| 標(biāo)題：中小學(xué)學(xué)校落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案 |
| 中小學(xué)學(xué)校落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案 為深入貫徹黨的十九大和w_會(huì)議精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市縣相關(guān)文件精神,有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案如下： 一、總體要求 （一）指導(dǎo)思想。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，事關(guān)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，事關(guān)人民群眾切身利益。認(rèn)真貫徹落實(shí)_總書記重要指示批示精神，啟動(dòng)“雙減”行動(dòng)，將加緊制定工作方案，明確時(shí)間表、線路圖和責(zé)任人，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。。 （二）切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)“雙減”工作是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大舉措、是解決群眾急難愁盼的民生工程、是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。提高政治站位，加強(qiáng)對(duì)《意見》精神的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)“雙減”工作的重大意義，及時(shí)向黨委政府匯報(bào)，主動(dòng)與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，對(duì)標(biāo)《意見》各項(xiàng)要 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略848字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 3、利用好課后服務(wù)時(shí)間，拓展學(xué)生素質(zhì)。按照“雙減”政策規(guī)定，每天放學(xué)后學(xué)校會(huì)增加約兩小時(shí)的課后服務(wù)時(shí)間。 學(xué)校應(yīng)好好利用這兩個(gè)小時(shí)，與日常課堂教學(xué)結(jié)合，進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)安排，做好作業(yè)的答疑反饋，為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。在完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)拓展，通過開展豐富多彩的藝術(shù)、體育類課程或活動(dòng)，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供指導(dǎo)和舞臺(tái)，為綜合育人提供載體。 以清華附中為例，學(xué)校搭建了很多活動(dòng)平臺(tái)，如微電影節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生節(jié)、戲劇展演、英語短劇比賽、等等。清華附中在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，就讓學(xué)生把參加的活動(dòng)都記錄下來，用行為記錄的評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參加豐富的活動(dòng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。 4.三方協(xié)同，借力外部資源解決課后服務(wù)難題落實(shí)“雙減”政策，搞好課后服務(wù)工作，不是簡(jiǎn)單表表態(tài)、喊喊口號(hào)就可以做好的，學(xué)校想辦法解決一系列可能遇到的困難和問題。 減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，需要家長(zhǎng)學(xué)校協(xié)同配合；減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、規(guī)范治理校外培訓(xùn)，主要靠政府推動(dòng)；而做好課后服務(wù)，解決學(xué)校面臨的人、財(cái)、物等方面的問題，則需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方向協(xié)同努力。 按周一到周五每天增加兩小時(shí)課后服務(wù)時(shí)間計(jì)算，這段時(shí)間那么多學(xué)生在校同時(shí)開展學(xué)科學(xué)習(xí)或素質(zhì)拓展活動(dòng)，需要的教室、活動(dòng)場(chǎng)所、體育及藝術(shù)器材等，比日常教學(xué)都要大，這不僅會(huì)導(dǎo)致空間資源及硬件設(shè)施的不足，還會(huì)給教學(xué)組織安排、安全管理工作等帶來挑戰(zhàn)。 六、保障措施 1.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量有的學(xué)生在校內(nèi)“吃不飽吃不好”，所以才會(huì)在校外“加餐”，這就要求我們?nèi)罩浦行W(xué)強(qiáng)化主陣地作用，切實(shí)實(shí)施課堂革命，通過提高教育教學(xué)效率，達(dá)到立德樹人、素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展、教育評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合，辦好“家門口的好學(xué)�！�。 2.滿足兩類學(xué)生的發(fā)展需求，一類是成績(jī)特別差的，另一類是成績(jī)特別好的。對(duì)這兩類學(xué)生都要加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)，制訂相應(yīng)的培養(yǎng)方案。目前多數(shù)學(xué)校教師在這方面還存在短板，需要加強(qiáng)培訓(xùn)，特別是要研究如何充分發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，做好拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。 2.教學(xué)時(shí)間縮短，學(xué)生更加活躍 （1）原本40分鐘的課程，教師留出15分鐘給孩子們完成作業(yè)和消化課上學(xué)習(xí)的新知識(shí)。針對(duì)不同的學(xué)生，教師布置的作業(yè)也會(huì)不同。 （2）25分鐘進(jìn)行知識(shí)的講解，15分鐘進(jìn)行課堂的訓(xùn)練，25分鐘如果想完成全部知識(shí)內(nèi)容的傳授，就需要我們進(jìn)行非常細(xì)致、全面的準(zhǔn)備工作。上課時(shí)間縮短了，但是上課效果仍然要得到保障，對(duì)于老師的備課提出了更高的要求。教師課前精心備課，整體把握教材教參，做到統(tǒng)籌取舍有法，將核心目標(biāo)合理安排到每一節(jié)課中。在每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中保證教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)有效有趣，分層次進(jìn)行練習(xí)，充分預(yù)設(shè)學(xué)生的情況，以學(xué)生行為撬動(dòng)教師行為，做到心中有數(shù)。 課上15分鐘練什么？要充分考慮到學(xué)生的情況，進(jìn)行分層次、分階段的練習(xí)。比如說可以通過填空、選擇、判斷、連線等方式，提高學(xué)生的練習(xí)興趣，通過這樣的練習(xí)就解決了原來有些學(xué)生可能在課上“吃不飽”，需要進(jìn)行課后提高和輔導(dǎo)的問題。 “雙減’在我們學(xué)校從教學(xué)班子、各備課組以及各個(gè)年級(jí)組都在逐層落實(shí)，各備課組長(zhǎng)帶著本組的組員，在教學(xué)各環(huán)節(jié)上進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們進(jìn)行大單元備課、整合，這樣在課堂上可以有效地傳授知識(shí)，節(jié)省時(shí)間。 ““雙減’工作開展之后，課堂上學(xué)生更活躍了，因?yàn)樾枰麄兺砩匣厝懙淖鳂I(yè)并不算太多。有很多都是在課堂上通過學(xué)生之間的交流，互相啟發(fā)，就能夠在課堂上實(shí)現(xiàn)自己的理解�；丶易鲎鳂I(yè)的時(shí)間少了，有些知識(shí)在課上就已經(jīng)消化吸收。 3.豐富課外 ……（未完，全文共3966字，當(dāng)前只顯示2203字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中小學(xué)學(xué)校落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案） 上一篇：學(xué)校關(guān)于做好慶祝2021年教師節(jié)有關(guān)工作的方案和教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿2篇 下一篇：關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的落實(shí)發(fā)言稿 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 督查 計(jì)劃規(guī)劃 |