| 標(biāo)題：黨課：深入學(xué)習(xí)_關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述精神 為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn) |
| 黨課：深入學(xué)習(xí)_關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述精神 為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn) 同志們： “科技自立自強(qiáng)是國家強(qiáng)盛之基、安全之要�！薄爸袊浆F(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化�！秉h的十八大以來，_總書記高度重視科技自立自強(qiáng)，圍繞這一領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問題、新變化，提出了一系列立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富的重要論述�？萍甲粤⒆詮�(qiáng)即科技自立與科技自強(qiáng)，是基于“目標(biāo)—過程—結(jié)果”邏輯鏈條的有機(jī)統(tǒng)一和整體協(xié)同。目前，學(xué)界圍繞_關(guān)于科技創(chuàng)新重要論述的生成邏輯、精髓要義、時代價值和實(shí)踐路徑等形成了豐碩的理論成果，為后續(xù)研究提供了重要的思想資源，但是在_關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述的原創(chuàng)性闡發(fā)和系統(tǒng)性研究等方面有待進(jìn)一步深化。為此，在大科學(xué)時代背景下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入考量_關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述的理論貢獻(xiàn)，充分把握這一思想在繼承性創(chuàng)新、集成性創(chuàng)新和原發(fā)性創(chuàng)新三個層面的要義闡發(fā)，具有理論與現(xiàn)實(shí)的雙重意義。 一、_關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述的繼創(chuàng)性貢獻(xiàn) 所謂繼創(chuàng)性貢獻(xiàn)，就是強(qiáng)調(diào)“繼承+創(chuàng)新”的認(rèn)知模式，“是在繼承既有認(rèn)識成果的基礎(chǔ)上的深化和拓展，實(shí)現(xiàn)所謂從1到2的發(fā)展�！盻關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述幟鮮明地堅(jiān)持馬克思主義科技思想，同時又與時俱進(jìn)地發(fā)展馬克思主義科技思想，在對馬克思主義生產(chǎn)力理論、勞動價值理論和人的全面發(fā)展理論等思想的繼承與創(chuàng)新基礎(chǔ)上，作出新的理論概括，賦予馬克思主義科技思想在馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義三個方面以嶄新內(nèi)涵。 （一）對馬克思主義生產(chǎn)力理論的繼承與創(chuàng)新。在馬克思、恩格斯的思想體系中，雖然并沒有直接出現(xiàn)關(guān)于“科技自立自強(qiáng)”的術(shù)語，但從生產(chǎn)力這一人類社會生活和全部歷史的物質(zhì)基礎(chǔ)出發(fā)，就“科學(xué)”“技術(shù)”等內(nèi)容展開深刻探討與理論剖析，同樣表達(dá)了重視科技和發(fā)展科技的核心要義，為_關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根基。早在《國民經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》中，恩格斯就在分析資本主義社會無法克服自身矛盾的論述中指出，“人類支配的生產(chǎn)力是無法估量的”，以“資本、勞動和科學(xué)的應(yīng)用，可以使土地的生產(chǎn)能力無限地提高”的說明，也強(qiáng)調(diào)了科學(xué)技術(shù)作為一種社會直接生產(chǎn)力，是創(chuàng)造物 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1531字，正式會員可完整閱讀）…… （三）對馬克思主義人的全面發(fā)展理論的繼承與創(chuàng)新。關(guān)于“科技與人的全面發(fā)展”這一命題的回答，馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中從自然科學(xué)兩面性作用的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，看到了“自然科學(xué)卻通過工業(yè)日益在實(shí)踐上進(jìn)入人的生活，改造人的生活，并為人的解放作準(zhǔn)備”的積極價值。恩格斯也提出“用那種把不同社會職能當(dāng)做互相交替的活動方式的全面發(fā)展的個人，來代替只是承擔(dān)一種社會局部職能的局部個人”的觀點(diǎn)，旨在通過對馬克思相關(guān)論述的肯定，進(jìn)一步回答人的全面發(fā)展問題與技術(shù)革新的相互作用。在俄國社會主義革命與建設(shè)的現(xiàn)實(shí)場域中，列寧在對科學(xué)技術(shù)與社會制度、階級斗爭等問題的論述基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)只有在社會主義制度下，全部人類的智慧和創(chuàng)造才能成為每個人平等享用的財產(chǎn)。