| 標題：黨課教育——正確看待批評 |
| 黨課教育——正確看待批評 人生道路漫長而曲折，除了坦途與成功，還會有另一種點綴坎坷與挫折，它可能是小時候父母的指責(zé)呵斥，可能是求學(xué)時老師的點撥鞭策，也可能是入職后領(lǐng)導(dǎo)的批評教誨，還可能是犯錯后組織的問責(zé)處理。這些都是成長道路上的治病“良藥”、 經(jīng)歷財富。當(dāng)前，隨著正風(fēng)肅紀、從嚴治黨縱深推進，對各級黨員履職盡責(zé)、遵規(guī)守紀的要求越來越嚴，有的同志可能會因為各種各樣的原因受到組織批評處理.應(yīng)該如何正確對待，是我們必須直面并解決好的現(xiàn)實問題。俗話說，“良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行”。作為新時代黨員，必須發(fā)揚自我革命精神，自覺將批評處理作為強身治病的“良藥”，醫(yī)思想之“疾”、治行為之“疴”、除方法之“弊”，不斷校正人生航向，在奮力實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的偉大征程中不迷航、不偏向。 一、“藥物過敏”須提防，警惕受到批評處理的不良反應(yīng) 批評處理是對錯誤言行的訓(xùn)誡警示和糾偏正向，更是組織對我們的關(guān)心愛護.面對批評處理，絕大多數(shù)同志都能夠正確對待、檢視己過、痛改前非，但也有少數(shù)黨員像“廟里的泥菩薩—一經(jīng)不起風(fēng)雨”，諱疾忌醫(yī)、怨天尤人、一蹶不振，走不出挫折的陰影，最終深陷其中無法自拔，既耽誤了單位建設(shè)，也毀了個人前程。從調(diào)查了解情況看，有以下幾種現(xiàn)象值得關(guān)注和警惕： 一是內(nèi)心迷茫、進退失措。有的擔(dān)心“過去成績被埋沒”認為一旦受到批評處理，以往的工作成績就會全部“歸零”，感到“辛辛苦苦好多年，一夜回到解放前”，從而丟了心神、失了干勁；有的擔(dān)心“成長進步受影響”，把組織的批評處理視作“否定放棄”，認為以前干得再好也沒有用，成長進步“到此為止”，從而萎靡不振、情緒低沉；有的擔(dān)心“身后退路被制約”，認為“處分表”進了檔案袋，“污點”就會伴隨自己一輩子，到哪都會受到影響，對未來的不確定性感到迷茫無助。同志們，當(dāng)我們擔(dān)心“進步無門、 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1289字，正式會員可完整閱讀）…… 二、“良藥利病”須清醒，端正看待批評處理的思想認識 _總書記指出：“批評是清除灰塵和微生物的有力武器。”批評處理是正風(fēng)肅紀的重要方式，根本目的是“懲前毖后、治病救人”，及時幫助同志修枝剪葉、糾偏正向，以利更好前行。 這是治病救人的“好藥方”。_同志在《整頓黨的作風(fēng)》中指出：“我們揭發(fā)錯誤、批判錯誤的目的，就好像醫(yī)生治病一樣，完全是為了救人，而不是為了把人整死�！敝嗅t(yī)的一個基本原理就是：通則不痛，痛則不通。而批評處理就如同針灸，針灸之痛為的是促進經(jīng)絡(luò)暢通，而批評處理之痛則是為了促進思想暢通。開國上將許世友在延安“抗大”學(xué)習(xí)期間，因?qū)h中央批判處理張國燾的決定不理解，準備伙同數(shù)十名來自紅四方面軍的學(xué)員“離家出走”回四川打游擊，被及時制止后仍然發(fā)牢騷表達不滿，受到“開除黨籍”處分。后在_等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的幫助教導(dǎo)下，認識到了自身錯誤，向組織作出了深刻檢討。正是這次及時的批評處理，讓許將軍在關(guān)鍵時刻堅定了立場，最終成長為我軍“難得的優(yōu)秀軍事指揮員”。《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》明確“經(jīng)常開展批評和自我批評、約談函詢，讓‘紅紅臉、出出汗’成為常態(tài)”，目的就是從組織關(guān)懷的角度出發(fā)，在大家出現(xiàn)違紀苗頭的時候及時糾偏緊弦，而不致“小洞不補、大洞吃苦”。這啟示我們，批評處理是一劑治病救人的苦口良藥，是一種活潑的黨內(nèi)政治生活方式，展現(xiàn)的是幫助同志的深切關(guān)懷，目的是為了挽救人，防止從一般問題滑向違法亂紀的深淵。面對批評處理，我們要勇于承認“有病”，敢于主動“喝藥”，方能“除病祛邪”、 健康成長。 這是成長進步的“磨刀石”。古人講：“玉不琢，不成器�！� 意思是說，剛開采出來的玉石，只有經(jīng)過精心的雕琢，才會成為巧奪天工的玉器。批評處理，就如同一把鋒利的刻刀，使我們不斷認識自己、完善自己、發(fā)展自己。