| 標(biāo)題：關(guān)于心理健康教育情況的調(diào)研報(bào)告 |
| 關(guān)于心理健康教育情況的調(diào)研報(bào)告 為進(jìn)一步摸清我市心理健康教育情況，促進(jìn)全市心理健康教育事業(yè)發(fā)展，3月10日-15日，我局青年理論學(xué)習(xí)小組深入各地各校進(jìn)行摸排，走訪學(xué)校36所（小學(xué)11所、初中9所、高中8所、中職8所，其中農(nóng)村學(xué)校6所），走訪師生300余人、家長(zhǎng)50余人，對(duì)心理健康教育實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查研究。 一、我市心理健康教育基本情況 2022年，全市累計(jì)投入資金2077萬(wàn)元，建成市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)中心1個(gè)（高中嘉陵校區(qū)），縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)中心9個(gè)，學(xué)校心理輔導(dǎo)室650個(gè)（其中標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室215個(gè)），校外心理輔導(dǎo)中心31個(gè)；配備專職心育教研員4人，專職心育教師235人，兼職心育教師1377人；累計(jì)開(kāi)展市級(jí)專題培訓(xùn)4輪，集中培訓(xùn)管理人員130人、專兼職教師611人，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班主任1.3萬(wàn)人次、家長(zhǎng)64.6萬(wàn)人次；縣級(jí)專題培訓(xùn)27次，集中培訓(xùn)骨干教師3.5萬(wàn)人次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)27.8萬(wàn)人次；學(xué)生心理健康狀況普查覆蓋學(xué)校664所、學(xué)生83.4萬(wàn)人次。 二、主要做法 （一）建立工作機(jī)制。為全面貫徹落實(shí)市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施方案》 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略832字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三、心理健康教育發(fā)展存在問(wèn)題 （一）共性問(wèn)題 1.思想認(rèn)識(shí)不足。個(gè)別學(xué)校工作制度不健全，職能職責(zé)不明確，未成立工作專班，未落實(shí)專人負(fù)責(zé)；未召開(kāi)專題會(huì)議研究部署心理健康教育工作。 2.心理問(wèn)題突出。全市學(xué)生心理健康普查結(jié)果顯示，小學(xué)4年級(jí)至高中3年級(jí)，抑郁檢出率為20.62%，與全國(guó)流調(diào)結(jié)果基本一致，中度、重度抑郁檢出率達(dá)14.46%，遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平（7.4%）。同時(shí)，教師心理健康問(wèn)題陽(yáng)性（癥狀為強(qiáng)迫、焦慮、憂郁等）檢出率為31.64%。 3.陣地建設(shè)滯后。按《市中小學(xué)生心理健康教育項(xiàng)目三年行動(dòng)計(jì)劃》要求，我市應(yīng)建成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室650個(gè)，目前才建成215個(gè)，缺口435個(gè)。部分學(xué)校心理輔導(dǎo)室面積不達(dá)標(biāo)，設(shè)備簡(jiǎn)陋，設(shè)施陳舊，使用效率低。 4.隊(duì)伍建設(shè)不強(qiáng)。按《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔2021〕10號(hào)）要求，每所中小學(xué)至少配備1名專職心理健康教師，縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)配備專職心理教研員。目前，我市僅有專職心理健康教育教研員4名，專職教師235個(gè)，缺口415個(gè)。 5.經(jīng)費(fèi)保障困難。各地申報(bào)的“2023年市30件民生實(shí)事項(xiàng)目”表明，心理健康教育項(xiàng)目縣級(jí)配套資金仍舊存在未納入預(yù)算的情況。 6.分類處置不力。全市學(xué)生心理健康普查表明，學(xué)生心理問(wèn)題中度、重度分別為11674人、3114人，按照要求重度心理問(wèn)題學(xué)生需采取干預(yù)轉(zhuǎn)介就醫(yī)。 7.學(xué)科融合不深。個(gè)別學(xué)校未開(kāi)齊課程、未保障課時(shí)，課程單一、活動(dòng)薄弱，全員育人機(jī)制未建立，學(xué)科_育人效果不好，學(xué)科教師、家長(zhǎng)等參與心理健康教育比率偏低。 （二）個(gè)性呈現(xiàn) 縣市區(qū)層面 1.隊(duì)伍配備方面：按照1000:1的生師配比，全市專職教師配備平均缺口率為66%。 2.陣地建設(shè)方面：全市標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室應(yīng)建650個(gè)，平均缺口率為63.2%。 3.經(jīng)費(fèi)保障方面：2022年市中小學(xué)心理健康教育項(xiàng)目民生實(shí)事項(xiàng)目投入情況表明：各地對(duì)心理健康教育資金投入，最多的是293萬(wàn)元，最少的是102.1萬(wàn)元，相差190.9萬(wàn)元。 學(xué)校層面 1.從陣地建設(shè)看：存在心理健康教育輔導(dǎo)室面積不達(dá)標(biāo)，功能室不配套、分區(qū)不規(guī)范，設(shè)施設(shè)備配備不齊、開(kāi)放時(shí)間不夠等問(wèn)題。 2.從教師配備看：存在專職教師配備不齊，專職教師未專崗使用等問(wèn)題。 3.從明確職能職責(zé)看：存在未成立工作專班，制度職責(zé)不明確，工作進(jìn)展不力等問(wèn)題。 4.從課程落實(shí)看：存在學(xué)校未開(kāi)設(shè)心理健康教育課，未落實(shí)心理健康課每學(xué)期9課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，心理健康教育活動(dòng)開(kāi)展少等問(wèn)題。 5.從教師層面看：教師心理健康問(wèn)題不容忽視。2022年，“正心工程”對(duì)全市8個(gè)縣（市、區(qū)）33938名教師進(jìn)行心理檢測(cè)，心理健康問(wèn)題陽(yáng)性（癥狀為強(qiáng)迫、焦慮、憂郁等）共10676人，檢出率為31.64%。 四、心理健康教育發(fā)展建議 （一）強(qiáng)化學(xué)�！爸麝嚨亍�。一是提升課堂質(zhì)量。緊扣不同學(xué)段心育目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)發(fā)多元校本課程，豐富心育課程內(nèi)容，提升心育課堂質(zhì)量；加快建立全市中小學(xué)心理健康教育資源庫(kù)，確保完成“30節(jié)心理健康教育示范課、30個(gè)優(yōu)秀心理輔導(dǎo)案例、30個(gè)校園心理劇”的年度目標(biāo)任務(wù)。二是豐富心育活動(dòng)。結(jié)合“5·25”心理健康日、“10·10”世界精神衛(wèi)生日和心理健康教育活動(dòng)月，組織開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)和健全人格。三是抓好示范引領(lǐng)。啟動(dòng)開(kāi)展第一批市級(jí)心理健康特色學(xué)校創(chuàng)建工作，加快市級(jí)心育名師工作室建設(shè)，確保今年選樹(shù)特色學(xué)校30所、建成市級(jí)心育名師工作室1個(gè)。四是注重融合培育。堅(jiān)持將心理健康教育與德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育相結(jié)合，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展和心理健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 （二）找準(zhǔn)工作“關(guān)鍵 ……（未完，全文共3891字，當(dāng)前只顯示2161字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于心理健康教育情況的調(diào)研報(bào)告） 上一篇：煙草局在全市機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言 下一篇：關(guān)于互助養(yǎng)老模式的調(diào)研報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 調(diào)研報(bào)告 |