| 標(biāo)題：在2024年高校思政課建設(shè)推進會上的講話 |
| 在2024年高校思政課建設(shè)推進會上的講話 同志們： _總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強調(diào)，思政課建設(shè)要“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基”。深入學(xué)習(xí)貫徹這一重要指示精神，需要我們堅持“兩個結(jié)合”，全面把握文化力量根基在落實立德樹人根本任務(wù)中的重要作用，深刻把握思政課建設(shè)文化力量根基的內(nèi)涵要義，大力推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化與思政課各門課程相融通，不斷增強學(xué)生的文化自信，促進思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。 一、筑牢思政課建設(shè)文化力量根基的重要意義 文化是一個國家、一個民族的靈魂。在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期，思政課建設(shè)要努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，就必須厚植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的力量根基，發(fā)揮以文化人、以文育人的重要作用，讓廣大青年學(xué)生在深厚的文化積淀中不斷增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的自覺性和主動性。 第一，落實立德樹人根本任務(wù)的重要引領(lǐng)。推進中國式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，關(guān)鍵在人才，關(guān)鍵在培養(yǎng)具有家國情懷、創(chuàng)新能力、全球視野的人才，要求作為立德樹人主陣地的思政課建設(shè)必須筑牢文化力量根基。在中華民族五千多年歷史中，鑄就了優(yōu)秀的思想觀念、 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略931字，正式會員可完整閱讀）…… 二、深刻把握思政課建設(shè)文化力量根基的內(nèi)涵要義 文化建設(shè)和引領(lǐng)對于人才培養(yǎng)具有不可替代的作用，但不同的文化價值內(nèi)涵決定了文化引領(lǐng)的導(dǎo)向和成敗，深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的內(nèi)涵要義，可以強化思政課建設(shè)的文化筑基的自覺，促進以文化人、以文育人沿著正確的方向前行。 第一，深刻把握文化力量根基的歷史繼承性。中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。在文化層面，中華民族廣泛汲取來自不同民族的歷史積淀，形成了先秦子學(xué)、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)等一系列絢爛文明成果，這些成果代代相傳，體現(xiàn)著中華民族的文化創(chuàng)造力，包括天人合一、道法自然的思想理念，自強不息、厚德載物的人文精神，尊時守位、知常達(dá)變的東方智慧，孝悌忠信、與人為善的道德要求等，所有這些都在歷史的變遷中深刻影響著中國人的日常生活和行為方式。在漫長的中華文明發(fā)展征程中，中華民族正是依靠中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史傳承，來積極應(yīng)對和回應(yīng)各種挑戰(zhàn)，不斷開創(chuàng)新局的，也正是這種從未斷裂的文化紐帶，使得中華文明一脈相承、生生不息。厚重的歷史傳承鑄就的文化力量根基，是加強愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生不忘歷史、開創(chuàng)未來的題中之義。 第二，深刻把握文化力量根基的革命進步性。革命文化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)與改革中創(chuàng)造的，是新時代中國特色社會主義文化的重要組成部分。革命文化進步性來自馬克思主義革命理論，馬克思主義認(rèn)為，人類社會的革命是由于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動而發(fā)生的，當(dāng)新的生產(chǎn)力出現(xiàn)時，必然要沖破舊的阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系的藩籬，必然要沖破影響新的經(jīng)濟基礎(chǔ)的上層建筑的束縛，革命進步性符合人類社會發(fā)展規(guī)律，代表著社會進步的方向。進入新時代，我們黨提出以自我革命帶動社會革命，更是將革命文化引入新境界。文化力量根基的革命進步性蘊含著讓青年學(xué)生理解革命之偉大、革命之艱難、堅定走中國特色社會主義道路信念的必然要求。 第三，深刻把握文化力量根基的時代開放性。時代開放性是先進文化不可或缺的元素。任何一種文明形態(tài)如果不能從時代變化的實際出發(fā)，如果長期自我封閉，必將走向衰落。隨著經(jīng)濟全球化促進人類物質(zhì)交往走向縱深階段，文化領(lǐng)域的世界性交往也必然更加全面、更加深入，立足于文化力量根基的時代開放性，就意味著需要從社會發(fā)展變化中把握文化的時代特質(zhì)，加強文明的互鑒交流，回答好時代所提出的新問題，鼓勵和引領(lǐng)學(xué)生立足中國放眼世界，不斷增強文明互鑒交流的自覺意識和實踐能力。 第四，深刻把握文化力量根基的民族獨特性。中華文明之所以源遠(yuǎn)流長、博大精深，就是因為始終堅守中華民族獨特的精神標(biāo)識，在當(dāng)今世界文化相互激蕩、互鑒交流的時代，中華文明要在走向世界、回應(yīng)挑戰(zhàn)的過程中，發(fā)揮積極引領(lǐng)價值，就必須一如既往地堅持民族獨特性。從獨特民族標(biāo)識來理解文化力量根基的內(nèi)蘊，是教育學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識，正確處理民族與世界的關(guān)系的重要價值導(dǎo)向所在。 第五，深刻把握文化力量根基的創(chuàng)新引領(lǐng)性。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。中華文明的連續(xù)性與創(chuàng)新性是息息相關(guān)的，沒有創(chuàng)新，中華文明必然會出現(xiàn)斷裂，以四大發(fā)明為標(biāo)志的物質(zhì)層面的創(chuàng)新，以有教無類、因材施教、循序漸進、溫故知新、教學(xué)相長等教育思想創(chuàng)新，以和而不同、協(xié)和萬邦、天下大同為要旨的天下觀創(chuàng)新等，為中國傳統(tǒng)社會的長期穩(wěn)定發(fā)展提供了堅實思想和制度支撐。當(dāng)今世界的競爭，集中表現(xiàn)為教育科技人才創(chuàng)新，黨的二十屆三中全會提出，“必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才_機制一體改革，健全新型舉國_，提升國家創(chuàng)新體系整體效能”。識別文化力量根基的創(chuàng)新基因，有助于教育引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族的創(chuàng)新品格，面向未來，在創(chuàng)新中開拓新事業(yè)、開啟新人生。 三、筑牢思政課建設(shè)文化力量根基的實踐路徑 堅持以“兩個結(jié)合”為引領(lǐng)，以馬克思主義為魂，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根，結(jié)合中國式現(xiàn)代化新實踐，不斷創(chuàng)新筑牢文化力量根基的方式方法，為思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展賦能助力。 第一，遵循學(xué)科規(guī)律，促進全面融合。要遵循思政課學(xué)科規(guī)律和要求，注重將豐富的文化資源有機嵌入到思政課的知識體系中，一方面，厘清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的學(xué)理基礎(chǔ)，另一方面，升華思政課知識體系的文 ……（未完，全文共5027字，當(dāng)前只顯示2420字，請閱讀下面提示信息。收藏在2024年高校思政課建設(shè)推進會上的講話） 上一篇：政協(xié)主席在政協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會上的講話 下一篇：在2024年全市加強鄉(xiāng)村振興人才隊伍建設(shè)座談會上的匯報發(fā)言 相關(guān)欄目：學(xué)校 建筑 |