| 標(biāo)題：教育系統(tǒng)黨組班子2024年民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（會(huì)前準(zhǔn)備工作＋四個(gè)帶頭＋典型案例） |
| 教育系統(tǒng)黨組班子2024年民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（會(huì)前準(zhǔn)備工作＋四個(gè)帶頭＋典型案例） 按照本次民主生活會(huì)的要求，我們班子緊扣會(huì)議主題，扎實(shí)做好各項(xiàng)會(huì)前準(zhǔn)備工作，深入查找自身存在問(wèn)題，深刻剖析原因，明確努力方向和改進(jìn)措施�，F(xiàn)將班子對(duì)照檢查情況報(bào)告如下： 一、會(huì)前準(zhǔn)備工作情況 （一）制定方案，精心部署。依據(jù)上級(jí)關(guān)于民主生活會(huì)的通知精神，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，我組織制定了詳細(xì)的民主生活會(huì)方案。明確會(huì)議主題、召開(kāi)時(shí)間、參會(huì)人員、各階段任務(wù)及具體要求，細(xì)化了學(xué)習(xí)研討、征求意見(jiàn)、談心談話(huà)、對(duì)照檢查、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)流程，為會(huì)議順利召開(kāi)提供堅(jiān)實(shí)指引，確保民主生活會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推進(jìn)。 （二）會(huì)前學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論。組織黨組班子成員開(kāi)展集中學(xué)習(xí)**次，深入學(xué)習(xí)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的教育方針政策、_總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述以及黨內(nèi)法規(guī)等內(nèi)容，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為開(kāi)好民主生活會(huì)筑牢思想根基。期間，我個(gè)人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記超過(guò)**萬(wàn)字，心得體會(huì)**篇，切實(shí)將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。 （三）廣泛征求，匯集民意。為全面、精準(zhǔn)查找問(wèn)題，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，廣泛征求各方意見(jiàn)。線(xiàn)上利用教育系統(tǒng)官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布征求意見(jiàn)公告，收集意見(jiàn)建議**條；線(xiàn)下組織召開(kāi)不同層面座談會(huì)**場(chǎng)，涵蓋學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一線(xiàn)教師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等_，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷**份，回收有效 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1055字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （三）帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新方面。一是擔(dān)當(dāng)作為勁頭有所減弱。面對(duì)教育發(fā)展中的一些“老大難”問(wèn)題，如城鄉(xiāng)教育資源均衡配置長(zhǎng)期難以突破瓶頸，存在畏難情緒，主動(dòng)攻堅(jiān)克難的勇氣不足。近年來(lái)，盡管采取了一些措施改善鄉(xiāng)村辦學(xué)條件，但在優(yōu)質(zhì)師資引進(jìn)、穩(wěn)定方面辦法不多，導(dǎo)致城鄉(xiāng)教育質(zhì)量差距依然較大，與群眾期盼還有差距。二是創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。習(xí)慣于沿用傳統(tǒng)思維和經(jīng)驗(yàn)做法處理教育事務(wù)，對(duì)新趨勢(shì)、新技術(shù)研究應(yīng)用滯后。在教育信息化建設(shè)上，雖知曉其對(duì)提升教育質(zhì)量的巨大潛力，但在推動(dòng)智慧課堂普及、線(xiàn)上教育資源整合優(yōu)化等方面，步子邁得小，未能充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)賦能教育教學(xué)改革，部分學(xué)校信息化設(shè)備淪為擺設(shè)。三是激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為舉措不夠有效。在干部考核評(píng)價(jià)、容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制落實(shí)上存在不足，導(dǎo)致部分干部干事創(chuàng)業(yè)積極性受挫。如，對(duì)在課程改革探索中出現(xiàn)小失誤的教師，未能及時(shí)給予容錯(cuò)關(guān)懷，讓一些教師心生顧慮，不敢大膽嘗試新教法、新模式，一定程度上阻礙了教育創(chuàng)新活力釋放。 （四）帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面。一是主體責(zé)任壓得不夠?qū)�。作為黨組書(shū)記，在抓黨建、管隊(duì)伍上精力投入有時(shí)不夠均衡，存在重業(yè)務(wù)輕黨建傾向。每年專(zhuān)題研究黨建工作次數(shù)相對(duì)較少，對(duì)基層黨組織建設(shè)指導(dǎo)監(jiān)督不夠到位，部分學(xué)校黨支部組織生活不規(guī)范、黨員教育管理松散等問(wèn)題未及時(shí)根治。二是廉政風(fēng)險(xiǎn)防控存在漏洞。對(duì)教育系統(tǒng)關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)排查不夠細(xì)致深入，監(jiān)督制約機(jī)制不夠完善。像在學(xué)校工程建設(shè)招投標(biāo)、教材教輔采購(gòu)等領(lǐng)域，雖有制度規(guī)范，但執(zhí)行過(guò)程中監(jiān)管不嚴(yán)，曾出現(xiàn)個(gè)別學(xué)校工作人員違規(guī)插手項(xiàng)目、收受供應(yīng)商回扣的腐敗案件，給教育系統(tǒng)抹黑，也暴露出我在廉政風(fēng)險(xiǎn)防控上的失職。三是對(duì)干部“八小時(shí)之外”監(jiān)管乏力。關(guān)注干部工作表現(xiàn)多，對(duì)其生活圈、社交圈了解少，缺乏有效監(jiān)督手段。