中國共產(chǎn)黨人對“科技與人的全面發(fā)展”也進(jìn)行了理論和實(shí)踐探索。新民主主義革命時期，_等同志將馬克思主義科技思想與中國革命的現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以實(shí)體工業(yè)為載體的科技發(fā)展對人的解放的現(xiàn)實(shí)意義，指出“沒有工業(yè)，便沒有鞏固的國防，便沒有人民的福利，便沒有國家的富強(qiáng)”。新中國成立以后，“四個現(xiàn)代化”的提出為黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)“兩彈一星”等國防科技的突破性進(jìn)展和進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了重要的實(shí)踐導(dǎo)向。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，社會主義本質(zhì)理論的提出，不僅有效破解了科技異化的發(fā)展難題，也為人的全面發(fā)展提供了更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。_總書記明確指出，“中國要強(qiáng)，中國人民生活要好，必須有強(qiáng)大科技”，“科學(xué)技術(shù)是世界性的、時代性的，發(fā)展科學(xué)技術(shù)必須具有全球視野”。著力于綠色科技、人文科技等重要維度，_總書記進(jìn)一步指出，“我們要解決好工業(yè)文明帶來的矛盾，以人與自然和諧相處為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)世界的可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展”。即是說，為凸顯科技創(chuàng)新對人的全面發(fā)展的積極作用，就不能孤立地就科技談科技，而應(yīng)該將科技創(chuàng)新與人的需要、社會發(fā)展和世界進(jìn)步緊密地結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新必須著眼于以人民為中心的發(fā)展思想，全面把握人與自然的關(guān)系，高度重視科技和人文的融合互補(bǔ)，由此體現(xiàn)_總書記關(guān)于科技創(chuàng)新重要論述的深沉人文意識與深厚人文情懷，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論在科技領(lǐng)域的繼承和創(chuàng)新。 二、_關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述的集創(chuàng)性貢獻(xiàn) 所謂集創(chuàng)性貢獻(xiàn)，就是強(qiáng)調(diào)“集成+創(chuàng)新”的認(rèn)知模式，“是對原本由不同主體或不同領(lǐng)域的思想觀點(diǎn)做大綜合，并在此基礎(chǔ)上取得融合效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)所謂1+1>2的發(fā)展”。新時代背景下，要實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，需要注重兩個方面：從基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐來看，_總書記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持教育、科技、人才三要素的有機(jī)統(tǒng)一；從核心較量來看，“創(chuàng)新”作為發(fā)展的第一動力，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的決定性因素，提升國家創(chuàng)新體系整體效能是新時代科技自立自強(qiáng)的關(guān)鍵所在。在此基礎(chǔ)上，“必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自立自強(qiáng)”，實(shí)現(xiàn)自立基礎(chǔ)上的自強(qiáng)和自強(qiáng)過程中的自立，由此形成科技自立自強(qiáng)各要素間的高效聯(lián)動與整體協(xié)同，進(jìn)一步夯實(shí)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的科技根基。 （一）教育、科技、人才的內(nèi)在一致性與相互支撐性。從基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐來看，教育、科技、人才三者的一體化謀篇布局與整體推進(jìn)，是科學(xué)高效地支撐與服務(wù)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的根本需要。_總書記強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國具有內(nèi)在一致性和相互支撐性，要把三者有機(jī)結(jié)合起來、一體統(tǒng)籌推進(jìn)，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)�！� 1.必須充分認(rèn)識教育、科技、人才的內(nèi)在一致性。具體而言，就是強(qiáng)調(diào)聚焦戰(zhàn)略導(dǎo)向，更好地服務(wù)于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的需要。黨的二十大報告指出，要“深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢”，這就從國家戰(zhàn)略的_與系統(tǒng)謀劃的角度，進(jìn)一步凸顯了教育、科技、人才三者有機(jī)結(jié)合和一體推進(jìn)的戰(zhàn)略價值�？