督體系。在日常監(jiān)督上，還存在重機關(guān)、輕現(xiàn)場的現(xiàn)象，監(jiān)督常態(tài)化、體系化建設(shè)有待完善。 三、上年整改落實情況 結(jié)合2018年度***民主生活會，領(lǐng)導班子查擺出的問題主要有以下3個方面：一是政治理論學習不全面、不系統(tǒng)，學習的深度和廣度有待進一步加強；二是個別同志對新常態(tài)下如何更好開展工作，創(chuàng)新意識、進取意識不強問題；三是個別班子成員對黨建工作缺乏充分的認識，存在重業(yè)務(wù)輕黨建問題。按照立行立改原則，***黨委召開會議研究整改舉措，制定了針對性的整改措施。 針對政治理論學習不全面、不系統(tǒng)，學習的深度和廣度有待進一步加強這一問題：加強理論學習。深入學習_新時代中國特色社會主義思想，學習_總書記系列重要講話，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以_總書記為核心的黨中央保持高度一致。不斷提高政治站位，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、恪守“四個服從”，切實把維護_總書記黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩，體現(xiàn)到認識上、落實到行動中。 針對個別同志對新常態(tài)下如何更好開展工作，創(chuàng)新意識、進取意識不強問題：強化領(lǐng)導班子的素質(zhì)建設(shè)，不斷加強班子成員的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識修養(yǎng)，提升班子的整體素質(zhì)。班子成員做到熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識，帶頭勇于擔當、履職盡責。針對制約項目部發(fā)展的突出難題，研究制定有針對性的調(diào)研主題，開展專題調(diào)研，改進調(diào)研方式，深入基層，工作下沉。 針對個別班子成員對黨建工作缺乏充分的認識，存在重業(yè)務(wù)輕黨建問題：加強黨建工作責任制，切實履行“一崗雙責”，抓好一把手負總責、分管領(lǐng)導分工負責、黨員領(lǐng)導干部全員參與的黨建工作責任制建設(shè)。 四、產(chǎn)生問題原因分析 （一）思想方面 政治理論學習不深。一是個別領(lǐng)導干部對政治理論學習重要性認識不足，沒有把政治理論學習擺在重要位置，有時在工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為工作是“硬指標”，學習是“軟指標”，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉，致使黨性修養(yǎng)不夠，理想信念淡化。二是有的領(lǐng)導干部有時過于在客觀上強調(diào)工作忙、事務(wù)性工作多，在學習_新時代中國特色社會主義思想時，由于學習時間不足，在理論學習上淺嘗輒止，還存在被動應(yīng)付的心態(tài)，滿足于任務(wù)式、填鴨式、片面化的學習。三是理論學習深度上的欠缺，致使政治敏銳性和政治鑒別力上不足，導致有時對黨的方針政策理解不夠深入，以思想上的堅定推動落實中央決策部署、嚴守黨紀黨規(guī)、踐行群眾路線、爭當先鋒模范的主觀努力還不到位，分析問題、提出思路、推動工作的能動性還不高，學用結(jié)合不夠。 （二）政治方面 思想政治工作不活。一是個別領(lǐng)導干部認為思想政治工作是軟任務(wù)、虛工作，存在抓不抓無所謂思想，沒有擺到加強領(lǐng)導班子建設(shè)的首要位置，只重形式不重實效，人為弱化了思想政治工作。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把政治標準和政治要求貫穿工作始終的主動意識、責任意識還不強，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，引領(lǐng)帶動公司高質(zhì)量發(fā)展的方法舉措欠缺。二是個別領(lǐng)導干部不愿花費精力認真研究新形勢下思想政治工作的規(guī)律和辦法，長期沿用多年的老辦法、老套路，缺少鮮明的問題導向和現(xiàn)實針對性，手段單一，方法陳舊，形式古板，工作沒有特色，使思想政治工作缺乏生機和活力。三是有的領(lǐng)導干部不善于學習，對意識形態(tài)領(lǐng)域工作了解不深，認知度低，導致抓落實逐級遞減。 （三）能力方面 擔當創(chuàng)新精神不足。一是有的領(lǐng)導干部在領(lǐng)導崗位時間長了，往往是礙于情面，不想因為工作去得罪一些同志，導致有些工作在抓落實上不能做到一以貫之。二是個別領(lǐng)導干部在工作上缺乏工作韌勁和激情，只想著盡快地把工作干完，往往出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果。三是有的領(lǐng)導干部缺乏政治責任感、使命感，對自己要求不嚴，責任意識不強，創(chuàng)新意識不強，存在“等靠要”思想；有的領(lǐng)導干部管理意識不強，工作作風不硬，導致工作標準不高，程序不嚴，得過且過，推諉扯皮。 （四）作風方面 服務(wù)群眾意識不強。一是宗旨意識有所淡化，工作作風不扎實，還沒有完全在思想上、行 ……（未完，全文共7689字，當前只顯示3702字，請閱讀下面提示信息。收藏主題教育民主生活會領(lǐng)導班子檢視剖析材料） 上一篇：演講稿：今天你安全?si穡?/a> 下一篇：主題教育個人檢視剖析材料 相關(guān)欄目：教育 黨委 黨務(wù)講話 生活會 人事 干部 換屆 剖析整改 模范 學習材料 申報材料 |