| 標(biāo)題：2023年主題教育專題組織生活會（民主生活會）基層黨員干部對照檢查材料 |
| 2023年主題教育專題組織生活會（民主生活會）基層黨員干部對照檢查材料 按照本次主題教育專題組織生活會（民主生活會）的要求，本人緊扣會議主題，深入學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真開展談心談話，對照“六個(gè)方面”，認(rèn)真查找存在的不足，深刻剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確努力方向�，F(xiàn)對照剖析如下： 一、存在的問題 （一）在理論學(xué)習(xí)方面 一是理論學(xué)習(xí)缺乏務(wù)實(shí)性。雖然能夠從思想上認(rèn)識到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的硬任務(wù)，但往往充當(dāng)光說不練的“假把式”，嘴上功夫一流，真正沉下身子，拿出刻苦鉆研的精神研究理論學(xué)習(xí)不夠。除了單位上組織的集中學(xué)習(xí)，應(yīng)付對湊一下，平時(shí)利用工作之余，抽出時(shí)間花費(fèi)精力學(xué)習(xí)少得可憐，寧可跟同事們聊聊天，也不愿意看看書、讀讀報(bào)、充充電，讓自己變得強(qiáng)大起來，提高自身的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)上不愿意動(dòng)腦子，不愿意下功夫，不愿意出實(shí)招，運(yùn)用理論科學(xué)指導(dǎo)**鎮(zhèn)的實(shí)際工作，存在結(jié)合不緊密、督促不給力、效果不明顯的現(xiàn)象。 二是政治歷練缺乏持久性。作為一名黨員，一心想著如何改變自己的精神狀態(tài)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉、政治歷練和精神磨煉，但政治歷練的標(biāo)準(zhǔn)定的不高，缺乏久久為功、常抓不懈的狠勁和韌勁。能夠按時(shí)參加組織生活和主題黨日活動(dòng)，但被動(dòng)應(yīng)付的多一點(diǎn)，主動(dòng)參與的少一點(diǎn)，如旋轉(zhuǎn)的陀螺，不拔不轉(zhuǎn)，紅心向黨的政治自覺性還不夠強(qiáng)，真正把自己擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去，提升自己的修養(yǎng)、擴(kuò)寬 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略976字，正式會員可完整閱讀）…… 三是業(yè)務(wù)水平有待加強(qiáng)。特遇到一些急難險(xiǎn)重問題時(shí)，缺乏創(chuàng)新的思路，缺乏全盤的謀劃、缺乏應(yīng)對的技巧，缺乏務(wù)實(shí)的措施，致使工作的局面遲遲打不開，工作產(chǎn)生了卡頓，聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)不夠，應(yīng)急處置和隨機(jī)應(yīng)變的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。比如：在督促轄區(qū)物業(yè)做好垃圾清運(yùn)問題上，與區(qū)住建局、城管局的銜接溝通不夠，致使垃圾清運(yùn)問題遲遲解決不了，垃圾成堆現(xiàn)象屢屢反彈，破瓶頸、解難題、闖難關(guān)的勇氣和魄力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。 （四）在擔(dān)當(dāng)作為方面 一是黨員的標(biāo)準(zhǔn)定的不高。作為**鎮(zhèn)的一名黨員，能夠熟記入黨誓詞，能夠認(rèn)清黨員的權(quán)利和義務(wù)，但作風(fēng)歷練不夠，精神狀態(tài)不佳，工作態(tài)度不強(qiáng)，對《中國共產(chǎn)黨章程》《準(zhǔn)則》《條例》等的理解粗枝大葉、盲目草率，沒有真正地把其中的精髓思想和核心要義吃透，局限于差不多、能湊合的精神狀態(tài)之中，對發(fā)展**鎮(zhèn)黨建工作，思考不全、理解不透、運(yùn)用不強(qiáng)，用黨員的意識全面推動(dòng)*鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、道路改善、環(huán)境整治等急難險(xiǎn)重工作，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，離高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求還有一定的差距和短板。 二是黨員作用發(fā)揮不夠。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員，做好本職工作，服務(wù)群眾這是職責(zé)所在。但往往是把自己放置在高高在上、盛氣凌人的姿態(tài)之中，真正靜下心來，與居民群眾互相溝通、坦誠交心不夠，致使服務(wù)群眾的工作產(chǎn)生了一定阻力。入戶走訪，也不接地氣，察民情、解民意、紓民怨、解民憂往往成了走馬觀花、不求務(wù)實(shí)的空殼子。在發(fā)揮黨員表率作用方面，遇到難以啃動(dòng)的硬骨頭，缺乏拼命三郎的精神，只求過得好不求過得硬，在求精出彩方面缺乏真功夫，缺乏創(chuàng)新的思路、缺乏創(chuàng)新的舉措、缺乏務(wù)實(shí)的行動(dòng)，有時(shí)候有繞道而行、畏首畏尾的情緒。