| 標題：縣委書記黨史學習教育專題2022年民主生活會五個帶頭個人對照檢查材料 |
| 縣委書記黨史學習教育專題2022年民主生活會五個帶頭個人對照檢查材料 按照開好黨史學習教育專題民主生活會的通知要求，在學習研討、征求意見、談心談話的基礎上，我聚焦本次會議主題和目標要求，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，圍繞“帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗”五個方面內(nèi)容，深入查找差距不足、剖析問題根源、制定整改措施�，F(xiàn)將有關(guān)情況對照檢查如下。 一、存在的突出問題 （一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹_新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是理論武裝不夠到位。雖然以高標準、嚴要求來抓自身理論學習，但有時不能很好處理“工”與“學”的關(guān)系，學習的全面性、系統(tǒng)性有待加強，存在“零零碎碎”“急學急用”“實用主義”等現(xiàn)象，對_新時代中國特色社會主義思想學深悟透、融會貫通不夠，特別是對“兩個確立”的決定性意 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略908字，正式會員可完整閱讀）…… （四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領(lǐng)，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的歷史勝利和榮光方面。一是憂患意識相對不足。對面臨的困難、挑戰(zhàn)和風險思考不夠系統(tǒng)深入，措施不夠長遠完善。比如，對疫情造成的長期性和深遠性影響沒有充足的思想準備，應對措施都是一些短期的、常規(guī)性的，效果不夠明顯。對一些工作潛在的困難和問題估計不足。比如，對我縣60歲以上人員疫苗接種情況前期關(guān)注不夠，致使此項工作位于全市倒數(shù)。二是斗爭精神相對不足。動真碰硬的斗爭精神還有待強化，對錯誤思想和言行制止不夠有力。比如，在工作中聽到一些同志存在不正確言論，因礙于情面，沒有第一時間真刀真槍地批評指正。三是較真韌勁相對不足。有時工作推動不夠徹底，安排部署之后，追要結(jié)果不夠及時。比如，實行了招商機制，成立了工作專班，前期對招商工作反復強調(diào)，專題調(diào)度，但之后聽取招商工作不夠及時，督促不夠有力。 （五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實_及其實施細則精神，持續(xù)用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監(jiān)督和領(lǐng)導班子監(jiān)督，堅決同一切違規(guī)違紀違法現(xiàn)象作斗爭方面。一是政治能力培養(yǎng)提升不夠扎實。工作中大量的精力、時間用于抓具體工作，在嚴肅黨內(nèi)制度、過好組織生活、開展批評與自我批評等方面，距離總書記“講黨性不講私情、講真理不講面子”等要求還有一定差距，政治能力的提升還需進一步加強。比如，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，不講出格的話、不做出格的事，但日常反思做得不夠好，警惕性還不夠高。二是對形式主義問題制止不夠及時。上級檢查時，盡量展現(xiàn)成績，對短板和不足則不愿主動揭示。在檢查基層工作時，有時也能發(fā)現(xiàn)一些“做樣子”的情況，但考慮到同志們的辛苦，沒有當面指出。三是警示提醒做得不夠有效。推動全面從嚴治黨主體責任落實的制度和手段還相對單一，從嚴治黨的壓力沒能完全有效傳導到基層黨員干部身上。比如，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆時，與所有鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導班子成員進行了談話，但談話內(nèi)容比較多的集中于信訪穩(wěn)定、鎮(zhèn)村建設等具體工作，對黨風廉政建設談得不夠深、不夠透。 二、產(chǎn)生問題的原因剖析以上問題的產(chǎn)生，雖與客觀環(huán)境變化、角色適應能力相關(guān)，但糾其深層次原因，還是在主觀上不知不覺放松了對“三觀”的持續(xù)改造，不斷學習充實的自覺性降低，奮發(fā)有為干事的精氣神不足，對一些新情況新問題沒有及時反省、引起重視。 （一）理論武裝有所放松。學習把握不夠深刻、學用結(jié)合不夠緊密的問題，表面上看是自己學習不及時、不到位、不深入所致，實質(zhì)卻反映出自己對理論武裝重要性的認識不足，客觀上對自我要求的標準在下降，導致沒有充分把自己擺進去學、把實踐擺進去學，未達到往深里走、往心里走、往實里走的要求。特別是將學習和工作機械割裂開來，沒有深刻認識到理論和實踐是相輔相成的，忽視了科學理論對實踐的巨大指導作用，致使自己運用_新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論，來思考分析和解決實際問題的能力不強，沒有起到增強認識、改進工作、解決問題的作用。 （二）宗旨意識有所弱化。主人翁意識不強、解決問題辦法不多、說話底氣不足的問題，表面看是自身環(huán)境適應能力差、角色轉(zhuǎn)變速度慢的原因，但根子還在自己為人民服務的宗旨意識不牢固上，沒有深刻認識到無論工作環(huán)境如何改變、工作崗位如何調(diào)整，走到哪里自己都是一名共產(chǎn)黨員，始終都要全心全意為人民服務。雖然外部大環(huán)境在持續(xù)改變，但多一事不如少一事的逃避想法還未根除。 （三）自身素質(zhì)有待加強。作風建設上還有不少問題，實質(zhì)上是素質(zhì)不夠硬、不夠好導致的。打鐵還需自身硬，面對日益變化的新形勢、新變化，能力和水平不可能不通過努力而自然提高。自己雖然有積極跟上形勢不落后的想法，但想法沒有及時 ……（未完，全文共4248字，當前只顯示2360字，請閱讀下面提示信息。收藏縣委書記黨史學習教育專題2022年民主生活會五個帶頭個人對照檢查材料） 上一篇：單位黨委班子2022年民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料 下一篇：2022年國有企業(yè)集團黨委書記“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查材料 相關(guān)欄目：黨委 共青團 五一和五四節(jié)日專題 黨務講話 學習體會 學習材料 教育 生活會 檢察院 個人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 申報材料 |