魯迅小時候，有一次為了給患病的父親抓藥而耽誤了上學(xué)時間，趕到學(xué)堂后，受到了老師嚴肅批評。但他并沒有為自己解釋，也沒有覺得委屈，反而默默在自己書桌刻上“早”字，以此提醒自己以后要事事早、時時早，最終通過不懈努力，成為享譽世界的一代文豪。這啟示我們，在干事創(chuàng)業(yè)過程中犯了錯誤不可怕，只要及時校正思想偏差、整改行為陋習(xí)、補齊方法短板，舉一反三地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并用以指導(dǎo)新的實踐，就一定能夠開創(chuàng)新局面、取得新成績。 這是純正風(fēng)氣的“除銹劑”。陳毅元帥在一首詩中寫道：“難得是諍友，當(dāng)面敢批評�！遍_展批評是我們黨民主作風(fēng)的顯著標志，也是開展思想政治工作的重要方法，更是長期形成和堅持的優(yōu)良傳統(tǒng).延安_時期，_同志提出“團結(jié)——批評——團結(jié)”的公式，將批評比作“從團結(jié)的愿望出發(fā)，再達到團結(jié)之目的”的橋梁。正是因為我們黨善于搭起這樣的橋梁，才能在短時間內(nèi)純正了內(nèi)部風(fēng)氣，實現(xiàn)了黨內(nèi)空前團結(jié)和統(tǒng)一.進入新時代，正是因為黨中央以堅如磐石的決心和毅力，馳而不息推進作風(fēng)建設(shè)，批評處理了一大批違規(guī)違紀的黨員干部，立起了“違規(guī)必究、違紀必懲”的導(dǎo)向，才剎住了一些過去被認為不可剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣為之一新。這啟示我們，前進道路上，面對違規(guī)違紀問題必須及時批評糾正、敢于嚴厲處理，以純正風(fēng)氣凝聚向心力。同時，各級組織要用發(fā)展的眼光看待受批評處理的同志，為他們指明前進方向、搭建成功平臺，幫助他們擺脫心理負擔(dān)、重啟奮斗人生；廣大黨員也要在同事遇到批評處理時及時伸出援手，給予鼓勵幫助，與他一起想辦法走出低谷、再上征程。 三、“藥苦難咽”須自勵，提升面對批評處理的境界格局 能不能正確面對批評處理，折射的是黨性、體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)、彰顯的是境界。我們要把批評處理作為推進自我革命的有力武器，在勇于接受批評處理、主動修正錯誤中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。 一要有聞過則喜的胸懷。俗話說：“背上的灰自己看不見�！庇行┤秉c錯誤，自己有時察覺不到，別人主動指出并加以糾正，是對自己的關(guān)心和愛護，應(yīng)予以尊重，持歡迎態(tài)度。唐太宗李世民曾告誡群臣：“君有違失，臣須直言�！必懹^四年，唐太宗打算興建洛陽乾陽殿，給事中張玄素反對：“在國家還未恢復(fù)元氣的時候，您這樣做的過失比隋煬帝還大，甚至?xí)缤睢⒓q一樣�！泵鎸Τ枷氯绱思怃J的言辭，唐太宗非但沒有動怒，反而接受意見，下令緩建，還重賞了張玄素。正是因為唐太宗虛心納諫，容得下不同的_甚至是罵聲，才有了著名的“貞觀之治”。三峽工程大江截流成功后，水利水電工程學(xué)家潘家錚曾感慨地說：“對三峽工程貢獻最大的人是那些批評者，正是他們的追問、疑問甚至是質(zhì)問，逼著你把每個問題都弄得更清楚，方案做得更理想、更完整，質(zhì)量一期比一期好.”“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀；聽于直言，則過行不累乎身”說的就是良藥苦口、忠言逆耳的道理。這啟示我們，要虛心聽取他人的批評指責(zé)、意見建議，以“有則改之，無則加勉”的端正態(tài)度，開闊胸襟、善納諍言，不斷從批評中完善提高自己、汲取前進動力。 二要有檢視己過的自覺。革命烈士惲代英說過：“人應(yīng)該時刻發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，大膽率直的承認�！痹谌粘９ぷ魃钪校M織的批評處理都是出于公心，其出發(fā)點和落腳點都是為了大家的成長進步。面對批評處理，如果我們只是怨天尤人、牢騷滿腹，就看不到自己的問題，更不能自我校正偏差。東漢末年，稱雄冀北的袁紹決意興兵伐曹，身邊諂媚之人紛紛阿訣奉承、順勢吹捧，只有謀士田豐極力勸阻并分析利弊.袁紹 ……（未完，全文共6962字，當(dāng)前只顯示3352字，請閱讀下面提示信息。收藏黨課教育——正確看待批評） 上一篇：紀檢骨干培訓(xùn)會發(fā)言——將壓力傳導(dǎo)到基層末端面臨的矛盾問題及對策思考 下一篇：嚴格責(zé)任、嚴實作風(fēng)、嚴管所轄——統(tǒng)計干部安全生產(chǎn)工作交流發(fā)言材料 相關(guān)欄目：黨課教案 教育 |