比如，在拆違治亂工作中，黨員的表率作用發(fā)揮得不夠出色，提前謀劃不夠，拿不出實(shí)實(shí)在在的措施和辦法，積極應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，動(dòng)真碰硬的勇氣和魄力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 （五）在工作作風(fēng)方面 一是求真務(wù)實(shí)的勁頭有所減弱。抓工作缺乏“一竿子插到底”的韌勁和狠勁，對費(fèi)時(shí)費(fèi)力、關(guān)系長遠(yuǎn)的工作缺乏持之以恒、久久為功的勁頭。比如，在解決安**隱患排查整治方面，對有的干部職工出現(xiàn)的麻痹思想、僥幸心理批評指正不夠及時(shí)，還未真正通過馳而不息的耳提面命，讓大家時(shí)刻保持憂患意識。 二是斗爭本領(lǐng)不夠硬。面對新形勢新任務(wù)，缺乏政治敏銳性和政治洞察力，斗爭本領(lǐng)不夠強(qiáng)，做好群眾工作、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的本領(lǐng)還有待進(jìn)一步提升，缺乏及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在問題的意識和能力。面對一些急事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒，斗爭精神不夠強(qiáng)烈，沒有把自己逼到絕境，缺少敢啃硬骨頭的進(jìn)取心。 （六）在廉潔自律方面 一是自我革命意識不強(qiáng)。能夠以“知敬畏、存戒懼、守底線”為根本，始終不渝地把落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任挺在前面，守牢廉潔自律的防火墻。但總是認(rèn)為自己入黨多年、受組織教育培養(yǎng)多年，黨性是強(qiáng)的，信念是堅(jiān)定的，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動(dòng)自覺，缺乏勇于正視自身錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的勇氣。 二是黨風(fēng)廉政建設(shè)缺乏“抓到底”的韌勁。沒有站在更高的站位和角度，思考謀劃黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，缺乏長效的監(jiān)督管理機(jī)制，缺乏全面的正風(fēng)肅紀(jì)，持之以恒抓作風(fēng)，爭先進(jìn)位提效能的意識不強(qiáng)。與同事相處時(shí)，缺乏關(guān)懷意識和服務(wù)意識，沒有發(fā)揮出黨員的表率作用和榜樣作用，“傳幫帶”作用發(fā)揮不夠，作風(fēng)不夠扎實(shí)，黨員之間的批評與自我批評少，對干部存在的問題存在遮遮掩掩、管理松懈的現(xiàn)象，干部之間力爭上游、你追我趕、爭先進(jìn)位的氛圍沒有營造出來。 二、原因分析 針對查擺出來的問題，從六個(gè)方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。 （一）理論學(xué)習(xí)的動(dòng)力減弱。對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，往往覺得理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，工作才是硬任務(wù)。在這種片面認(rèn)識的誤解中，對學(xué)習(xí)有所放松，逐漸產(chǎn)生了思想上麻痹、精神上懈怠、態(tài)度上敷衍的心理狀態(tài)。特別是對_新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，主動(dòng)性和積極性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不走心，不深入，不全面，存在過關(guān)思想和保守思想，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯、不突出。主要原因是抓理論學(xué)習(xí)、提政治修養(yǎng)的風(fēng)向標(biāo)沒有樹好，學(xué)習(xí)上打破粗放的思維模式，實(shí)現(xiàn)逆襲翻盤的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。 （二）黨性錘煉的動(dòng)力減弱。對黨性錘煉的認(rèn)識存在局限性，視野不寬、格局不高、洞察不準(zhǔn)。沒有從服務(wù)大局、提升效能方面破題，對事物發(fā)展的走向和趨勢進(jìn)行全盤的定位和全面的把握，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的段位和層次不高。黨員意識、黨章意識還沒有在心里筑牢，參加組織生活會 ……（未完，全文共4567字，當(dāng)前只顯示2537字，請閱讀下面提示信息。收藏2023年主題教育專題組織生活會（民主生活會）基層黨員干部對照檢查材料） 上一篇：黨辦崗位主題教育專題組織生活會對照檢查 下一篇：黨辦主任主題教育專題組織生活會對照檢視發(fā)言材料 相關(guān)欄目：工商 教育 共青團(tuán) 組工 組織講話 黨會報(bào)告 七一黨建專題 生活會 黨委 黨務(wù)講話 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 黨團(tuán)知識 干部 公務(wù)員 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |