| 標(biāo)題：“面對(duì)面”活動(dòng)調(diào)研報(bào)告：提升青少年心理健康服務(wù)水平 |
| “面對(duì)面”活動(dòng)調(diào)研報(bào)告：提升青少年心理健康服務(wù)水平 為切實(shí)代表和反映青少年普遍性利益訴求，引導(dǎo)青少年的心理健康，根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織《共青團(tuán)*省委關(guān)于開展2022年“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)的通知》《共青團(tuán)**市委關(guān)于開展2022年“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)的實(shí)施方案》的安排和部署，**市在全市范圍內(nèi)開展了“提升青少年心理健康服務(wù)水平”為主題的調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下: 一、調(diào)研工作的基本情況 1、結(jié)合工作實(shí)際，聯(lián)合人大、政協(xié)研究制訂了《關(guān)于開展好2022年“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)的工作方案》，選定調(diào)研主題為“提高青少年公共服務(wù)供給水平”，并成立了由團(tuán)市委，各學(xué)校團(tuán)委書記，關(guān)注青少年心理健康等相關(guān)部門團(tuán)委書記所組成的調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，部署開展了集中調(diào)研工作。 2、調(diào)研組以召開座談會(huì)、走訪、發(fā)放調(diào)查問卷、實(shí)地調(diào)研等形式深入了解了整個(gè)市的。對(duì)**市內(nèi)各青少年心理中心、部分初中學(xué)和高校等地進(jìn)行實(shí)地走訪和座談，開展集中調(diào)研。共走訪了12所學(xué)校、100余名青年，發(fā)放調(diào)查問卷500余份。 3、邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員及青少年代表和相關(guān)部門、相應(yīng)學(xué)校團(tuán)委書記集中開展與青年代表面對(duì)面活動(dòng)，廣泛征求青少年問題專家的意見建議，增強(qiáng)人大代表、政協(xié)委員與團(tuán)組織、 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略926字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 3.處于青春期青年的逆反行為導(dǎo)致的心理健康問題。青少年逆反心理是一種普遍的心理現(xiàn)象。它的出現(xiàn)，存在著明顯的年齡特征，在青少年期較為突出。逆反心理在青少年時(shí)期比較普遍，如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)青少年的學(xué)習(xí)、生活等產(chǎn)生消極影響，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致出現(xiàn)抑郁癥狀，甚至?xí)＜暗郊彝ァW(xué)校及其社會(huì)。我市處于青春期時(shí)期的青少年都呈現(xiàn)普遍正常的心理狀況，但也不排除擁有抑郁情緒潛在心理健康問題的青少年。 二、**市青少年心理健康公共服務(wù)供給的水平 社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)作為社會(huì)治理格局的四大體系之一，社會(huì)心理服務(wù)體系具有自身的特殊內(nèi)涵和社會(huì)機(jī)制。加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，培育積極向上、自尊自信、理性平和的社會(huì)心態(tài)，能夠引導(dǎo)人們積極的面對(duì)自我問題、家庭問題，處理紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，以合理的渠道表達(dá)自我訴求。近年來，我市重點(diǎn)開展以青少年為主的心理服務(wù)體系，主要是因?yàn)榍嗌倌赀�處于成長(zhǎng)階段，接收到的新事物，對(duì)事件的處理能力弱于成年人，往往容易生成出消極的情緒，生成潛在的心理健康問題，所以我市注意到了這點(diǎn)，從源頭開始抓起，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。 （一）市區(qū)內(nèi)多處開設(shè)了社會(huì)心理健康服務(wù)點(diǎn)。近年來，隨著對(duì)市民心理健康的重視，在與各界的相互合作下，有關(guān)部門的主持下在**市區(qū)內(nèi)開設(shè)了多處社會(huì)心理健康咨詢點(diǎn)，這些社會(huì)心理服務(wù)站點(diǎn)全部交由第三方專業(yè)社會(huì)組織運(yùn)維管理，可為市民提供心理健康知識(shí)宣講、心理減壓、心理健康評(píng)估、心理疏導(dǎo)等多種社會(huì)心理服務(wù)。 （二）各學(xué)校內(nèi)都設(shè)立心理質(zhì)詢室，并聘請(qǐng)專業(yè)的心理老師。受自各界對(duì)青少年心理健康的重視，最直接的預(yù)防辦法就是在學(xué)校里開展心理咨詢工作，在校內(nèi)設(shè)立心理咨詢室，與學(xué)生們談心的形式面對(duì)面的解決心理問題，彌補(bǔ)心理創(chuàng)傷。在緩解學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的心理壓力同時(shí)引導(dǎo)他們保持健康積極的心理態(tài)度。 三、提高**市青少年心理健康公共服務(wù)供給水平的建議 目前從調(diào)研的情況來看**市青少年_有著較大一部分存在心理健康隱患，我市需提高公共服務(wù)供給水平，從而改善青少年心理健康隱患問題。 （一）提高青少年心理健康公共供給水平覆蓋。 為響應(yīng)中央政府網(wǎng)發(fā)布《國(guó)家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2021—2025年）》，其中明確提到提高精神健康服務(wù)水平，完善社會(huì)化心理健康服務(wù)體系，緩解學(xué)業(yè)、職業(yè)、生活和情感等社會(huì)壓力，加強(qiáng)創(chuàng)傷后心理建設(shè)完善嚴(yán)重精神阻礙診斷報(bào)告、隨訪管理服務(wù)、嚴(yán)重精神障礙患者管理率達(dá)到90%。 面對(duì)現(xiàn)在高強(qiáng)度的社會(huì)壓力和復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，當(dāng)今青少年受到的影響大于成年人，但卻沒有一個(gè)完善的心理健康服務(wù)體系，事后容易殘留潛在的心理創(chuàng)傷，嚴(yán)重的便會(huì)成為心理疾病。我市因呵護(hù)青少年幼小的心靈，在做到信息過濾、減壓和開展心理課的同時(shí)，應(yīng)該完善社會(huì)心理健康服務(wù)體系，提高對(duì)青少年心理健康公共供給水平的覆蓋率。按片區(qū)劃分，做到心理服務(wù)公共供給水平有效覆蓋，再聘請(qǐng)專業(yè)的心理咨詢師，將其分布到各市區(qū)，在覆蓋的同時(shí)也應(yīng)該保證供給專業(yè)水平的穩(wěn)定。 （二）完善心理健康服務(wù)公共設(shè)施。 《社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)方案》中明確要求建設(shè)更高水平的平安中國(guó)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加快實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)公民身心健康，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，通過試點(diǎn)工作探索社會(huì)心理服務(wù)模式和工作機(jī)制。 針對(duì)青少年心理服務(wù)體系建設(shè)所面臨的種種行業(yè)問題，為響應(yīng)國(guó)家政策指向，更好的推進(jìn)心理健康建設(shè)工作的開展，結(jié)合心理工作開展的實(shí)際需求，可以針對(duì)不同行業(yè)的心理咨詢室建設(shè)規(guī)劃不同功能區(qū)并配備專業(yè)心理咨詢?cè)O(shè)備。 1.心理測(cè)評(píng)室�？梢酝ㄟ^不同的心理測(cè)評(píng)軟件等來檢測(cè)青少年的心理情況，從而能夠準(zhǔn)確的了解情況，通過一系列心理測(cè)試給出專業(yè)詳細(xì)報(bào)告。在滿足青少年的同時(shí)也滿足其他年齡層和不同人群及團(tuán)體的測(cè)評(píng)需求。 2.心理沙盤室。沙盤游戲是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ)，目前國(guó)際上非常流行的心理治療方法，作為一種非語(yǔ)言的心理治療技術(shù)，“箱庭療法”適用于任何年齡，心理咨詢師利用沙盤這種非語(yǔ)言性工具，為來訪者創(chuàng)造一個(gè)“_與受保護(hù)的空間”，輔助來訪者自愈治療。 3.心理宣泄室。擊打宣泄中心是通過擊打吶喊發(fā)泄和釋放內(nèi)心壓力的場(chǎng)所，在安全可控的環(huán)境下，通過擊打吶喊宣泄的方式，釋放負(fù)能量，及時(shí)排解消極情緒；可以有效的緩解在叛逆期的青少年所積累的帶有攻擊性的情緒，同時(shí)，心理咨詢?cè)谶M(jìn)行正確的心理引導(dǎo)，做到有效的成效。 4 ……（未完，全文共4333字，當(dāng)前只顯示2407字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏“面對(duì)面”活動(dòng)調(diào)研報(bào)告：提升青少年心理健康服務(wù)水平） 上一篇：堅(jiān)持“三化聯(lián)動(dòng)” 織就未成年人保護(hù)“三張網(wǎng)” 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于駐村幫扶暖心式走訪慰問工作情況報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 創(chuàng)建活動(dòng) 調(diào)研報(bào)告 六一兒童節(jié)專題 服務(wù) |