| 標(biāo)題：經(jīng)驗(yàn)材料：實(shí)施“四大工程”推動(dòng)非遺傳承保護(hù) |
| 經(jīng)驗(yàn)材料：實(shí)施“四大工程”推動(dòng)非遺傳承保護(hù) 近年來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)_總書記關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作重要論述和中央、省市決策部署，堅(jiān)持把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)作為助力鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)文化繁榮的重要抓手，按照“保護(hù)與開發(fā)、傳承與創(chuàng)新”并重的原則，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大投入力度，全力以赴抓傳承、抓宣傳，切實(shí)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。截止目前，全縣共有國家、省、市、縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目*項(xiàng)。 一、實(shí)施夯基固本工程，筑牢傳承保護(hù)“壓艙石”。開展非遺普查。立足現(xiàn)有非遺項(xiàng)目保護(hù)基礎(chǔ)，積極組織工作人員深入全縣*個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城市社區(qū)）進(jìn)行摸排調(diào)研，通過現(xiàn)場走訪、實(shí)地觀摩、發(fā)布非遺項(xiàng)目申報(bào)公告等方式，全面調(diào)查 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略507字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三、實(shí)施宣傳教育工程，吹響傳承保護(hù)“沖鋒號”。舉辦宣傳活動(dòng)創(chuàng)氛圍。以開展人民群眾喜聞樂見、參與體驗(yàn)性強(qiáng)的非遺宣傳展示展演活動(dòng)為主題，切實(shí)做好“自然和文化遺產(chǎn)日”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳主題活動(dòng)，現(xiàn)場邀請《泥塑》、《面塑》、《剪紙》等項(xiàng)目傳承人進(jìn)行技藝展示和傳授，展出非遺圖片展牌*余面，發(fā)放宣傳資料*余份，播放《*信俗》、《民間脊獸加工》《仙鶴舞》等電視專題片*部，同時(shí)積極參加省市非遺宣傳展示活動(dòng)，推動(dòng)非遺項(xiàng)目深入人心，形成人人重視保護(hù)、人人愛好的濃厚氛圍。深化“三進(jìn)”宣傳抓教育。瞄準(zhǔn)接受傳統(tǒng)民俗文化教育目標(biāo)，深入開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、社區(qū)、軍營”活動(dòng)，定期組織工作人員深入縣鄉(xiāng)學(xué)校、城市社區(qū)和武警支隊(duì)、消防大隊(duì)等開展非遺圖片、傳承人展示、傳統(tǒng)書畫交流等活動(dòng)，通過現(xiàn)場講解非遺知識(shí)、觀看非遺視頻和圖片、開展非遺技藝傳授等方式，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生、軍官愛好非遺項(xiàng)目、參與非遺項(xiàng)目保護(hù)。注重線上宣傳擴(kuò)總量。充分發(fā)揮廣播電視臺(tái)、門戶網(wǎng)站、微信公眾號和抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，大力實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)＋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”行動(dòng)計(jì)劃，開展網(wǎng)上非遺知識(shí)競賽，發(fā)動(dòng)傳承人利用抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行非遺傳承和宣傳，暢通省市內(nèi)外雙循環(huán)，進(jìn)一步拓展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示宣傳廣度和深度。 四、實(shí)施人才引領(lǐng)工程，培育傳承保護(hù)“主力軍”。挖掘非遺傳人。深入開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人傳承情況摸底登記工作，通過調(diào)查摸底和個(gè)人申請等方式，全面掌握非遺傳承人傳承譜系、傳承對象、收徒傳藝、人才培養(yǎng)、普及教育和展示推廣等情況，填寫各類傳承人表格*份，拍攝照片資料*多張，拍攝了《武社火》等*個(gè)省市 ……（未完，全文共2188字，當(dāng)前只顯示1316字，請閱讀下面提示信息。收藏經(jīng)驗(yàn)材料：實(shí)施“四大工程”推動(dòng)非遺傳承保護(hù)） 上一篇：在“推進(jìn)干部能上能下、激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為”調(diào)研座談會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言 下一篇：經(jīng)驗(yàn)材料：多措并舉抓緊抓實(shí)河湖生態(tài)治理 相關(guān)欄目：經(jīng)驗(yàn)交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 教師 就業(yè) 建筑 環(huán)保 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 |