平膛d國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略自提出以來，都有各自中心任務(wù)和重點(diǎn)領(lǐng)域的內(nèi)容側(cè)重，其內(nèi)部遵循著一整套完備而有效的運(yùn)行模式和發(fā)展規(guī)律。伴隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新發(fā)展階段，為服務(wù)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的根本需要，三大戰(zhàn)略在根本方向和目標(biāo)導(dǎo)向上呈現(xiàn)前所未有的高度統(tǒng)一，以多元聯(lián)動為基礎(chǔ)，形成多維交互融合的一體化協(xié)同。這就要求在實(shí)施戰(zhàn)略謀劃與采取路徑選擇的過程中，必須堅(jiān)持久久為功、持續(xù)發(fā)力，在三者高效聯(lián)動與整體協(xié)同的螺旋式上升過程中，為國家現(xiàn)代化事業(yè)提供強(qiáng)力保障。 2.必須充分認(rèn)識教育、科技、人才的相互支撐性。具體而言，必須充分認(rèn)識教育、科技、人才各自的本質(zhì)內(nèi)涵與價值定位。教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，對個人的知識技能增進(jìn)、思想觀念塑造和生產(chǎn)技能提升具有積極價值，在三者之中發(fā)揮著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用�？萍甲鳛椤暗谝簧a(chǎn)力”，凸顯出科技在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家進(jìn)程中的不可替代性和無可比擬性�？萍紴榻逃龓韮�(nèi)容變革、為人才提供實(shí)踐載體，在三者之中承擔(dān)著動力源功能和關(guān)鍵性角色。人才作為“第一資源”，關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的成功與否，在三者之中占據(jù)主體性地位、提供根本性支撐�；诖�，_總書記強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動”。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，“要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。質(zhì)言之，要以基礎(chǔ)教育為基點(diǎn)，以加快建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重，全面建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國，從而全方位、多領(lǐng)域和深層次地發(fā)展高質(zhì)量教育。堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)是關(guān)于中國科技創(chuàng)新“自立+自強(qiáng)”的時代回答�！白粤ⅰ睆�(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主、自力更生，是生存力的集中體現(xiàn)；“自強(qiáng)”強(qiáng)調(diào)人無我有、人有我優(yōu)，是競爭力的深刻彰顯。生存力與競爭力是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的一體兩面。堅(jiān)持人才引領(lǐng)驅(qū)動，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人才支撐的根本落腳點(diǎn)。人才是引領(lǐng)，人才是驅(qū)動，就是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過程中必須充分發(fā)揮人才的創(chuàng)造性和主動性。概言之，通過深刻闡發(fā)和全面認(rèn)識教育、科技、人才的內(nèi)在一致性和相互支撐性，最終實(shí)現(xiàn)對三者有機(jī)結(jié)合、一體統(tǒng)籌推進(jìn)的根本把握，從而為高質(zhì)量發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和基本遵循。 （二）創(chuàng)新是第一動力。從核心較量來看，科學(xué)技術(shù)作為一項(xiàng)極富創(chuàng)造力的實(shí)踐活動，“創(chuàng)新是第一動力”，“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，創(chuàng)新是一個決定性因素”，“在激烈的國際競爭 ……（未完，全文共9918字，當(dāng)前只顯示3979字，請閱讀下面提示信息。收藏黨課：深入學(xué)習(xí)_關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述精神 為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn)） 上一篇：關(guān)于醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研報告 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)正科級干部述職報告 相關(guān)欄目：黨課教案 開學(xué) 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 科技 綜合論文 |