| 標(biāo)題：在法學(xué)教育發(fā)展論壇上的講話 |
| 在法學(xué)教育發(fā)展論壇上的講話 尊敬的*書記、*副書記，在座的各位企業(yè)家、老師們、同學(xué)們： 大家上午好！我很高興代表教育部法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)參加這次活動(dòng)，對(duì)*法學(xué)*華誕表示最熱烈的祝賀，向*的老師們致以最誠摯的敬意。 今天，我要回答一個(gè)問題：什么是一流的法學(xué)院？剛才廖書記做了*年的回顧，謝勇主任又做了凝練的概括。我覺得，我們*法學(xué)院就是一流的法學(xué)院。你們每十年上一個(gè)臺(tái)階：*年前在*率先創(chuàng)立法學(xué)學(xué)科，*年前率先獲得法學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)，20年前又率先獲批*省第一個(gè)法學(xué)博士點(diǎn)�，F(xiàn)在，*的法學(xué)已經(jīng)形成了自己的特色。剛才大家都聽到了，學(xué)科上有特色：多元化糾紛解決研究、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、非洲法、監(jiān)察法的研究，都是全國領(lǐng)先；辦學(xué)_也有特色，“一部三院”，這種_是國內(nèi)其他學(xué)校沒有的。要給一流的法學(xué)院下一個(gè)定義很困難，但只要堅(jiān)持特色辦學(xué)，就一定會(huì)辦成中國一流甚至世界一流。 我訪問過*多所著名法學(xué)院。訪問*大學(xué)時(shí)，他的法學(xué)院院長(zhǎng)告訴我，*法學(xué)院是*最好的法學(xué)院。我問他根據(jù)是什么？他說，*前十名法學(xué)院的師資基本上都是哈佛出身，*是培養(yǎng)優(yōu)秀法學(xué)院的大學(xué)。我去*大學(xué)，耶魯法學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)我說，*法學(xué)院是*最好的法學(xué)院。我又問他根據(jù)，他回答地很干脆。他說法學(xué)院要培養(yǎng)政治家。法學(xué)和政治學(xué)是密切結(jié)合在一起的，法學(xué)是_理政之學(xué) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略933字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 法學(xué)的本質(zhì)是批判，批判性是法學(xué)最重要的特征。當(dāng)然，這個(gè)學(xué)科還有另一個(gè)特點(diǎn)，要求守成。批判是指的批判現(xiàn)實(shí)，批判制度。守成是指能夠守護(hù)這個(gè)國家的立場(chǎng)，守護(hù)這個(gè)國家的制度。法科學(xué)生要兼具這兩種能力。當(dāng)你離開學(xué)校的時(shí)候，你可以檢驗(yàn)一下是否具有了法治思維，或者叫法學(xué)思維。法學(xué)思維的一個(gè)特點(diǎn)就是，不輕易贊同別人的觀點(diǎn)。如果別人的論據(jù)非常充分，你實(shí)在沒有辦法反駁了，那么要用另一種方式表達(dá)，就是守成。這就是法學(xué)思維。當(dāng)你這種思維養(yǎng)成了，你的批判能力就養(yǎng)成了，你的守成能力也就養(yǎng)成了。 法學(xué)又是一門實(shí)現(xiàn)公正的藝術(shù)，將來你從事法律職業(yè)的時(shí)候，你會(huì)面臨許多價(jià)值沖突。法律職業(yè)就是為消除價(jià)值沖突而存在的。有幾個(gè)最典型的沖突，你每天都會(huì)遇到：_與平等的沖突，生存與發(fā)展的沖突，公平與效率的沖突，秩序與活力的沖突。在大學(xué)這幾年，如果你能夠?qū)W會(huì)消除這些價(jià)值沖突，具備消除價(jià)值沖突的能力，那么你就掌握了實(shí)現(xiàn)公正的這門藝術(shù)。所以，對(duì)于法科學(xué)生來說，大學(xué)就是要學(xué)會(huì)消除價(jià)值沖突。 當(dāng)然，作為法科學(xué)生，我們要汲取一些教訓(xùn)。我們有一所大學(xué)的同學(xué)去*中級(jí)法院實(shí)習(xí)，三個(gè)月后離開了。*的一位企業(yè)家就追到他的學(xué)校，要求他返還已經(jīng)拿走的*萬元，因?yàn)檫@位同學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，對(duì)企業(yè)家說自己是*法院的法官，于是企業(yè)家向他行賄*萬元。同學(xué)走了之后，事情敗露了。這位企業(yè)家追到學(xué)校的時(shí)候，他對(duì)這位同學(xué)說：“我給你留個(gè)余地，你把*萬返還給我，這個(gè)事情就當(dāng)沒發(fā)生，如果你不還給我，我就告訴你的學(xué)�！