| 標(biāo)題：黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會個人對照檢查材料 |
| 黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會個人對照檢查材料 按照縣委關(guān)于開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會的通知要求，我緊緊圍繞帶頭感悟“兩個確立”的決定性意義，帶頭牢記我黨是什么、要干什么這個根本問題，帶頭以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學(xué)習(xí)運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗五個方面，在深入學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見、開展談心談話的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系自身思想和工作實際，深入查擺存在的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，明確了今后的努力方向和整改措施�，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、需要報告的幾個問題 （一）上年度民主生活會存在問題整改落實情況 上年度專題民主生活會，共查擺出*個方面*條問題，結(jié)合同志們提出的意見建議，緊密聯(lián)系工作實際，從理論武裝頭腦、加強政治建設(shè)、履職盡責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)、廉潔自律五個方面持續(xù)下功夫，制定整改措施，建立整改臺賬，扎實整改、逐條銷號，目前已基本整改落實到位。 （二）個人重大事項報告 1.個人住房方面：2.家屬子女從業(yè)方面：3.嚴(yán)守紀(jì)律方面： （三）組織約談函詢情況 二、存在的主要問題 （一）在感悟“兩個確立”，樹立正確黨史觀方面：一是在學(xué)深悟透上有欠缺。理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性，淺層次學(xué)習(xí)多，深入學(xué)習(xí)少，偏重于集體學(xué)習(xí)，滿足于完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時不自覺的把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成軟任務(wù) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略960字，正式會員可完整閱讀）…… （四）在保持戰(zhàn)略定力，勇于自我革命方面：一是工作作風(fēng)不扎實。有時工作滿足于現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新精神不足，主觀上重視作風(fēng)建設(shè)，但在實際工作中對干部作風(fēng)問題批評教育多，動真碰硬問責(zé)少，當(dāng)好作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)頭雁的作用發(fā)揮不夠。比如：強化基層減負(fù)、破解文山會海難題思想不堅定，分管督導(dǎo)室，對重點領(lǐng)域、專項工作督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，下發(fā)通報時對存在問題學(xué)校和履職盡責(zé)不到位負(fù)責(zé)人不能直接點名和問責(zé)。二是對標(biāo)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、身邊榜樣上有差距。還沒有能夠很好地汲取先進(jìn)典型和身邊榜樣的精神力量，把自己的言行、工作放到典型與榜樣的面前進(jìn)行比較，導(dǎo)致干事創(chuàng)業(yè)還存在盲目樂觀的現(xiàn)象，只注重縱向與之前的工作比較，不注重橫向比較找差距，看成績多、看問題少，樂觀有余憂患不足。三是抓意識形態(tài)工作不夠細(xì)。認(rèn)識不夠全面，理解不深，存在著抓思想不如抓具體、抓修養(yǎng)不如抓行動的主觀思維，沒有把落實意識形態(tài)責(zé)任、強化意識形態(tài)認(rèn)識等貫徹到分管工作中，在有意識的強化分管工作領(lǐng)域的意識形態(tài)_還有較大差距。 （五）在運用黨的成功經(jīng)驗、全面從嚴(yán)治黨方面：一是主體責(zé)任壓得不實。履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的自覺性、主動性不夠高，抓重點工作和具體業(yè)務(wù)方面投入精力較多，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的主要方式還是停留在開會、講課、泛泛提要求上，缺乏針對性和可操作性，對包抓學(xué)校推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的壓力傳導(dǎo)不夠，致使包抓學(xué)校教師存在違規(guī)酒駕的事情。二是對分管科室傳導(dǎo)壓力不夠�！耙粛忞p責(zé)”履行還不到位，對分管科室缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督管理，平時強調(diào)的多，監(jiān)督檢查少，與分管科室人員交流多停留在工作層面，針對勤儉節(jié)約、廉潔自律等深入談心談話較少，抓早抓小、咬耳扯袖不經(jīng)常，致使分管科室個別人在小節(jié)方面還存在從眾心態(tài)。 三、剖析問題產(chǎn)生的根源 （一）思想上放松了理論武裝。隨著年齡的不斷增長，潛意識里就有了“吃老本”的思想，不由自主地放松了理論知識的積累，學(xué)習(xí)的勁頭沒有以前足了，精學(xué)細(xì)研變得少了，常常是急學(xué)現(xiàn)用、淺嘗輒止、零敲碎打，導(dǎo)致對自身存在的問題看得不清，視野不寬廣，解決新時期問題矛盾、把握事物發(fā)展規(guī)律不準(zhǔn)。造成自己思想重視不夠，沒有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做第一要務(wù)，沒有做到學(xué)以致用。 （二）政治上忽視了黨性鍛煉。總是覺得入黨多年，自己有較高的政治覺悟，黨性修養(yǎng)也會隨著提升，就慣性地按照過去的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不知不覺中對黨性修養(yǎng)和鍛煉有所松懈，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，拼搏進(jìn)取意識不強，在政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上還需進(jìn)一步加強提高。 （三）作風(fēng)上淡化了宗旨意識。堅持以人民為中心的發(fā)展理念樹得不牢，沒有把“人民至上、為民服務(wù)”貫穿工作始終，群眾立場、群眾觀點扎根不實，宗旨意識有所淡化。隨著職務(wù)的變動，與基層學(xué)校面對面的交流較少，導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄。從根本上說，這是宗旨意識樹得不牢的表現(xiàn)。 （四）能力上弱化了進(jìn)取精神。隨著時間的推移和年齡的增長，奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的精神有所削弱，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)還不夠過硬，自我加壓、不足，與時俱進(jìn)、因地制宜的創(chuàng)新精神有所弱化。遇到一些躲不開、繞不過、難解決、難根治的問題，有時感到無奈和疲憊，也產(chǎn)生過畏難思想和厭戰(zhàn)情緒。這說明自己主動擔(dān)當(dāng)不夠，缺乏斗爭精神和攻堅克難勁頭。 （五）廉政上減少了壓力傳導(dǎo)。我在思想上沒有足夠重視，未能從思想教育、制度執(zhí)行等方面深挖根源，導(dǎo)致懲戒力度不夠，警示教育不深刻，還存在制度執(zhí)行不到位等現(xiàn)象，在履行廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”方面，層層傳導(dǎo)壓力不夠，履職不到位，傳導(dǎo)壓力上滿足于要求了、提醒了、盡責(zé)了，工作約談重形式輕效果，沒有真正做到紅臉出汗。 四、今后努力的方向和整改措施 （一）強化理論武裝，堅定理想信念。一是堅持把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神與全面落實市縣會議精神結(jié)合起來，及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)_總書記總結(jié)黨史學(xué)習(xí)教育重要指示精神等，牢牢把握做好新時代教育工作的根本遵循，不斷提高政治判斷力、 ……（未完，全文共4491字，當(dāng)前只顯示2495字，請閱讀下面提示信息。收藏黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會個人對照檢查材料） 上一篇：街道黨工委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會對照檢查材料 下一篇：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言提綱 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 教育 黨委 黨務(wù)講話 生活會 個人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 申報材料 |