| 標(biāo)題：學(xué)術(shù)調(diào)研報(bào)告 |
| 學(xué)術(shù)調(diào)研報(bào)告 一、導(dǎo)言部分 1.介紹本項(xiàng)調(diào)查所研究的問題 所研究的問題是什么 為什么選擇這一問題進(jìn)行研究 問題的來源和背景 2.有關(guān)文獻(xiàn)的評論 在這一特定方面，前人做了什么工作 對于這一特定現(xiàn)象，是否存在有關(guān)理論，有哪些理論 前人的這些研究采取了那些研究方法，已得到哪些有價(jià)值的結(jié)果 已有的研究還存在那些缺陷和不足 3.對自己的研究的介紹 介紹自己的研究的起點(diǎn)及基本框架。比如，所研究的基本問題是什么，準(zhǔn)備檢驗(yàn)的假設(shè)是什么，主要的自變量和因變量是什么等等。在這種介紹中，要突出說明自己的研究與已有的研究所不同的地方，說明自己研究的特殊意義。 總之，通過導(dǎo)言部分的介紹，讀者應(yīng)能了解你所研究的問題是什么；這一問題的社會背景是什么；前人對于這一問題已做過哪些相應(yīng)的研究，這些研究取得了哪些結(jié)果，還存在著哪些欠缺；你的研究打算解決什么問題，希望達(dá)到什么目標(biāo)。當(dāng)讀者了解了上述這些內(nèi)容，他就能很順利地沿著你的思路繼續(xù)讀下去。 二、方法 在學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告中，方法部分是一個(gè)十分重 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略757字，正式會員可完整閱讀）…… 2.關(guān)于數(shù)據(jù)、資料、圖表的處理問題 在這方面，初學(xué)者常犯的毛病主要有三種。第一種是面對一大堆收集來的資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)字不知該如何取舍，好像這也有用，那也有價(jià)值，往往舍不得“割愛”，使得研究報(bào)告的結(jié)果部分變成了一大堆具體事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)字的簡單羅列，使讀者看了不得要領(lǐng)，分不清主次，抓不住中心。因此，要在分析、加工、提煉資料和證據(jù)上多動腦筋，多下功夫，從浩繁的材料中抽取最能說明結(jié)論的證據(jù)。第二種是片面地認(rèn)為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表越多越好，尤其是在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)定量研究的形勢下，這一想法更顯得突出。似乎只有列出大量的統(tǒng)計(jì)圖表，才是調(diào)查研究具有科學(xué)性、具有說服力的表現(xiàn)。其實(shí)這是一種誤解，或者說是對定量研究的一種膚淺的認(rèn)識。一篇研究報(bào)告是否具有科學(xué)性，是否具有說服力，決不是看圖表的多少，而是看圖表的內(nèi)涵和質(zhì)量。實(shí)際上，許多經(jīng)驗(yàn)豐富的研究人員在研究報(bào)告中對圖表的設(shè)計(jì)是相當(dāng)注意、頗費(fèi)心思的,他們往往注重的并不是圖表的數(shù)量，而是它們的說服力和質(zhì)量。 四、討論 討論部分一般是從告訴讀者本項(xiàng)研究掌握了什么開始。一開頭就以明確的敘述說明研究的假設(shè)是否得到證實(shí)，或者明確地回答導(dǎo)言部分所提出的問題。但是要注意，不要簡單地再次解釋和重復(fù)在結(jié)果部分已經(jīng)總結(jié)了的觀點(diǎn)和結(jié)論。而是要在結(jié)果部分的基礎(chǔ)上，挖掘新的、更深的東西。討論部分的每一句陳述都應(yīng)該增加讀者對所研究的問題的理解。 因此，在撰寫研究報(bào)告的討論部分時(shí)，應(yīng)該思考這樣一些問題：從我們的調(diào)查研究結(jié)果中，能夠得出些什么樣的推論？這些推論中，哪些同研究的數(shù)據(jù)資料結(jié)合得相當(dāng)緊密？哪些則在較抽象的層次上同理論更加相關(guān)?我們的研究結(jié)果在理論方面和實(shí)踐方面具備什么樣的內(nèi)涵和意義？ 我們還可以把自己的研究結(jié)果同文獻(xiàn)評論中列舉的那些研究結(jié)果進(jìn)行比較，看看是否又一次驗(yàn)證了它們的結(jié)論。如果將自己的結(jié)論進(jìn)行推廣時(shí)，還應(yīng)考慮必須具備的條件及其所受到的限制。 在討論部分，我們還可以在下列一些方面提醒讀者注意：比如調(diào)查樣本的特點(diǎn)，所有這些特點(diǎn)對調(diào)查結(jié)果可能會產(chǎn)生什么樣影響等等。當(dāng)我們得到某些相反的結(jié)果或未料到的結(jié)果時(shí)，我們要如實(shí)地陳述和深入熟悉地討論它們，而不能用曲意迎合來解釋它們。 除了上述內(nèi)容外，我們還應(yīng)該在討論部分包括下述這樣一些內(nèi)容：對自己的研究仍未能回答的那些問題的討論，對于那些在研究過程中新出現(xiàn)的問題的討論，對探討和解決這些新的問題有所幫助的研究建議等等。在實(shí)際發(fā)表的研究報(bào)告中，的確有相當(dāng)一部分是以對進(jìn)一步研究的建議來作為報(bào)告的結(jié)尾的。 最后要注意的一點(diǎn)是，討論部分不宜寫得太長，因?yàn)槌四阕约旱难芯拷Y(jié)果外，其他內(nèi)容都是次要的。有的學(xué)者甚至認(rèn)為，討論部分的長短與研究結(jié)果的清晰度之間往往存在著一種負(fù)的相關(guān)關(guān)系，即討論部分越長，讀者對你的研究結(jié)果越不清晰。這也許有一定的道理。 五、小結(jié) 研究報(bào)告中常常要包括一個(gè)非常簡要的小結(jié)，即對前面四個(gè)部分的主要內(nèi)容作一個(gè)提綱挈領(lǐng)的總結(jié)。但是，目前許多專業(yè)刊物上發(fā)表的研究報(bào)告，常常以摘要來代替小結(jié)。摘要是一種更加簡明扼要的小結(jié)，它通常不超過200個(gè)字。與小結(jié)不同的是，它不是放在報(bào)告的結(jié)尾，而是放在報(bào)告的最開頭，并且是單獨(dú) 作為一個(gè)部分與原報(bào)告隔開。摘要的這些特點(diǎn)，使得專業(yè)刊物的太快地對這一研 ……（未完，全文共3543字，當(dāng)前只顯示1968字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)術(shù)調(diào)研報(bào)告） 上一篇：各種會議主持詞大全(共9篇） 下一篇：冬奧會知識競賽 相關(guān)欄目：調(diào)研報(bào)告 |