薄Ｎ覀兊耐瑢W(xué)理直氣壯地說，“我學(xué)過民法，我們倆的關(guān)系是贈(zèng)與關(guān)系，贈(zèng)與的財(cái)物已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移，受贈(zèng)人沒有義務(wù)返還”。 如果我們的法學(xué)學(xué)到這個(gè)程度，中國法治的天就會(huì)塌下來。因此，法學(xué)還有另一種要求更高的能力，這種能力就是你的職業(yè)道德能力。 我們的基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育應(yīng)該是“使人成其為人”的教育，這個(gè)階段你應(yīng)該知道怎樣做人。高等教育是“使人成其為才”的教育，研究生教育是“使才成其為器”的教育。法學(xué)教育是要使我們的學(xué)生養(yǎng)成一種職業(yè)能力。 我們有三種道德：第一種是公民道德，是在基礎(chǔ)教育當(dāng)中形成的；第二種是職業(yè)道德，第三種是更高層次的政治道德。法律職業(yè)要求的，恰恰是職業(yè)道德和政治道德融為一體的道德。所以，對(duì)法律人的道德要求高于其他學(xué)科。 今天，有三類人的道德，影響著這個(gè)社會(huì)的質(zhì)量。教師的職業(yè)道德、法律人的職業(yè)道德和醫(yī)生的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德涉及你的道德根系；法律人的職業(yè)道德涉及社會(huì)公平；醫(yī)生的職業(yè)道德涉及每個(gè)人的尊嚴(yán)。我們法科學(xué)子要養(yǎng)成一種踐行職業(yè)道德的能力。這種能力怎么表現(xiàn)呢？就是要養(yǎng)成一種習(xí)慣：經(jīng)常履行那些對(duì)自己不利的義務(wù)。我們?cè)诼殬I(yè)生涯中會(huì)面對(duì)很多的義務(wù)，如果你能夠首先履行對(duì)自己最不利的義務(wù)，并且變成一種自覺的時(shí)候，你的法律職業(yè)道德就形成了。這是我想和同學(xué)交流的。 我想和老師們交流幾句話：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本；師德大計(jì)，師愛為本。教育的本質(zhì)是什么？從基礎(chǔ)教育到高等教育，都是撥動(dòng)人的靈魂的活動(dòng)。沒有師愛就沒有教育，沒有愛就沒有教育。但我們老師的愛和其他的愛最大的不同，就在于它的無私性。情愛是相互愉悅、相互成就的，里邊帶有自私性。父母之愛甚至也有自私自利的地方，中國文化傳統(tǒng)講究“養(yǎng)兒防老”“父慈子孝”，目的是讓子女孝順自己，這種愛也有一定的自私自利性。但只有老師的愛是無私的，每一個(gè)老師都不企求從學(xué)生那里獲得回報(bào)，這就是大愛。什么是大學(xué)？有大愛的地方才能成為大學(xué)。剛才我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)的發(fā)言，他講的故事就是來自于師愛。你對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)就是一種愛。這是我們做老師最大的本份，做老師最大的驕傲就在這里。 第三，我想對(duì)法學(xué)院院長(zhǎng)們說幾句話。我做法學(xué)院院長(zhǎng)若干年后，概括了三句話：要成為一名優(yōu)秀的法學(xué)院院長(zhǎng)，需要做到以下三條。 第一條，立法者不得制定首先使自己獲利的法律。每一位法學(xué)院院長(zhǎng)在治理法學(xué)院的時(shí)候，他做的所有改革決定，出臺(tái)的所有措施，第一個(gè)受益的人不應(yīng)當(dāng)是院長(zhǎng)。什么是教育家？最終要看他的舉措，最終受益的人是不是學(xué)生。如果一個(gè)大學(xué)的所有改革，最終是學(xué)生受益，那么這項(xiàng)改革就是符合教育規(guī)律的改革，這個(gè)校長(zhǎng)可能是教育家。如果最終的受益人不是學(xué)生，是教師，或者是其他人員甚至自己，那他一定不是教育家。所以，不得首先使自己獲利，這是一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)。 第二條，要有能力尋找一批比自己水平更高的學(xué)者，并能夠把他們請(qǐng)來和你一起愉快地工作。千萬不要學(xué)武大郎開店——高人不讓進(jìn)，凡是水平比我高的一律不要。法學(xué)院院長(zhǎng)第一責(zé)任是引進(jìn)人才，是建設(shè) ……（未完，全文共4367字，當(dāng)前只顯示2426字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在法學(xué)教育發(fā)展論壇上的講話） 上一篇：在全市城市社區(qū)黨建的實(shí)踐探索及其提升路徑的思考 下一篇：關(guān)于防汛隱患排查整治工作調(diào)研報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 |