少數(shù)干部因沾染不良嗜好、結(jié)交不良朋友，最終誤入歧途，這給我敲響警鐘，警示在干部全方位管理監(jiān)督上還需補(bǔ)短板、強(qiáng)措施。 （五）關(guān)于落實(shí)巡視巡察整改工作方面。一是整改責(zé)任傳導(dǎo)不夠到位。在落實(shí)上級(jí)巡視巡察反饋問(wèn)題整改過(guò)程中，對(duì)一些涉及多部門(mén)協(xié)同整改的任務(wù)，督促檢查不夠有力，導(dǎo)致個(gè)別部門(mén)存在推諉扯皮現(xiàn)象，整改責(zé)任落實(shí)“中梗阻”，延緩了整改工作整體進(jìn)度。如，針對(duì)校園安全隱患排查整改問(wèn)題，涉及后勤、安保等多個(gè)科室，協(xié)調(diào)推進(jìn)時(shí)，部分科室以職責(zé)不清為由，消極應(yīng)對(duì)，影響整改時(shí)效。二是整改長(zhǎng)效機(jī)制不完善。滿(mǎn)足于完成巡視巡察反饋的具體問(wèn)題整改，對(duì)問(wèn)題背后深層次矛盾分析破解不夠，沒(méi)有形成常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制。例如，在解決教育亂收費(fèi)問(wèn)題上，雖對(duì)違規(guī)收費(fèi)學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，但未深挖亂收費(fèi)根源在于教育經(jīng)費(fèi)投入不足、部分學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理混亂，未能及時(shí)建立健全教育收費(fèi)監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，導(dǎo)致類(lèi)似問(wèn)題時(shí)有反彈。三是整改成果鞏固拓展不足。對(duì)已整改問(wèn)題跟蹤問(wèn)效不持續(xù)，未能充分發(fā)揮整改對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)促進(jìn)作用。一些學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，雖按巡視整改要求補(bǔ)充了教師，但后續(xù)在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培養(yǎng)上缺乏連貫性舉措，師資隊(duì)伍整體素質(zhì)提升不明顯，難以適應(yīng)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展需求。 （六）履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制方面。一是意識(shí)形態(tài)工作重視程度還需提高。存在“重業(yè)務(wù)、輕思想”觀念，將主要精力放在教學(xué)質(zhì)量提升、校園硬件建設(shè)等方面，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題研究部署相對(duì)較少，每年僅召開(kāi)**次專(zhuān)題會(huì)議，與教育系統(tǒng)面臨的復(fù)雜意識(shí)形態(tài)形勢(shì)不匹配。二是對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)管理不夠精細(xì)。對(duì)校園網(wǎng)站、公眾號(hào)、校報(bào)�？刃麄麝嚨乇O(jiān)管存在薄弱環(huán)節(jié)，審核把關(guān)機(jī)制不健全。如，曾有學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布一篇未經(jīng)嚴(yán)格審核的文章，文中部分觀點(diǎn)引發(fā)爭(zhēng)議，造成不良影響，反映出我在意識(shí)形態(tài)陣地內(nèi)容審核流程規(guī)范上指導(dǎo)不力。三是教師思想政治教育實(shí)效性不強(qiáng)。組織的教師思想政治培訓(xùn)內(nèi)容形式較為單一，多為理論灌輸，缺乏與教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合的鮮活案例，導(dǎo)致部分教師對(duì)思想政治學(xué)習(xí)興趣不高，難以將正確意識(shí)形態(tài)觀念深度融入課堂教學(xué)，發(fā)揮立德樹(shù)人主渠道作用不夠充分。 三、典型事例剖析 以本教育系統(tǒng)近期發(fā)生的一起學(xué)校后勤管理人員貪污學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)案件為例。 （一）對(duì)典型事例的認(rèn)識(shí)。這起案件性質(zhì)惡劣，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生切身利益，侵蝕了教育公平底線(xiàn)，給教育系統(tǒng)形象帶來(lái)極大負(fù)面影響。它反映出個(gè)別人員在利益誘惑面前，喪失黨性原則、法紀(jì)意識(shí)，將公權(quán)力淪為謀取私利的工具，凸顯出教育系統(tǒng)在廉政建設(shè)、資金監(jiān)管等關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在重大漏洞，必須引起高度警醒。同時(shí)，也警示我們?cè)诟刹柯毠と粘＝逃⒈O(jiān)督管理上存在缺失，未能讓廉潔從政、廉潔從教理念深入人心，沒(méi)有構(gòu)建起全方位、多層次的防腐拒變防線(xiàn)，若不及時(shí)整改，類(lèi)似腐敗問(wèn)題極易滋生蔓延，動(dòng)搖教育事業(yè)發(fā)展根基。 （二）對(duì)照典型事例自身存在的不足。一是廉政教育深度廣度不夠。在過(guò)往工作中，雖開(kāi)展了一些廉政教育活動(dòng)，但多流于形式，針對(duì)性不強(qiáng)，沒(méi)有結(jié)合教育系統(tǒng)各崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，深入剖析典型案例，開(kāi)展精準(zhǔn)化警示教育。像此次營(yíng)養(yǎng)餐貪污案，若前期針對(duì)后勤采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理崗位進(jìn)行過(guò)專(zhuān)題廉政警示教育，詳細(xì)講解違規(guī)操作案例 ……（未完，全文共5697字，當(dāng)前只顯示2743字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教育系統(tǒng)黨組班子2024年民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（會(huì)前準(zhǔn)備工作＋四個(gè)帶頭＋典型案例）） 上一篇：在人大會(huì)議閉幕會(huì)上的講話(huà) 下一篇：檢察院檢察長(zhǎng)在理論中心組暨2024年度民主生活會(huì)上的發(fā)言 相關(guān)欄目：教育 換屆 黨委 黨務(wù)講話(huà) 生活會(huì) 個(gè)人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 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