| 標(biāo)題：經(jīng)驗做法：以“大講堂”學(xué)習(xí)品牌 賦能理論學(xué)習(xí)提質(zhì)增效 |
| 經(jīng)驗做法：以“大講堂”學(xué)習(xí)品牌 賦能理論學(xué)習(xí)提質(zhì)增效 近年來，市委理論學(xué)習(xí)中心組全面推進“桐鄉(xiāng)大講堂”學(xué)習(xí)品牌化建設(shè)，將其作為貫徹落實_新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神、強化理論武裝的重要舉措，健全制度機制，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，強化學(xué)習(xí)質(zhì)效，目前已連續(xù)舉辦76期，累計學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)20萬人次，成為提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平、執(zhí)政能力和管理水平的政治課堂、歷練陣地、創(chuàng)新平臺，為把桐鄉(xiāng)建設(shè)成為“數(shù)字文明先行市、共同富裕排頭兵、紅船黨建新高地”奠定堅實的思想理論基礎(chǔ)。 一、健全制度建立長效學(xué) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略427字，正式會員可完整閱讀）…… 二、豐富內(nèi)涵打造講堂文化品牌 做深品牌建設(shè)，以“品牌化”豐富“桐鄉(xiāng)大講堂”內(nèi)涵，激活理論學(xué)習(xí)的“神經(jīng)末梢”。一是化零為整，聚合品牌勢能。全面推進“桐鄉(xiāng)大講堂”品牌化建設(shè)，整合各鎮(zhèn)（街道）、部門（單位）、村（社區(qū)）和企業(yè)的各類講（學(xué)）堂，統(tǒng)一納入“桐鄉(xiāng)大講堂”體系中，對各類基層講堂的組織架構(gòu)、LOGO標(biāo)識、辦學(xué)內(nèi)容等進行統(tǒng)一管理，讓原先散落在基層的講堂逐步化零為整，實現(xiàn)“80”到“1”的整合，進一步發(fā)揮集群效應(yīng)，提高工作成效。二是內(nèi)容為王，豐富品牌內(nèi)涵。在內(nèi)容設(shè)置上堅持“把脈問診”，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神為主線，圍繞新時代黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實踐這個根本任務(wù)，結(jié)合全市中心工作中的難點、堵點、痛點問題，有針對性地確定學(xué)習(xí)專題，努力豐富講堂內(nèi)容。三是全網(wǎng)全媒，擴大品牌影響。搭建“立體式”傳播矩陣，用好“學(xué)習(xí)強國”“浙理在線”等平臺，拓展線上實時學(xué)習(xí)，發(fā)揮“潮新聞”“讀嘉”“愛桐鄉(xiāng)”等各級媒體資源，將講課視頻以“電視黨課”形式定期播出，在“桐鄉(xiāng)發(fā)布”及“愛桐鄉(xiāng)”App開設(shè)“桐鄉(xiāng)大講堂”專欄，構(gòu)建起報、網(wǎng)、微、端的融媒體矩陣，為干部群眾提供更加便捷有效的學(xué)習(xí)渠道，推動講堂教育資源從“干部學(xué)”到“大家學(xué)”，著力營造好學(xué)樂學(xué)的濃郁氛圍，持續(xù)擦亮桐鄉(xiāng)理論學(xué)習(xí)“金名片”。 三、創(chuàng)新形式學(xué)用相長促發(fā)展 堅持創(chuàng)新形式，聚焦“三大提升”，推動“桐鄉(xiāng)大講堂”由學(xué)習(xí)引發(fā)思考，用思考引領(lǐng)實踐。一是專家輔導(dǎo)強理論，提升學(xué)習(xí)針對性。圍繞_新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神、數(shù)字經(jīng)濟、高質(zhì)量發(fā)展、意識形態(tài)工作等方面內(nèi)容，結(jié)合中心工作，邀請省市領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)軍人物等開出“藥方”，做專業(yè)的講解報告和工作經(jīng)驗交流，推動理論學(xué)習(xí)由“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變，確保所有學(xué)員帶著問題來、拿著辦法走。二是交流研討 ……（未完，全文共1846字，當(dāng)前只顯示1111字，請閱讀下面提示信息。收藏經(jīng)驗做法：以“大講堂”學(xué)習(xí)品牌 賦能理論學(xué)習(xí)提質(zhì)增效） 上一篇：研討發(fā)言：深刻把握“第二個結(jié)合”的實踐要求講好中國故事 下一篇：教育工委書記中心組主題教育研討發(fā)言：鄉(xiāng)村振興 教育先行 相關(guān)欄目：經(jīng)驗交流 人大講話 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 |